孕妇禁用或慎用的中医中药有课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,此处编辑母版单击标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,孕妇禁用或慎用的中医中药有,服从真理，就能征服一切事物,孕妇禁用或慎用的中医中药有孕妇禁用或慎用的中医中药有服从真理，就能征服一切事物Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,五抗生泰绝不能用,杜博上说,氨基甙类抗生素(如庆大霉素、,卡那霉素、丁胺卡那霉素、妥布霉素等),对胎儿听力及肾脏有损害;四环素类抗生,素(如四环素、土霉素、强力霉素、甲烯,土霉索等)容易经胎盘进入胎儿体内,孕,早期可致胎儿畸形,四肢发育不良及小肢,畸形,孕中期可致牙蕾发育不良,从而使,乳牙呈棕黄色及牙釉质发育不良,恒牙发,育也受影响,易造成龋齿,孕后期可引起,肝、肾损害;,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,引言,随着新课改的逐步深化，语文写作在语文教学内容中变得越来越重要。作为语文写作重要训练方法的随笔训练，能够活跃初中生的创作思维，调动初中生的写作积极性，因此初中语文老师须应用科学的方法，正确引导初中生开展随笔训练写作，从而提升学生的写作质量。,一、引导学生设置写作目标,如果要有效提升初中学生的写作水平，教师就应当制定合理的写作目标，有目的的引导学生进行随笔训练1。在作文教学或随笔训练时，教师要指导学生积极搜集写作素材，认真观察生活，并将这些素材运用语言文字生动的描绘出来。只有掌握丰富的写作素材，才能避免在写作过程中出现“假大空”的现象。例如，在要求学生写一件感动的事时，教师可以为学生预留较长的准备时间，鼓励学生对生活中的人和事进行细致的观察，引导学生从多角度体味生活，写作的主角既可以是熟悉的阿姨，也可以是邻居家的小狗，还可以是陌生人。让学生在目标的指引下，更加自由灵活地进行训练和写作，可以充分激发学生的写作兴趣，增强学生在写作过程中的情感体验。,二、有效提升学生写作技巧的方法,1.结合教学内容，确定随笔训练题目。,在随笔训练时，教师拟定的训练题目要结合教学内容，同时根据学生的心理特点和学习情况制定。初中学生的学业压力相较于小学而言，明显加大，学生的生活阅历有限，除了描述仅有的生活场景之外，似乎并没有什么是值得特意去描写的，因此，写出的作文难免空洞。若教师强迫学生非得别出新意，那么，学生只能胡乱编造，这不仅会影响学生的学习成果，同时也不利于培养学生的写作兴趣，违反了随笔训练的初衷。教师对学生进行随笔训练，最好是选用一些课后训练题，这不仅能巩固课堂教学成果，同时也是对阅读教学的一个补充和延展，对刚学习完课本知识的学生来说，难度并不是很大。例如，学习完鲁迅先生的从百草堂到三味书屋，教师可以让学生根据课本里景物描写顺序以及趣味性的描写手法，来描绘一下自己的居住场所，这样的练习学生一般很愿意去完成。,2.结合生活实际，提升创作兴趣。,根据实际的教学需求，为学生提供一系列的素材阅读，不断地增加学生的素材积累量。教师可以引导学生观看新闻、视频、报纸，阅读相关资料，并在阅读的过程中不断地培养学生的随笔创作意识。在学生完成相关资料和素材的阅读之后，教师可以让学生对素材进行进一步的整理和分析，并不断引导学生全面地了解素材，提高学生的思维水平。通过这样的方式，能够最大限度地提升初中学生对素材的理解能力，有效地培养了初中学生的随笔水平以及写作水平。教师要引导学生从实际生活出发，在实际生活中寻找素材和灵感，不断激发初中学生的创作兴趣2。与此同时，教师还要鼓励学生真实地抒发自己的情感，利用客观、公正的文字来表达自己的观点。例如：在进行七年级的写人作文教学过程中，教师可以引导学生注意观察生活当中的人物形象，然后由教师提出典型的人物形象，让学生进行分析。通过详细的观察和讨论使学生了解得更加深刻、体会人物的行为和语言，最后再组织学生进行人物描写的随笔训练，使教学能够获得让人意想不到的效果。,三、制定多样化的评改标准,初中作文教学面对的是性格、爱好、基础差异较大的中学生，因此，在批改和评价作文时应避免“一刀切”的现象。教师应当在充分考虑写作要求和训练目标的基础上，依据学生的写作水平和特点，进行针对性、多样化评价。比如不能简单地将写作基础较差的学生与写作能力较强的学生进行横向比较，而应当运用发展的观点，关注学生每次写作的进步和变化，对其进行纵向比较，并及时给予他们肯定和鼓励。以此增强学生在随笔训练和作文写作中的成就感。其次，还应当采取多样化的评讲方式，教师在初中随笔训练和作文教学中可以采取每月“大讲评”和每周“小讲评”有机结合在一起。针对大讲评，教师可以安排一节课的实践，引导学生积极总结每月的随笔训练，并挑选优秀范文加以诵读。小?v评则可以与语文教学结合起来，利用课前或课后的十分钟，对学生一周或某几天的随笔训练进行简短点评，及时为学生提供反馈信息，进而有效激发学生的写作积极性。除此之外，还应当建立多样化的批改方式，例如，教师可以安排学生进行“交换批改”，安排不同小组、不同程度的学生交换批改随笔训练，同时，还应当指导学生在评改时用不同颜色的笔进行批注和总评。及时纠正作文或随笔中的错别字和病句，并给出合理的改正意见。然后，将修改结果反馈给原作者，让学生认真研究批注和意见，虚心接受别人的修改建议。也鼓励学生在拿到批改结果后积极交流，并提出质疑、借此让学生在自我反省和互相评阅中，自觉纠正自己在随笔和作文写作中的错误，逐步提高自身的写作能力。,结语：,综上所述，快乐写作其实很简单，只要让学生放下传统写作的束缚，全身心的投入到新教育营造出来的和谐氛围中，那么语文写作教学现状就能得到有效改善，学生也可从中享受到写作的快乐。,一个孩子在成长过程中，必须接受三种教育，即小环境的家庭教育、亚环境的学校教育和大环境的社会教育。其中学校教育、家庭教育是孩子成长教育的两个重要组成部分，两者的培养目标是一致的，相当于是两股巨大的力量，相互配合，合作互赢。如何使两者的劲使到同一处，帮助家庭教育走出盲点误区，使教育的合力达到最大、效能出现最佳，这是我们是学校义不容辞的责任，更是成为家长学校的工作要点。因此，我们积极探索基于家长课堂提升家校互动品质的探索，走出了一条卓有成效的家校合作之路。,一、基于家长课堂的家校互动构建,新教育实验认为“行动，就有收获”， 依托家长课堂进行家校互动，我们需要循序渐进，致力于探求一种“功能强大，操作简单”的实践模式，追求研究的实践价值。,1.资源收集，有效共享,家校要互动，课堂要开展，要有资源保证。资源包括以为家庭教育服务的书籍类硬件资源和以人为源泉的软件资源。,（1）开发课程资源。课程资源，包括购买配齐父母阅读书目，以及确立各年级家长培训主题等，课程资源的开发为切实有效传播先进家教观念、科学家教方法打下坚实基础。低年级课程主题：一年级学生家长有认识孩子的学校、家庭阅读对孩子的重要性，二年级家长有新课程改革和教育观念、如何使自己成为合格的父母等；中年级课程主题：如何对孩子进行德育教育、如何养成孩子良好的卫生习惯、孩子贪玩怎么办等；高年级课程主题：营造良好的家庭文化氛围、如何对孩子进行辅导、冷静地对待孩子的失败等。,（2）挖掘家长资源。我们的教育资源除了来自书本和教师本身外，难道就没有其他的吗？其实家长也是我们教育的优良资源，家长身上有很多丰富的课外知识与技能，这与我们老师和书本所传授的知识是不能同等而语的。因此我们要大力挖掘家长资源。,如何挖掘家长资源为我们教育服务呢？通过家长课堂意见征询表发现家长所具备的职业优势与技能技巧掌握，然后进行有目的地进行选择。,2.家长执教，互动共进,家长执教课堂，即聘请家长为我们学校的“校外辅导员”，在挖掘家长资源的基础上，请家长来为孩子们上课。,（1）别具一格的班会课。班会课向来是班主任老师和学生的领地，但是我们的家长也可以担任起“校外辅导员”一职，走进课堂，为我们的孩子和老师带来别具一格的班会课。,301班凯凯的妈妈是医院里的医护工作人员，她给孩子们带来一堂春季传染病预防的知识课，结合多媒体，图片展示，还利用真实的病例，向孩子们介绍了传染病预防的重要性，很好地提高了孩子们的传染病预防意识。,家长们各具特色的职业种类，给我们提供了丰富的课外知识资源。,（2）妙趣横生的“社团”课。开设家长社团课，与学校社团课相类似，以家长为主角进行的社团活动课。我们首先做好以下几点：,社团团长选择须慎重：一般选择那些平时工作时间较自由，而且本身又具备一定才艺技能，而且热爱教育，支持教育事业的家长。社团活动时间固定化：一种社团每周固定一次时间上课（学生在校时间内），时间不超过40分钟。社团活动组织开展自主化：开设此类社团，全权由家长自行安排组织，包括生源选择，内容选择，组织形式等。另外可以自由选择一位学校老师进行助教。实践中，妙趣横生的社团课精彩不断：“七夕”书画社、梨园戏迷社、“乞巧”手工社、活力“棋”葩社等。,（3）丰富多彩的实践课。学生在家的时间比较充沛，特别是节假日，那么如何利用节假日进行家长和孩子间的互动课堂呢？由家长自行组织安排课外实践活动课，是个不错的选择。小菜蓝，大课堂：通过让孩子上街买菜，认识各种菜和人民币种类，体验“小大人”生活；当一天小当家：让孩子学会理财，体验父母劳动的辛苦；社会实践考察活动：如参观养殖场、植物园，环境污染调查等，通过社会实践考察，丰富高段家长与孩子之间的共同话语，增进与孩子的沟通交流。,二、基于家长课堂的家校互动拓展,学校提倡活动育人，要让家长从真正意义上认识学校，认识老师，肯定孩子，汲取经验，家长课堂的开展还是要通过开展各类活动进行。,1.家长会,家长会分校级家长会和班级家长会，是由全体家长参与的活动。我们的课程资源也是通过这一活动向全体家长进行经验传授。主要形式有：专家讲座、表彰大会、班级学科工作交流。每次活动前由活动策划组明确主题，从而促使组织者认真准备，促进父母获得最佳学习效果。,2.家长开放日,家长开放日即实施对家长开放日活动，让家长走进学校，走进课堂参加孩子的活动、与孩子共同听课。我们邀请家长与孩子们一起听老师上课，及时与任课老师进行近距离交流教子的经验和方法，增进了家校联系，形成教育合力。邀请家长听孩子们的班会课，倾听孩子成长中的喜怒哀乐，感受孩子成长过程中的状态，利于家长与孩子的沟通，消除隔阂。,3.学校亲子课堂,亲子课堂即开展一系列的亲子活动，这些活动不仅可以开拓孩子们的创新思维与发散思维，更重要的是为家长与孩子沟通合作提供平台。让孩子对家长刮目相看，也让家长重新认识孩子。我们举办亲子运动会，让家长和孩子们在运动中获得智慧与亲子的快乐。举办亲子阅读，提倡“和孩子共读一本书”，开展“亲子故事会”，“家庭课本剧表演”等活动，在书本的海洋中进行学校、家长、孩子之间的互动。,三、基于家长课堂的家校互动保障,为使家长课堂开设得更精彩，让家校互动更顺利，我们需要通过一系列保障机制，以推进各类有效互动。,1.组织机制：建立各级领导机构,家长课堂的召开必须要有各级领导机构，我们建立家长课堂领导小组和各级家长委员会，以促使家长课堂的顺利开展。家长课堂领导小组由校长亲自负责，行政班子成员和班主任代表担任组员；家长委员会是按照一定的民主程序，在自愿基础上选举出一些能够代表全体家长意愿的在校学生家长来组成委员会，可以参与学校班级的各项管理，也是进行家校互动的制度保障。,2.平台架设：建立沟通联络桥梁,家校互动，首先要让家长参与到我们的大集体中，因此学校要建立各类互动平台，鼓励家长积极参与融合。校讯通是一款比较现代化的家校互动平台，学校通过校讯通向家长发送即时信息，包括学生上下学信息接收，学校通知，班级通知，作业布置，评语发送等。此外，班级博客为班主任管理班级提供交流平台，也为学生们提供自我表现、自我管理、多向交流的网络舞台，更为家庭教育增加了一条新的途径。家长可以通过班级博客看到孩子在校的一系列表现，还能知道班级的一些活动常规情况，并参与留言、互动等。,3.氛围创设：创办家庭教育特刊,家庭教育特刊是根据家长学校实际情况，向家长介绍家庭教育经验，宣传学校近期活动，也设立家长信箱专栏，专门刊登本校家长在家庭教育方面的成功经验。呼吸是家教实践的总结与家教经验的分享，通过交流与分享，达到共同提高的目的。,实践中，我们付出了辛勤与汗水，同时，也积累了许多宝贵的经验，获得了父母、社会的肯定与认可。通过构建农村小学家校互动机制的探索实践，我们建立了学校、家庭的合作伙伴关系，有效地构建了一系列家校互动合作的制度、体系，实现了学校教育、家庭教育的和谐发展，进一步提升了学校办学品质。,孕妇禁用或慎用的中医中药有服从真理，就能征服一切事物孕妇禁用,1,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,Valadon onry.,2,五抗生泰绝不能用,杜博上说,氨基甙类抗生素(如庆大霉素、,卡那霉素、丁胺卡那霉素、妥布霉素等),对胎儿听力及肾脏有损害;四环素类抗生,素(如四环素、土霉素、强力霉素、甲烯,土霉索等)容易经胎盘进入胎儿体内,孕,早期可致胎儿畸形,四肢发育不良及小肢,畸形,孕中期可致牙蕾发育不良,从而使,乳牙呈棕黄色及牙釉质发育不良,恒牙发,育也受影响,易造成龋齿,孕后期可引起,肝、肾损害;,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,五抗生泰绝不能用,3,学期吃过爹请权诊断,有些孕妇孕期吃过药,始终担心会影,响孩子,为了宝宝的安全起见,最终选择,了做人流。令人遗憾的是,从此以后她再,也不能生育了。事后回想,当时要是把宝,宝留下来,说不定如今宝宝也未必有事。,据统计,孕妇最容易患的疾病就是感,冒。很多孕妇因害怕药物对胎儿的影响,而不敢用药,最终引起高烧或其他并发症,但事实上,高热、缺氧和休克等还都可能,严重影响胎儿,导致流产、早产、死胎或,先天异常。,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,学期吃过爹请权诊断,4,噻诺酮,如吡哌酸、氟哌酸、氟啶酸、氟嗪酸等),在动物实验中可引起幼崽关节发育受损,虽然在人尚无这方面的证据,应用时也应,谨慎;磺胺类(磺胺甲基异恶唑等),容,易通过胎盘进入胎儿体内,与血浆蛋白结,合,而将胆红素替换出来导致新生儿黄疸,甲硝唑类药物容易通过胎盘进入胎儿体内,动物实验有致畸作用,尤其是妊娠头3个,月,组织器官形成时期更是危险,所以不,宜应用。总之,妊娠期患了感染性疾病不,可盲目用药,要及时在医生指导下合理选,用药物进行治疗。,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,噻诺酮,5,杜博士认为,在停经10天内用药,问题不大,不必恐慌;在三个月内,胚胎发育较快,对药物很敏感,最,好别用;在三个月以上就好些。李,主任提醒,如果遇到孕期误服药等,情况,最好尽早到大医院产前诊断,中心,将详细的服药时间和服药数,量提供给医生,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,杜博士认为,在停经10天内用药,6,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,Valadon onry.,7,青霉豪:较安全,包括广谱青霉素,如哌拉西林。口服、肌肉注射、静脉,滴注均可用于孕妇。警示:按推荐剂,量使用,不可超量。,2红器:同类药还有利君沙,罗红,霉素等,分子量大,不易透过胎盘到,达胎儿,青霉素过敏者可使用,衣原,体、支原体感染首选药。,3先锋器泰:目前资料无致畸作用,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,青霉豪:较安全,包括广谱青霉素,8,部分抗菌橐因容有不同毒副作用,不卖张孕妇使用,帝见的有:,四环素:可致牙齿黄棕色色素沉着,或贮存,于胎儿骨骼,还可致孕妇急性脂肪肝及肾功能,不全,庆大霉素:卡那霉素、小诺霉素等可引起胎,儿听神经及肾脏受损。,氯霉素:引起灰婴综合征。,复方新诺明,增效联磺片,可引起新生儿黄,痘,还可拮抗叶酸,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,部分抗菌橐因容有不同毒副作用,9,呋喃胆叮:妇女患泌尿系感染时常选,用,因可引起溶血,应慎用。,万古霉素:虽然对胎儿危险尚无报道,但对孕妇有肾毒,耳毒作用。,环丙沙星、氟哌酸、奥复星:在狗实,验中有不可逆关节炎发生。,抗结核药:使用时考虑利弊大小根据,自身情况请向医生询问。,抗霉菌药:克霉唑、制霉菌素、灰黄,霉素,孕妇最好不用。,抗病毒药:不主张用于孕妇。,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,呋喃胆叮:妇女患泌尿系感染时常选,10,4.甲硝唑:杀虫剂,治疗滴虫感染,主,张早孕期不用,5螺靂器豪:治疗弓形体感染,对胎儿,无不良作用。,6驱虫蓟:动物有致畸作用,应慎用。,7地高辛:强心药,易透过胎盘,对胎,儿无明显不良作用,心衰孕妇可使用。,8。受体阻斷剂:有引起胎儿考长迟缓,的报道。,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,4.甲硝唑:杀虫剂,治疗滴虫感染,主,11,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,12,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,13,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,14,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,15,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,16,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,17,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,18,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,19,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,20,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,21,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,22,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,23,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,24,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,25,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,26,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,27,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,28,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,29,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,30,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,31,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,32,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,33,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,34,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,35,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,36,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,37,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,38,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,39,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,40,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,41,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,42,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,43,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,44,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,45,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,46,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,47,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,48,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,49,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,50,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,51,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,52,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,53,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,54,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,55,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,56,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,57,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,58,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,59,孕妇禁用或慎用的中医中药有课件,60,6,、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。,斯宾诺莎,7,、自知之明是最难得的知识。,西班牙,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,Thank you,拯畏怖汾关炉烹霉躲渠早膘岸缅兰辆坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神经痛,-,治疗三叉神经痛,-,治疗,6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。斯宾诺,61,