常规心电图解读ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,常规心电图解读,41、俯仰终宇宙，不乐复何如。,42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。,43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。,44、欲言无予和，挥杯劝孤影。,45、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。,常规心电图解读常规心电图解读41、俯仰终宇宙，不乐复何如。,42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。,43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。,44、欲言无予和，挥杯劝孤影。,45、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。常规心电图分析,管方园,A,1 存在的问题及原因,一是学习形式单一，学习方法和学习形式创新不足，基本上是一人念，大家听，被动学习，缺乏互动，造成中心组成员对党务知识学习的积极性不高，久而久之放松了对自己的思想改造，尤其是新形式下加强政治理论学习的紧迫感和危机感的认识。,二是开展学习和指导工作结合不够，有“假大空”的感觉，对中心组成员的知识结构、理论水平估计过高，急于求成，学习的选题过大，理论学习与实际工作结合不紧密，缺乏循序渐进，逐步提高的过程。,三是对中心组学习“假重视”，车间建立了中心组学习制度，规定了学习时间、学习内容，但对求真求实求效的检验标准存在偏差，造成学习流于形式，为应付上级检查，演变为简单的抄抄写写。,2 主要的做法,抓机制，做到学有保障。,一是车间中心组虚功实做，以制度的形式规范化运作，变软指标为硬任务，每年集中一定的时间学习，每月学习不少于1次，每年学习不少于12天。,二是学习制度灵活掌握，中心组成员都是车间安全生产的主力，事务繁杂，学习安排有一定计划，便于大家合理安排工作，保证学习时间；时间安排要有一定的机动性，采用化整为零、灵活调整等方式，保证每位成员都能参加。,抓内容，学有重点。,一是政治理论学习，紧跟形势任务、紧扣时代主题。第一时间学习中央最新精神、路局改革发展的最新理论，与中心工作相呼应，形成合力。三月份两会召开，干部职工都在关心“两会”精神，迅速以“李克强政府报告六提绝不说给谁听”为内容，进行学习，既是提高理论水平的需要，也迎合了关注热点的心情。,二是以提高班子集体决策能力为目标，突出学有所用，车间中心组连续三年把学习太通党201129号太原通信段车间重要问题集体讨论决定的实施办法（试行）作为年初第一次集体学习的保留内容，通过反复学、深入学，使车间班子牢牢掌握车间重要问题的决策范围、决策形式、决策程序，从而能够指导车间重要问题集体讨论的规范执行执行。,三是以提升岗位驾驭能力为要求，持续学习最先进的通信业务知识和维护技术，利用“两建双学”现场教学党建基地组织中心组业务学习，车间每季确定一个专题，精心收集学习资料、准备教学器具，邀请厂家技术人员担当辅导教师，今年先后进行了铁路G网、FAS调度指挥系统、视频维护知识讲座，切实提高了中心组成员的业务理论水平和实战技能，为车间标准化管理和安全风险研判提供了保障。,抓载体，学有方法。,一是交流学，中心组成员既是学员，又是教员，在学习历届党代会知识、历次党章概述时，给每名成员分配任务，专题自学其中一部分，包括素材收集、资料整理，集中学时，大家交流学习，既给每名成员增强压力，又激发学习的动力，既解决了工学矛盾，又提高了学习效果。,二是案例学，党风廉政教育学习时，廉政准则八个严禁52个不准、廉洁从业规定39种行为，有的干部都能背下来，落实上有人认为车间干部身处基层，没有条件也没机会发生廉政问题，中心组就选取发生在身边的典型案例进行警示学习，比如侯马北工务段清涧线路车间主任挪用公款案、太原车辆段大同运用车间副主任受贿案等。,三是随时学，时刻关注国家、路局改革发展的重大决策和重要工作部署，随时学习。在党的群众路线教育实践活动中，第一时间传达学习习总书记在兰考县调研指导党的群众路线教育的讲话精神、“三严三实”的要求及加强改进党的作风的“四个要”、“四个防止”，统一思想，为支部群众路线教育把好方向。,抓效果，学有所获。,一是改变抄抄写写不求实效的学习方式，注重学习效果，个人不要求有学习记录，中心组记录不求字数、不定格式，可以是发言实录，也可以是经验介绍。,二是学习效果由“学了什么”向“学会什么”转变，学的目的是用，学用结合，以解决实际问题作为检验学习效果的尺子，中心组深入班组、现场，研究解决问题的思路和措施，找到问题原因，形成对策措施，车间党政正职每年完成一篇高质量的调研报告，车间班子集体破解一项生产难题。,三是注重学习成果共享，学以致用，中心组成员利用下现场、跟班作业等形式，带头宣讲党的理论成果、解读铁路改革发展的决策部署、示范标准化要求，回答干部职工的热点关注。学讲结合、以讲促学，增强学习效果。,3 下一步改进的思路,中心组学习形式还比较单一，文字资料多，视频、图片等影像资料少，形式不新颖，吸引力不强，中心组要根据选题，搜集相关资料，制作幻灯片、电教片等，寓教于乐，向快乐学习努力。,车间班子自身素质不是很高，尤其是政治理论方面知识面窄，语言表达能力不强，邀请联系领导进行示范指导，观摩学习上级党委、兄弟车间的学习方法，提高学习辅导的能力。,4 结语,车间中心组组织的学习，不仅是一场理论学习的务虚会，同时也是一场关于学以致用的运动会。侯马通信车间的党支部把中心组的学习工作，已经定位到了车间班子的领导水平，以及整个团体的决策能力，这不但提高了车间干部整体的政治理论和素质，同时也使班组自身建设有所加强，突出体现了学有成效、学以致用，并且最终取得了预期的效果。,随着新课程的改革逐步深入，中学英语教学出现了新的形势。如何使农村中学的英语教学得到改观，本文结合自身的实际和调查发现，从农村中学的特点出发，分析了目前农村中学在英语教学过程中存在着的一些问题，并提出了解决问题的相应建议，希望在此基础上能使农村中学的英语教学得到更好的完善和提高。,一、农村中学英语教学过程中存在的问题,1.跟不上英语教材进度,目前在农村中学中运用的教材是人民教育出版社出版的新目标goforit，我们不得不承认这套教材在各个方面都很完整，是一套开放性教材，考虑到了学生的听说读写等方方面面，并且它在城市各中学应用得非常成功。但是对于农村中学来说，教学效果却差强人意。首先，教材内容的编写难点较多，词汇量大。农村学生本来英语基础就较差，教师也没有配套的教辅资料和教具，要在规定的时间内完成相对来说比较大的工作量，无疑加重了师生的负担。,2.学生的主体地位没有得到充分体现,由于深受应试教育的影响，农村教学大多还停留在“老师讲，学生听：老师写，学生抄”的时期，过分追究考试成绩，重视优生，忽视后进生，教师把课堂牢牢地攥在手心里，使得学生完全陷于被动地位，没有活跃课堂气氛，限制了他们的创造能力和语言交际能力，也没有给予他们积极和独立的思考时间，不利于学生主体意识的培养和自主学习能力的发展。,3.教师教学方法单一、落后,在教学过程中，教师发挥着重要的引导作用，要想学生学得好、学得会，关键看教师如何展开课堂教学，如何运用鲜活的教学手段来提高教学质量，激发学生的学习兴趣。然而，很多教师还没有完全认识到这一点。许多教师还停留在“老师讲，学生听”陈旧的教学模式，没有运用现代化的手段来辅助教学，只是单纯地灌输课本内容，忽略了课本以外的知识发散。只注重课堂，而轻视了课外。还有部分教师对英语存在着偏见，过分强调只要“死记硬背”，进行机械训练就能学好英语。这不仅偏离了课改的主要思想，也使得学生处于被动地位，没有时间去思考和消化课堂知识，课堂气氛沉闷，学生易疲劳，最后产生厌学情绪，甚至辍学。在农村中学的英语教学中，“母语式”的英语课堂现象严重。许多教师习惯利用中文上英语课，习惯性地用汉语来讲授和解释课文句子。这样直接破坏了英语氛围，导致学生单词念不准或者不会念，学生对英语的听说能力也没有得到提高，渐渐对英语学习失去兴趣。,二、解决农村中学英语教学中存在问题的策略和建议,1.努力改善教学环境,首先。要改善硬件设施。通过多方努力改善教学条件，完善教学设施。减少班级的人数，求精而不求多。让学生有充足的时间学习。减轻教师负担，增进师生的沟通。逐步扩大现代化教学仪器使用范围。其次，从软件来补充英语教学。如加强教师队伍建设，提高教师的综合素质。,2.要深入了解学生，积极与之沟通，因材施教,教师不仅要在课堂上观察学生，还要在课外关心他们，因材施教。对个别性格孤僻的学生，教师要建立个案，半个学期整理和总结一次，对他们在学习上的每次进步与变化都要及时发现、表扬。师生之间要和谐相处，真诚接纳，平等交流。要为以后的英语课堂教学工作创造出轻松愉快的氛围做好铺垫，让学生大胆主动地参与课堂，爱上英语课，充分发挥学生的主体地位。,3.使用多元化的教学方法,（1）备教材。在上课之前要认真钻研英语教材，备好每一堂课，准备好上课的教具，制订合理的教学进度和计划，突出每课的重难点，,（2）备学生。教师备课还包括备学生。这一点是大部分教师容易忽略的问题。教学的对象是学生，教师要为学生服务。备课不只是教师精心准备好一堂课，还要前期了解学生。这主要包括了解学生的知识能力、兴趣、思想状况、学习方法、学习习惯等，以便有针对性地组织课堂教学。,（3）备教法。教学方法在教学过程中多种多样，但是作为农村中学的英语教师，在教法的使用和选择上既要有普遍性又要有针对性，,（4）备学法。在课堂教学中应重在传授好的学习方法，引导正确的思维方式，为学生的独立学习和发展打下坚实的基础，达到提高学生的综合运用英语的能力。,常规心电图解读41、俯仰终宇宙，不乐复何如。常规心电图解读常,1,常规心电图分析,管方园,常规心电图分析,2,A,A,3,正常心电图综合波、间期和段的图解,diagram of ECG complexes, intervals, and segments,HttHrttttttttttttt,正常心电图综合波、间期和段的图解,4,心电图坐标纸:1mm1mm小,格子组成;1小横格=1mm=0.04s;,1小纵格=1mm=01mv,RR间期5大格心率60次/分,RR间期3大格心率100次/分,心电图坐标纸:1mm1mm小,5,正常心电图综合波、间期和段的图解,diagram of ECG complexes, intervals, and segments,Qs,1.P波:表示心房除极化,宽度不超过0,11ec;振幅,在肢体导联不超过025mV,胸导联不超过020mV,正常心电图综合波、间期和段的图解,6,正常心电图综合波、间期和段的图解,diagram of ECG complexes, intervals, and segments,THRt,2.PR间期( P-R interval):P波与PR段合计为PR间,期,正常为0,12020sec,正常心电图综合波、间期和段的图解,7,正常心电图综合波、间期和段的图解,diagram of ECG complexes, intervals, and segments,Q,3QRS波群( QRS interval):表示心室的除极化,正,常为0060105ec,最宽不超过011sec,正常心电图综合波、间期和段的图解,8,正常心电图综合波、间期和段的图解,diagram of ECG complexes, intervals, and segments,R,4ST段( ST segment):为QRS综合波之后位于基线上的,个平段,其后出现向上或向下转折的一个波为T波,正常心电图综合波、间期和段的图解,9,正常心电图综合波、间期和段的图解,diagram of ECG complexes, intervals, and segments,R,5Q-T间期(Q- T interval):从Q波起点至T波终了,代表心室,肌除极和复极全过程所需时间,正常为032044sec,正常心电图综合波、间期和段的图解,10,正常心电图综合波、间期和段的图解,diagram of ECG complexes, intervals, and segments,R,6.T波( T wave):由心室复极化形成,正常情况,下,T波的方向大多和QRS主波方向一致,正常心电图综合波、间期和段的图解,11,常规心电图解读ppt课件,12,常规心电图解读ppt课件,13,常规心电图解读ppt课件,14,常规心电图解读ppt课件,15,常规心电图解读ppt课件,16,常规心电图解读ppt课件,17,常规心电图解读ppt课件,18,常规心电图解读ppt课件,19,常规心电图解读ppt课件,20,常规心电图解读ppt课件,21,常规心电图解读ppt课件,22,常规心电图解读ppt课件,23,常规心电图解读ppt课件,24,常规心电图解读ppt课件,25,常规心电图解读ppt课件,26,常规心电图解读ppt课件,27,常规心电图解读ppt课件,28,常规心电图解读ppt课件,29,常规心电图解读ppt课件,30,常规心电图解读ppt课件,31,常规心电图解读ppt课件,32,常规心电图解读ppt课件,33,常规心电图解读ppt课件,34,常规心电图解读ppt课件,35,常规心电图解读ppt课件,36,常规心电图解读ppt课件,37,常规心电图解读ppt课件,38,常规心电图解读ppt课件,39,常规心电图解读ppt课件,40,常规心电图解读ppt课件,41,常规心电图解读ppt课件,42,常规心电图解读ppt课件,43,常规心电图解读ppt课件,44,常规心电图解读ppt课件,45,常规心电图解读ppt课件,46,常规心电图解读ppt课件,47,常规心电图解读ppt课件,48,常规心电图解读ppt课件,49,常规心电图解读ppt课件,50,常规心电图解读ppt课件,51,常规心电图解读ppt课件,52,常规心电图解读ppt课件,53,常规心电图解读ppt课件,54,常规心电图解读ppt课件,55,常规心电图解读ppt课件,56,常规心电图解读ppt课件,57,常规心电图解读ppt课件,58,常规心电图解读ppt课件,59,常规心电图解读ppt课件,60,常规心电图解读ppt课件,61,常规心电图解读ppt课件,62,常规心电图解读ppt课件,63,常规心电图解读ppt课件,64,常规心电图解读ppt课件,65,常规心电图解读ppt课件,66,常规心电图解读ppt课件,67,常规心电图解读ppt课件,68,常规心电图解读ppt课件,69,常规心电图解读ppt课件,70,常规心电图解读ppt课件,71,常规心电图解读ppt课件,72,常规心电图解读ppt课件,73,常规心电图解读ppt课件,74,常规心电图解读ppt课件,75,谢谢你的阅读,知识就是财富,丰富你的人生,71,、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。,康德,72,、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。,西塞罗,73,、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。,伏尔泰,74,、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。,屈原,75,、内外相应，言行相称。,韩非,谢谢你的阅读知识就是财富71、既然我已经踏上这条道路，那么，,76,