资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,数学好玩,数图形的学问,北师大版,小学数学四年级上册,数学好玩数图形的学问北师大版小学数学四年级上册,1,一、情境导入,今天老师给大家带来一只小鼹鼠,你知道,小鼹鼠最喜欢做什么?,一、情境导入今天老师给大家带来一只小鼹鼠,你知道,小鼹鼠最喜,有多少条不同的路线,?,二、探究新知,你发现了什么?,有多少条不同的路线?二、探究新知你发现了什么?,有多少条不同的路线,?,二、探究新知,有多少条不同的路线?二、探究新知,3,2,1,6,A,B,C,D,有多少条不同的路线?,二、探究新知,3216ABCD有多少条不同的路线?二、探究新知,有多少条不同的路线?,3,2,1,6,A,B,C,D,二、探究新知,有多少条不同的路线?3216ABCD二、探究新知,有多少条不同的路线?,A,B,C,D,E,二、探究新知,4,3,2,1,10,(,种),有多少条不同的路线?ABCDE二、探究新知43211,A,B,C,D,E,F,二、探究新知,如果再加一个点,有多少条不同的路线呢?,5,4,3,2,1,15,(种),ABCDEF二、探究新知如果再加一个点,有多少条不同的路线呢,西红柿站,开往:土 豆 站,本站:红 薯 站,红 薯 站,茄 子 站,胡萝卜站,土 豆 站,二、探究新知,西红柿站开往:土 豆 站本站:红 薯 站红 薯 站茄,画出示意图,有顺序地数一数,说说你是怎么数的。,A,B,C,D,E,4,3,2,1,10,(种),如果有,6,个汽车站,单程需要准备多少种不同的车票?,F,5,4,3,2,1,15,(种),二、探究新知,画出示意图,有顺序地数一数,说说你是怎么数的。ABCDE4,如果有,7,个汽车站,单程需要准备多少种不同的车票?,8,个呢?你发现了什么?,5,个站时,车票种数为:,4,3,2,1,10,(种),6,个站时,车票种数为:,5,4,3,2,1,15,(种),7,个站时,车票种数为:,6,5,4,3,2,1,21,(种),8,个站时,车票种数为:,7,6,5,4,3,2,1,28,(种),二、探究新知,如果有 7 个汽车站,单程需要准备多少种不同的车票?5 个站,三,、,巩固练习,这是,1,路车的站牌的一部分站名,一共有多少种不同的单向路线?,19+18+17+16+15+14+13+12+11+10+9+8+7,6,5,4,3,2,1,190,(种),三、巩固练习这是 1 路车的站牌的一部分站名,一共有多少种不,这是,1,路车的站牌的全部站名,一共有多少种不同的单向路线?,三,、,巩固练习,n,(,n,-,1)2=36,(,36,-,1,),2=630,(种),这是 1 路车的站牌的全部站名,一共有多少种不同的单向路线?,要是求往返路线呢?怎么办?,三,、,巩固练习,6302=1260,(种),要是求往返路线呢?怎么办?三、巩固练习6302=1260(,四,、,课堂小结,通过本节课的学习,我们知道了:,把复杂的问题通过画线段图的方法简化。,在线段中每增加一个点,这个点就会和之前的点形成一条新的线段,所以增加的条数(,线路,)就是之前的点数。,四、课堂小结通过本节课的学习,我们知道了:,再见,再见,16,
展开阅读全文