公共卫生第三版规范课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,公共卫生第三版规范,公共卫生第三版规范,1,家基本公共卫落(第三版),回回回,a回回,深圳市疾病演防控中心李思果,家基本公共卫落(第三版),2,公共卫生第三版规范课件,3,服务对象,服务内容,三、服务流程,四、服务多要求,五、工作指标,六、附件,服务对象,4,民健康档案管理服务規范,国家规范(第三版)主要修订内容,吵服务对象:重点人群将“重性精神疾病”改,成“严重精神障碍”,增加“肺结核病患者”,啼服务内容,为实现电子健康档案身份识别,在居民健康,档案的建立中加入“居民健康卡”内容,删,除医疗保健卡相关内容和要求,为促进健康档案规范管理,增加第四部分“,居民健康档案终止和保存”,流程图:增加肺结核悲者,完善流程图,啼服务要求,增加电子版化验和检查报告单据留存办法,强调了电子健康档案的信息整合和互联互通,民健康档案管理服务規范,5,居民健康档案管理服务规范,国家规范第三版)主要修订内容,工作指标,“健康档案建档率”指标中明确,“建档”指完成健康档案封面和个人基本信,息表,其中06岁儿童不需要填写个人基本,信息表,其基本信息填写在“新生儿家庭访,视记录表”上,健康档案使用率”指标中,对档案更新,内容,强调医疗记录和健康档案记录的互联,互通,居民健康档案管理服务规范,6,居民健康档案管理服务规范,国家范(第三版)主要修订内容,附件,个人基本信息表按照相关标准修改了“民族,、文化程度、职业、血型”等的编码顺序,填表说明:强调了个人基本信息表的内容更新,要求与方法。明确了建档居民在失访、死亡或,迁出时的处理方法与填写要求,健康体检表删去了与中医药管理重复的中医,体质辨识内容,个别项目完善选项内容,填写说明:修改健康体检表的使用范围;明确,了表中的“现存主要健康问题、健康评价以及,健康指导”的填写内容和要求,居民健康档案管理服务规范,7,居民健康档案管理服务规范,奇对,4辖区内常住居民(指居住半年以上的户籍,及非户籍居民),4以06岁儿童、孕产妇、老年人、慢性病,患者、严重精神障碍患者和肺结核患者等人,群为重点,居民健康档案管理服务规范,8,居民健康档案管理服务規范,服务内箸,居民健康涂,居民健康案建立,命居民健康案,屈民健家神等,居民健康档案管理服务規范,9,居民健康档案管理服务规范,腋秀内书,居民健康案,居民健康档案内容包括个人基本信息、健康体检、重,点人群健康管理记录和其他医疗卫生服务记录。,1.个人基本情况包括姓名、性别等基础信息和既,往史、家族史等基本健康信息,2.健康体检包括一般健康检查、生活方式、健康,状况及其疾病用药情况、健康评价等,3.重点人群健康管理记录包括国家基本公共卫生,服务项目要求的06岁儿童、孕产妇、老年人、慢性,病、严重精神擘碍和肺结核患者等各类重点人群的健,康管理记录,4.其他医疗卫生服务记录包括上述记录之外的其,他接诊、转诊、会诊记录等,居民健康档案管理服务规范,10,居民健康档案管理服务规范,服旁内,居民健康案建立,1.辖区居民到乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务,中心(站)接受服务时,由医务人员负责为其建立居,民健康档案。并根据其主要健康问题和服务提供情况,填写相应记录,同时为服务对象填写并发放居民健康,档案信息卡。建立电子健康档的地区,逐步为服务,对泉制作发放居民健康卡,替代居民健康档案信息,卡,作为电子健康档进行身份识别和调闻更新的,正,2.通过入户服务(调查)、疾病筛查、健康体检等多,种方式,由乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中,心(站)组织医务人员为居民建立健康档案,并根据,其主要健康问题和服务提供情况填写相应记录,居民健康档案管理服务规范,11,公共卫生第三版规范课件,12,公共卫生第三版规范课件,13,公共卫生第三版规范课件,14,公共卫生第三版规范课件,15,公共卫生第三版规范课件,16,公共卫生第三版规范课件,17,公共卫生第三版规范课件,18,公共卫生第三版规范课件,19,公共卫生第三版规范课件,20,公共卫生第三版规范课件,21,公共卫生第三版规范课件,22,公共卫生第三版规范课件,23,公共卫生第三版规范课件,24,公共卫生第三版规范课件,25,公共卫生第三版规范课件,26,公共卫生第三版规范课件,27,公共卫生第三版规范课件,28,公共卫生第三版规范课件,29,公共卫生第三版规范课件,30,公共卫生第三版规范课件,31,公共卫生第三版规范课件,32,公共卫生第三版规范课件,33,公共卫生第三版规范课件,34,公共卫生第三版规范课件,35,公共卫生第三版规范课件,36,公共卫生第三版规范课件,37,公共卫生第三版规范课件,38,公共卫生第三版规范课件,39,公共卫生第三版规范课件,40,公共卫生第三版规范课件,41,公共卫生第三版规范课件,42,公共卫生第三版规范课件,43,公共卫生第三版规范课件,44,公共卫生第三版规范课件,45,公共卫生第三版规范课件,46,公共卫生第三版规范课件,47,公共卫生第三版规范课件,48,公共卫生第三版规范课件,49,公共卫生第三版规范课件,50,公共卫生第三版规范课件,51,公共卫生第三版规范课件,52,公共卫生第三版规范课件,53,公共卫生第三版规范课件,54,公共卫生第三版规范课件,55,公共卫生第三版规范课件,56,公共卫生第三版规范课件,57,公共卫生第三版规范课件,58,公共卫生第三版规范课件,59,公共卫生第三版规范课件,60,公共卫生第三版规范课件,61,公共卫生第三版规范课件,62,公共卫生第三版规范课件,63,公共卫生第三版规范课件,64,公共卫生第三版规范课件,65,公共卫生第三版规范课件,66,公共卫生第三版规范课件,67,公共卫生第三版规范课件,68,公共卫生第三版规范课件,69,公共卫生第三版规范课件,70,公共卫生第三版规范课件,71,公共卫生第三版规范课件,72,公共卫生第三版规范课件,73,公共卫生第三版规范课件,74,公共卫生第三版规范课件,75,公共卫生第三版规范课件,76,公共卫生第三版规范课件,77,公共卫生第三版规范课件,78,公共卫生第三版规范课件,79,公共卫生第三版规范课件,80,公共卫生第三版规范课件,81,公共卫生第三版规范课件,82,公共卫生第三版规范课件,83,公共卫生第三版规范课件,84,公共卫生第三版规范课件,85,公共卫生第三版规范课件,86,56,、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。,库法耶夫,57,、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。,吕凯特,58,、问渠哪得清如许，为有源头活水来。,朱熹,59,、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。,笛卡儿,60,、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。,左,拉,56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。,87,