大学医学ppt课件性健康保健

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,大学医学课件性健康保健,11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。查埃利奥特,12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。马卡连柯(名言网),13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯,14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。列宁 摘自名言网,15、机会是不守纪律的。雨果,大学医学课件性健康保健大学医学课件性健康保健11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。查埃利奥特,12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。马卡连柯(名言网),13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯,14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。列宁 摘自名言网,15、机会是不守纪律的。雨果第十章,性行为身憶保健,性健康教育学配光盘,主编/王滨有,第十章性行为与性保健,第一节性行为,关于性行为的几个基本概念,人类性反应的模式,三、性行为的种类与表达,四、青年人如何正确对待成长中的“烦恼”,五、如何正确对待性梦,第二节性保健,和谐的性生活的重要性,、和谐的性生活的益处,如何做到和谐适度的性生活,四、性生活不和谐的危害及原因,五、保护你的性健康,性健康教育学配套光盘,民卫生电子音像出板壮,初中生正值天真烂漫年龄，处于身心发育的关键阶段，如果这个阶段不能很好地锻炼身体，就有可能给身体的生长发育带来一定的不利影响。体育锻炼不仅仅对学生身体的成长有着重要的作用，还对学生的智力发育起着关键作用。初中学生加强体育锻炼，是提高其综合素质的关键。这就要求体育教师格外重视课堂教学质量。但是当前的初中体育教学，还存在着一些不足或缺点。,一、当前初中体育教学存在的一些不足,1.重视程度不够,有些教师对初中体育教学的重视程度不足，这是当前教学中存在较为严重的问题。有些教师认为体育教学不算是主课，对教学重视不足，备课不认真，教学过程中也不能严格按照大纲规定组织相关的教学活动。,2.不能激发学生主动参与意识,想要提高教学质量，光靠教师的努力是不够的，这就需要教师激发学生主动参与的意识，让学生主动地参与到教学活动中来，教师与学生展开充分的互动。但是，当前有些教师在教学过程中不注意培养学生的主动参与意识，仍然采用过去传统的教学方法，不与学生开展互动，不能吸引学生主动参与到教学活动中来。,二、如何在初中体育教学中激发学生主动参与意识,1.教师转变自身意识,许多教师在教学过程中，认为体育教学并不重要，所以不能严格地要求学生。这样不仅不利于教师较好地完成教学任务，还会降低学生对体育课程的热情。所以，体育教师要从实际出发，积极学习相关的体育教学知识，突破过去传统教育模式的禁锢，解放思想，努力转变自身观念，努力学习新的教学方法与模式，通过自身教学意识的转变来加强对学生素质的培养。,2.培养学生对体育的兴趣,俗话说，兴趣是最好的老师，学生只有对一门学科有兴趣，才能够全身心地投入到这门学科的学习中来。体育教学也是如此。当代的学生，由于生活条件的提高，大都不愿意进行体育锻炼活动，肥胖者明显增多，这就要求体育教师在安排教学活动时，有意识地培养学生们对体育锻炼的兴趣，只有这样才能让学生通过喜欢体育锻炼，来达到主动参与到体育教学过程中来的目的。教师可以通过多种教学方法来提高学生对体育锻炼的兴趣。比如把学生分成体育锻炼小组，每堂体育课都伴随着小组的合作展开，在分组时要注意对学生参差不齐的体育素质的组合，不能让某个小组成员的体育素质明显地超过其他小组，也不能让某个小组的人员组合明显落后于其他小组，让每个小组在公平竞争的过程当中愉快地完成教学计划。这样，不仅提高了学生对体育学科的兴趣，还有效地培养了学生之间的合作意识。,3.改善师生关系,在教育领域有这么一个统计数据，就是许多学生都是因为喜欢某一个教师而很好地完成这门学科的学习，也有些学生却是因为不喜欢某位教师，消极地去对待这门课程。教师要多与学生进行沟通，改变过去高高在上的心态，真正地将学生当作自己的朋友，与学生建立平等的师生关系。通过改善师生之间的关系来吸引学生对体育教师的好感，从而积极地配合教师的教学计划，积极地参与到教学活动中来。,4.教给学生学习的方法,古人云：授之以鱼，不如授之以渔。在教学过程中，教育学生掌握知识并不是教育的根本目的。教育的根本目的是让学生掌握学习的能力，培养学生积极发现问题并且解决问题的能力。体育教学也是如此，体育课程并不是单纯的体育运动，还包括一定的体育理论的学习，虽然这些理论都较为简单，但是也应该引起足够的重视。只有教育学生较好地掌握好了相关的体育理论知识，才能在实际的体育锻炼当中更好地完成锻炼任务，达到增强体质的目的。所以，体育教师要积极地教给学生相关的学习方法，培养学生主动学习的能力。只有学生通过主动学习，才能更好地掌握相关的知识，更好地主动参与到体育课程的相关教学中来。,5.积极改善教学环境,（1）巧妙地安排教学场地。教学场地的安排在很大程度上可以吸引学生的好奇心，通过对教学场地的安排，增加一些相关的辅助装饰，粉饰相关的跑道与器材，改变器材传统的摆放位置等，这一系列的方法都能够提高学生参与的兴趣。,（2）充分地利用体育器材。由于有些体育器材的成本较高，损耗较大，所以有些学校在教学过程中不提供给学生真正地使用，仅仅是当做观赏教学之用。但是如果没有这些相关的器材，体育教学就会变得没有生气，许多相关的环节就变成了观赏课程。所以，这就要求学校加大对体育学科的重视程度，积极地引进先进的教学设备与相关的体育器材，满足学生们的使用需求。,（3）合理地使用相关设备。有些体育教学设备在使用过程中存在着一定的危险性，比如标枪、跳箱、铁饼等。因为这些活动存在着一定的危险性，所以有些学生产生了一定的畏惧心理，不敢主动地参与其中。这就要求体育教师合理地使用相关的设备，来替代这些有危险性的器具。比如将标枪换成塑料制品，当学生掌握了足够的技巧之后，再使用实物进行投掷训练。,6.充分发挥体育骨干的带头作用,由于体育骨干有着较好的身体素质，并且对相关的科目掌握比较熟练，这就在学生当中形成了一个学习的榜样。榜样的力量是无穷的，通过树立榜样的作用，可以让学生积极地向体育骨干看齐，积极地开展体育锻炼，主动参与到体育教学活动中来。,总之，初中体育教学对学生的生长发育起着关键的作用，所以教师要积极地培养学生主动参与的意识，加强训练，培养学生良好的身体素质。,创意法教育的实质就是在课堂教学中创造新意，充分体现学生的主体性，让学生成为课堂教学的主人。为了使学生更能自主地学习，用创意法教育理念上好六年级数学课，显得尤其重要。,出示学习目标，落实基础知识，实现“三维目标”的统一,创意法教育课堂教学的目标是指学生自己的学习目标，不是教师的教学目标，它是“知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观”这三维目标的统一。六年级数学教学，一方面要完成本年级新知识传授，另一方面还要帮助学生对小学阶段的所学知识进行梳理、查漏补缺，培养学生良好的自主学习习惯，养成学生对学习、对生活、对人生良好的情感态度。常常听到教师发出这样的感叹：学生太粗心了！许多题目只要稍微一转弯就可以得全分的题目却与之擦肩而过，这就是所谓的“过失”失分现象。学生产生“过失”失分的原因是多方面的，不能简单地把原因归咎为“学生粗心”。就教师本身而言，教学中除了要培养学生良好的“情感、态度、价值观”，还要注重学生的自主学习习惯。在数学课堂教学中对课本的基础知识、基本概念，教师要引导学生自己去探索，去实践，让学生主动参与知识形成的过程。只有帮助学生夯实了基础知识，提高学生解决实际问题的能力才能落到实处，“知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观”三维目标的统一才不至于是一句空话。,用好现有教材，提高教学效率，培养自主探究的意识与能力,现行“九义”小学数学教材已形成一个较为完整的知识体系。如何充分发挥现行六年级数学现有教材的作用，体现创意法教育的理念，提高教学效率呢？实践证明，通过改编例题、习题，引导学生思考、辨析，可以起到事半功倍之效。首先，改编例题促思考，引导学生自主探究。教学中教师要根据教学的实际，通过改编例题、习题等方式，引导学生自主探究；其次，改编例题引发散，培养学生能力。教师如果能真正把“用教材教”落到实处，通过改编例题、习题的方式发散学生的思维，对培养学生分析问题和解决问题的能力将会起到积极的作用；最后，改编例题促思辨，提高反思能力。反思是一种学习和生活的策略，学生在学习新知的过程中总会发生错误，教学中如能适时地运用改编例题、习题促进学生进行思考、辨析，进行前馈控制或反馈矫正，一方面可以达到有效防止错误的目的，另一方面还可以提高学生自我反思的能力。,抓住典型题材，发展学生思维，培养学生的数感与直觉思维能力,发展学生的思维，要落实在具体的课堂教学之中，六年级数学教学也是如此。教学中，教师如能抓住一些典型题型，分层递进，对发展学生的思维，培养学生的数感将是十分有益的。如有位教师在讲解型如“一个三角形三个内角度数的比是321，按角分这个三角形是（ ）角的三角形”这一类题时，通过分层递进，既引导学生自己解决了问题，又发展了学生的思维。第一层次：求出三个内角判断法；第二层次：求一个角判断法。引导学生能不能只求出一个角就判断出这个三角形是什么角的三角形呢？学生通过思考懂得：只要求出最大的角，因为最大的角是90，所以这个三角是直角三角形；第三层次：直接判断法。“我们能不能不求出任何一个角，直接从三个角的比份上判断这个三角形是什么角的三角形呢？”学生的思维一下子被调动起来。通过讨论，学生懂得：最大的角的度数等于其他两个锐角的和，所以可以判断这个三角形是直角三角形。学生的思维，在本堂课得到充分发展，培养学生的数感得到落实，课堂教学取得较好的效果。,随机进行复习，完善知识结构，创设学生终身发展的空间与平台,六年级教学的难点之一，在于最后复习阶段，学生知识遗忘、缺陷较多，知识的综合更成问题。“寓复习于六年级平时的教学之中，帮助学生逐步完善知识结构”是许多教师的经验之谈，也是解决这一问题的良方妙药。,总之，用创意法教育理论去指导六年级数学教学，在课堂教学中创造新意去激发学生学好数学将显得更重要。为了学生的可持续发展，用创意法教育理念指导六年级数学教学是摆在六年级教师面前的一个非常重要的现实问题，需要教师们科学实践并不断反思。,大学医学课件性健康保健11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗,1,第十章,性行为身憶保健,性健康教育学配光盘,主编/王滨有,第十章,2,第十章性行为与性保健,第一节性行为,关于性行为的几个基本概念,人类性反应的模式,三、性行为的种类与表达,四、青年人如何正确对待成长中的“烦恼”,五、如何正确对待性梦,第二节性保健,和谐的性生活的重要性,、和谐的性生活的益处,如何做到和谐适度的性生活,四、性生活不和谐的危害及原因,五、保护你的性健康,性健康教育学配套光盘,民卫生电子音像出板壮,第十章性行为与性保健,3,第十章性行为与性保健,第一节性行为,性健康教育学配套光盘,民卫生电子音像出板壮,第十章性行为与性保健,4,第一节性行为,一、关于性行为的几个基本概念,令1.性趣( sexual interesting)性趣指由性刺激,而产生的积板的有价值意义的感觉感受,2.性冲动( sexual drive)性冲动俗称性欲,是,性活动中的一种生理反应。,3.性唤起(、 exual arousal)心理上的性唤起是由,对敏感区生理上的刺激引起的。,4.性倾向( sexual tendency)指对某种性别的人们,感性的、浪漫的和性的吸引。,性健康教育学配套光盘,民卫生电子音像出板壮,第一节性行为,5,第一节性行为,二、人类性反应的模式,(一)人类性反应的四阶段模式,性欲唤起阶段由于受到刺激,引发了血管收缩,和肌强直,这就是第一阶段的性欲唤起。,稳定阶段稳定阶段只是高潮前的一个稳定期,3.高潮阶段高潮阶段是一种心理感觉,4.消退阶段消退阶段就是回归到平静放松状态。,性健康教育学配套光盘,民卫生电子音像出板壮,第一节性行为,6,第一节性行为,二、人类性反应的模式,二)可选择的性反应模式,这种模式适应于许多女性,尤其是那些和性,伴侣已经是长期关系的女性,她们可能无法经历,从性欲转化为性唤起这一过程,性唤起相反却跑,在了性欲前头。一些人在一段时期的性唤起后才,有性欲,性欲变成了回应性唤起的结果而不是,种自然而然的生理现象。,性健康教育学配套光盘,民卫生电子音像出板壮,第一节性行为,7,第一节性行为,人类性反应的模式,(三)性高潮经验,性高潮尽管是生理性反应,但受到心理,情绪等各方面影响。许多人的性高潮体验是面,红耳赤,心跳加快等。1/3女性的性高潮启动,时间比较慢,而男性比较快,但都有前兆。,性健康教育学配套光盘,民卫生电子音像出板壮,第一节性行为,8,第一节性行为,三、性行为的种类与表达,(一)典型和常见的性表达方式,1.禁欲( sexual abstinence)不断地杜绝与他人之间的性,活动称为禁欲。有的人是彻底禁欲(不包括手淫),有,的人是部分禁欲,致使他们这样的原因来自于他们自身,的道德和宗教信仰。禁欲另一种原因可能是缺乏性伴侣,或性关系。禁欲也是一种避兔性传染病和意外怀孕的措,施,性健康教育学配套光盘,民卫生电子音像出板壮,第一节性行为,9,第一节性行为,三、性行为的种类与表达,2.亲吻与他人的第一次性经历就是亲吻。亲吻会,激发身体的每处感觉细胞。亲吻后嘴唇变肿变黑还会,充血,这种生理现象使得嘴唇的神经末端很敏感,从,而感觉更好。,性健康教育学配套光盘,民卫生电子音像出板壮,第一节性行为,10,第一节性行为,三、性行为的种类与表达,3.爱抚触摸也是一种感官的,交流方式,它可以激发一个人,的温情,爱慕之情以及性欲。,这是性交前戏的重要部分。触,摸对方可以加快性唤起,由而,引发性交。,性健康教育学配套光盘,民卫生电子音像出板壮,第一节性行为,11,大学医学ppt课件性健康保健,12,大学医学ppt课件性健康保健,13,大学医学ppt课件性健康保健,14,大学医学ppt课件性健康保健,15,大学医学ppt课件性健康保健,16,大学医学ppt课件性健康保健,17,大学医学ppt课件性健康保健,18,大学医学ppt课件性健康保健,19,大学医学ppt课件性健康保健,20,大学医学ppt课件性健康保健,21,大学医学ppt课件性健康保健,22,大学医学ppt课件性健康保健,23,大学医学ppt课件性健康保健,24,大学医学ppt课件性健康保健,25,大学医学ppt课件性健康保健,26,大学医学ppt课件性健康保健,27,大学医学ppt课件性健康保健,28,大学医学ppt课件性健康保健,29,大学医学ppt课件性健康保健,30,大学医学ppt课件性健康保健,31,大学医学ppt课件性健康保健,32,大学医学ppt课件性健康保健,33,大学医学ppt课件性健康保健,34,大学医学ppt课件性健康保健,35,大学医学ppt课件性健康保健,36,大学医学ppt课件性健康保健,37,大学医学ppt课件性健康保健,38,51,、天下之事常成于困约，而败于奢靡。,陆游,52,、生命不等于是呼吸，生命是活动。,卢梭,53,、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。,易卜生,54,、唯书籍不朽。,乔特,55,、为中华之崛起而读书。,周恩来,谢谢！,51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。陆游52、,39,