心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,时间反复无常，鼓着翅膀飞逝,心内科医学课件高血压健康知识讲座,心内科医学课件高血压健康知识讲座时间反复无常，鼓着翅膀飞逝心内科医学课件高血压健康知识讲座高血压,高血压是多种心、脑血管疾病的重要病因和,危险因素,影响重要脏器例如心、脑、肾的,结构与功能,最终导致这些器官功能衰竭,迄今仍是心、脑血管疾病死亡的重要原因。,一、“生活物理社会”的教学功能,1、教学内容的有机组成部分。 “生活物理社会”主要是介绍与教学内容有关的物理学史料、联系实际的知识或深化与拓展，阐述一些物理知识的形成、发展和应用，使教材内容得以铺垫和延伸，突破了教材内容的孤立与局限，具有开放性，从而扩大了学生的知识视野。以阅读材料这样具有弹性的方式呈现，有利于因材施教和促使学生个性特长的发展。例如，“能源的分类”阅读内容的取材，不仅诠释了能源开发和利用的现状及意义，同时还指明了新能源研究和开发方向。,2、培养学生的自学能力。指导学生掌握自学方法的过程，最重要的是培养学生的阅读能力和思维能力。“生活物理社会”选编的内容大多知识性、趣味性和实用性很强，文字简练生动，图文并茂，能吸引学生的注意力，激发学生阅读与思考的兴趣。学生通过阅读学会独立获取信息，通过自我思维、对比、联想提出问题，并与原有的经验结合起来，利用多种途径解决问题，体会到自学的成就和乐趣。,3、渗透科学态度和科学方法的教育素材。“中国人实现飞天梦”，从1970年4月24日我国成功发射第一颗人造地球卫星到2003年10月15日“神舟五号”载人飞船成功发射，经历了三十多年，说明了人类对航天事业的追求逐步深化的演变过程，并随着科学技术的发展，还会不断地发展。热机的发展历程，从17世纪末法国工程师巴本制成第一台带活塞的蒸汽机，1705年纽可门及其助手卡利发明了大气式蒸汽机，1764年英国人瓦特对纽可门蒸汽机进行了改进，于1769年取得了英国的专利，1782年前后，瓦特将机器进一步改进，并于18世纪末将曲柄连杆机构用在蒸汽机上，到20世纪初蒸汽机被广泛用于电站、工厂、机车和船舶中，整整经历了三个世纪！学生通过阅读这些材料，深刻地体会到人类对科学技术的探索与运用的长期性和艰巨性。科学家的任何一个发明、创造都体现了他们大胆创新、勇于探索、精益求精和实事求是的科学态度。,这些生动的物理学史料，无不印证了伟大的科学家爱因斯坦推崇的一句富有哲理的名言：“对真理的追求比对真理的占有更为可贵。”通过阅读，学生不仅认识了科学成果的产生、形成和发展的历史进程，还了解了科学家献身事业的工作经历和研究方法，使学生在潜移默化中，受到科学态度和科学方法的熏陶和教育。,4.接近社会生活，培养学生的应用意识。“生活物理社会”大量介绍了物理与日常生活、社会生产、科技发展、环境与资源等方面的联系，扩大了学生的眼界，让学生真切地感受物理知识的实际意义和价值，激发了学习物理的兴趣，增强了应用意识。例如，“超导现象及其应用”中，介绍了超导现象及超导材料的开发和应用，推动了磁悬浮技术的发展；“大海中蕴含的机械能”介绍了人类开发利用海洋资源的形状和前景；利用微波技术制作的微波炉，给人们的生活带来了方便；“废干电池污染与安全处理”增加了环保方面的知识。,二、“生活物理社会”的使用策略,1、加强指导。新教材中大部分“生活物理社会”属于常识性介绍，内容本身通俗易懂，学生通过自主阅读可以获得知识、结论和方法。但阅读的目的不仅是让学生记住这些知识、结论和方法，更重要的是引导学生对知识进行整理、概括、归纳，形成知识体系，学会思考、质疑，提高自学能力。因此，教师需要结合材料的意图、功能，以及学生的状况适时地指导，如布置阅读作业，提出阅读思考，给出阅读提纲，组织阅读讨论，解答阅读疑问，以使学生的阅读处于主动的、积极的、发展的状态。,2、重视反馈。阅读反馈是提高学生阅读成效的必要措施。教师可以根据材料的特点，在课堂上安排一定的时间，以提问、竞答或谈话等方式，让学生回答相关的知识性、趣味性的问题，交流彼此的阅读心得，这样不仅可以增强学生阅读的目的，还可以提高学生的思维能力和口头表达能力，活跃课堂气氛，产生愉悦的阅读心理。此外，教师应根据材料编撰一些难度适宜，并具有生活、社会、科技气息的试题（特别是信息题），了解学生的阅读收获，增强学生的阅读兴趣，提高学生的自学能力。,3、与课堂教学设计的融合。如何将部分材料有机地融合到课堂教学设计中，是一个值得探讨的问题。教师应深入挖掘材料的内涵，充分发挥自己的创造力和想象力，在实践中摸索和积累。例如，“蒸发现象”的教学设计中，在学生感知了蒸发现象及其特点、列举了生活中的一些蒸发现象后，可让学生阅读“火洲里的坎儿井”并探讨其科学性，学生通过讨论可以明确“影响蒸发快慢的因素”，从而能够指导自己更好地生活，于是，求知欲望高涨。,4、从“生活物理社会”中寻找切入点，开展研究性学习。研究性学习是实施素质教育和创新教育的重要途径，强调让学生身临其境地参与到知识的形成和发展过程中，学会主动学习，其主要特征是主体性、开放性和实践性。对于初中生来说，可以课题为载体，让学生体验研究的整个过程，培养创新精神和实践能力。“生活物理社会”正是在丰富的教材内容与社会生活和科学世界之间架起了一座桥梁，教师要善于根据材料的特点，创设能激发学生兴趣、启发学生思维的问题情境，找到合适的切入点，选择适当的课题，进行研究性学习。例如，“有趣的人体尺度”中就可以提炼出一些课题，“拳头的周长与脚底长度有何关系？”“人体的脚长与身高有何关系？”“人体的身高与头长有何关系？”在这些课题研究活动中，学生不仅体验了科学研究的过程与方法，而且感受到了“生活物理社会”的真谛。,Zeng Jin xing,【Abstract】Innovation management, overall exaltation education for all-round development, malicious grasp Chinese nation spirit mental state soul character ground education development, persistence five permeate, adopt can line measure, often grasp unremittingly, the Zun seasonal changes shine on grade, Mr. show fascinating character special features, highlight to have Jing in cleanly, quietly of the campus, enter the ground teach with learn, work hard of vitality.Present a feature toward the people of this world all new!,当今变了！建设学校的大门改向建到白云大道西边向东，迎朝阳旭日，与东宝山读书台相望，门牌号变为79号，校名更为“白云路”。,白云路小学的正大门宽6米，折叠式电自动开合，左开一米八的耳门，两门中间立擎天柱支若大的雨阳砼板与左边楼阁并连，气势广宇、蔚为壮观。左边楼阁壁上钳有大莹屏并不时转放各类信息，中间擎天柱上钉着各级各类金属制匾牌：“国家级规范汉字书写教育特色学校”、“湖北省少先队工作示范学校”、“湖北省校本研修示范学校”、“荆门市中小学常规管理先进单位”、“荆门市群众满意中小学”、“荆门市中小学交通安全示范基地”右边侧墙上设橱窗公布党务、校务、财务，实为阳光！,站在大门口，迎面映入眼帘的是“自主、合作、成人、成事”，蕴含着“乐教乐学”的校园文化和教学特色的人文气象。,进校门，脚下是水泥土面一整平洋。右侧一行桂花树散发扑鼻的桂花清香，透过树杆见围墙上书着“规范语言文字，提高中华民族文化素质”的大字，左侧见几株银杏树挺拔茁壮，透过树杆见交通安全标图布满墙。前行是仨橱窗，有专业师资亮相，有校园布局规划展望，有少先队工作执行排行榜。高大的教学楼上二、三、四层旅儿墙外，交通警示图牌悬挂有序，显出安全教育和生命责任已种在下一代心房；右侧是长长的校园文化墙；有校园活动的影响像，有教师、学生、家长代表的优秀模范表彰；有教学的楷模；有安全教育基地的演示场。,再前行，是小方地板砖铺的操场，其上有规则的标记点数，诚然是派有用长。那远处塑胶地模操场上，有篮球架、羽毛球和排球网，周边置乒乓球台、象棋桌、各式健身器械，全然适合用之。有强身健体养生之益，而无雍塞之碍。,当你在远处观：师生人人都在，师生人人都彬彬有礼，上学时排队进校，师生行礼问好，放学时分班列队出校，“再见”声起，师生互把手招！当你近看时：师生个个喜形悦色，心欢意畅。校园舞共跳，校歌声齐唱。若不是进到校园身历其境是难感悟出美丽的家园学校，群众满意的学校之真谛和情趣，怡人的“四风”（校、班、教、学）面貌的！是不能感受到在学校这块净地里呈静、竞、进地教与学、拼搏、创新的风范在绽放的！能有今天这样，是学校领导创新管理素质教育的结果，是学校领导创新管理理念践行的反响！,几十年来，学校领导在抓全面提高素质教育时，着重抓了以人为本的德育心理素质教育，突出立人的“人之立而凡事举”的人文理念。,近几年来，学校领导智囊团熊晓峰、王理国、杜春丽、夏万军、张秀丽、郭枫、邓明星，既分工明确责权自主，又中心突出，虔诚合作。始终坚持教育者先受教育，采取了请专家学者进校来，派学科带头人走出去学习后回来，作专题演讲和汇报演讲，用充分的数据和鲜活事例唤起共鸣心理。让每个教师更加明晰地认识到自己身为人师，在社会中的作用和对社会肩负的重要历史责任；更加认识对“教书育人”，应做得更细更微妙；对“传道授业解惑”的职能做到更深层更具体化；对“教学相长”理念更进一步融于各个教学环节和学科之中。真正落实到“乐教乐学”学有所得，教有所获，自主合作，成人成事的教学风格中，使教与学的情绪高昂，引人天天向上。,白云路小学创新管理素质教育的具体作法是五渗透、五性、五观念。,第一，学科渗透。注重民族精神、心理素质教育的同一性，培养集体主义观念。学校全面贯彻教育方针，面向全体学生公平施教，各学科都注重民族精神心灵灵魂素质教育培养，让学生得到全面发展。,第二，例会渗透。注重民族精神心理素质教育的定向性，培养五爱观念。学校利用晨会、班队会、工青妇会、教代会、党务会，有计划的针对认识实际进行革命传统、延安精神、大庆精神、雷锋精神、航天精神，培养五爱（祖国、人民、科学、劳动、集体会社）观念。,第三，节日渗透。注重民族精神心理素质教育的专一性，培养优秀革命传统观念。学校充分利用法定节假日，对师生注重清醒历史背景、意义宣讲，培养承传开启美德。,第四，活动渗透。注重民族精神心理灵魂素质教育的选择性，培养真善美判断的人生观念。学校通过组织参观展览、听报告会，参加社会公益劳动；与延安杨家岭小学建手拉手互访；与东宝区城北山区小学建联谊互助。让师生了解外地、边远山区学校的实况，受培养、关爱、同情他人的教育，通过赈灾扶贫济困的帮扶，培养体现大灾大难现大爱的真情美德。,第五，社会渗透。注重民族精神心理素质教育的稳定和谐性，培养诚实守信、表里如一的和谐观念。,学校采取常抓不懈的可行措施。行“细节教育”、“墨韵育心教育”、“红领巾VIP教育”、“5+1实践教育”的运作。遵节令之异、按年级之别，从学科、年龄、知识实际出发，建家长联系卡（信、函），行学校、家长、班级、社会相结合，特别对留守学生关心备致，培养他（她）们良好的行为习惯。,“细节教育”。即从小事做起，从身边做起，从我做起，从每天日常生活的每个细节做起，从举手投足的习惯做起，有了良好的习惯，就是成功的一半（配有细节德育教育图片）。,“墨韵育心教育”。拾用中华民族独具的传统“文房四宝”，通过用毛笔练方方正正的母语文化“汉字书法”，培养做正正派派的中国人。练毛笔字既要静心用神，看似柔，而实际上又要意在笔前，向心力必先注臂、腕至手指而着于笔端，含其力量内刚。犹如“太极掌”刚柔相济。能充分练出中华民族汉字的形美，还能充分练出中华民族动静老成的刚柔相济的民族忠魂和魄力（配有墨韵育心教育图片）。,“红领巾VIP德育教育”。在校外“三三二六兵工厂”、“市中心客运站”、“南台社区”建立基地，领师生在校外参与社会活动，在活动中感悟事理，明哲理，提高其民族精神心理灵魂素质和文明礼仪素养（配有红领巾VIP教育图片）。,“5+1实践教育”。利用师生坐在校和双休中的某一天，定向性的投入实践活动场所，亲身亲历其所见所闻所践行，而体验其对社会的责任感、创新意识和实践能力。（配有5+1实践教育图片）,学校还遵节令之异、按年级之别，每期举办“精彩你我、精彩校园”的庄重展示活动，让师生自主合作，特长独秀的“成人成事”风采充分显现出在净化的校园里有竞先的发力和进前的生气。（配有精彩你我精彩校园活动图片）,学校聘派出所指导员为副校长，参与学校德育安全管理；请“五老”和家长代表定期召开座谈会，为关心青少年教育建言献策；与家长、社区、校际单位沟通，搭建师生喜乐的家园学校，办群众社会满意的学校。,二十五年过去，市政府冠名四大支柱学校的白云路已用全新的面貌展现在世人心目中，白云路小学还在筹划科学发展：“百尺竿头更进一步”！不久，操场南面将拔地耸立一座楼、堂、馆、所综合性的功能高楼，给学生、家长、世人又是一个惊喜！,时间反复无常，鼓着翅膀飞逝心内科医学课件高血压健康知识讲座心,1,高血压,高血压,2,高血压是多种心、脑血管疾病的重要病因和,危险因素,影响重要脏器例如心、脑、肾的,结构与功能,最终导致这些器官功能衰竭,迄今仍是心、脑血管疾病死亡的重要原因。,高血压是多种心、脑血管疾病的重要病因和,3,高血压病是指在,静息状态下动脉收,缩压和/或舒张压,增高,(=140/90mmHg),常伴有脂肪和糖代,谢紊乱以及心、脑,肾和视网膜等器官,功能性或器质性改,变,高血压病是指在,4,血压值,类别:收缩压(mmHg)舒张压(mmHg),正常血压:,12080,正常高值:,120-13980-89,高血压,14090,级轻度:,140-15990-99,2级中度:,160-178100-109,3级重度,180110,血压值,5,血压发生:,摄入盐分过多,世界卫生组织建议一人,每天的食盐量不可超过,6克,血压发生:,6,过于肥胖,过于肥胖的人血压会高,于正常人,患高血压的,倾向也比较大。有关资,料显示,超重、肥胖者,高血压患病率较体重正,常者要高2-3倍,三、家族遗传,高血压是具有一定的遗,传性的。若父母均有高,血压,其子女的高血压,发生率可达46%;父母中,人患高血压,子女高,血压发生率为28%,过于肥胖,7,高血压危险因子,體重過重,心理壓力,鈉鹽量攝,食過多,危險因子,運動量,吸菸習慣,過度飲酒,高血压危险因子,8,分类:,一、原发性高血压(高血压病,95%的高血压都属于这种情况,般中老年人的高血压都是这种高,血压。,二、继发性高血压(症状性高血压,占到5%最常见的是肾脏不好的病人。,分类:,9,治疗,般治疗,降压药物治疗,康复治疗,治疗,10,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,11,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,12,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,13,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,14,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,15,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,16,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,17,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,18,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,19,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,20,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,21,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,22,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,23,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,24,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,25,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,26,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,27,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,28,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,29,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,30,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,31,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,32,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,33,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,34,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,35,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,36,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,37,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,38,心内科医学ppt课件高血压健康知识讲座,39,66,、节制使快乐增加并使享受加强。,德谟克利特,67,、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。,裴斯泰洛齐,68,、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。,歌德,69,、懒人无法享受休息之乐。,拉布克,70,、浪费时间是一桩大罪过。,卢梭,66、节制使快乐增加并使享受加强。德谟克利特,40,