播音主持教学ppt课件精编版

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/5/11,#,播音主持,播音主持教学ppt课件精编版,1,朗诵类型和方法,朗诵类型和方法,2,什么是朗诵？,朗，即声音的清晰,响亮；诵，即背诵,朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。,什么是朗诵？ 朗，即声音的清晰,响亮；诵，即背诵,3,朗诵主要考察哪些方面？,第一：,语音面貌,；,第二：语言文字的,感受力,；,第三：有声语言的,表现力,。,朗诵主要考察哪些方面？ 第一：语音面貌；,4,1,、基础朗读练习,2,、新闻稿朗读练习,3,、绕口令练习,4,、故事表演练习,1、基础朗读练习,5,四方异声,某县推广普通话，大会上,（1）县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”,主持人说：“现在请乡长讲话！”,（2）乡长说：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！”,乡长说：“同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！”,四方异声某县推广普通话，大会上,6,（,3,）乡长说：“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔,”,乡长说：“不要讲话，我讲个故事给你们听听,”,（,4,）乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！”,乡长说：“同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！”,（3）乡长说：“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔”,7,“普通话，语言中的战斗机！”,“普通话，语言中的战斗机！”,8,什么是普通话？,以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语,语音,词汇,语法,什么是普通话？以北京语音为标准音语音,9,轴,北京方言,，指脾气执拗。,个,人民币的量词，指万，一个就是一万，一千叫一本儿。,局器,仗义，大方，豪爽。,挤兑,排挤，取笑，轻视别人的意思。,尖果儿,漂亮的女孩。,尖孙儿,漂亮的男孩。,轴北京方言，指脾气执拗。,10,重音,是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。,1,、我今天晚上和朋友交流朗诵知识。,（问答“谁和大家交流朗诵知识,?”,）,2,、我今天晚上和朋友交流朗诵知识。,（问答“我和大家交流什么知识,?”,）,3,、我今天晚上和朋友交流朗诵知识。,（问答“我什么时候和大家交流朗诵知识,?”,）,4,、我今天晚上和朋友交流朗诵知识,(,问答,我和谁交流朗诵知识,?),重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般,11,语速,是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。,说话的速度是由说话人的感情决定的，朗诵的速度则与文章的思想内容相联系。,热烈，欢快、兴奋、紧张的内容速度快一些；,平静、庄重、悲伤、沉重、追忆的内容速度慢一些。,一般的叙述、说明、议论则用中速。,语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的紧松,12,今天学校考试了。,今天学校考试了。,13,字调,为声调，是指音节的高低升降。,句调我们则称为语调，是指语句的高低升降。句调是贯穿整个句干的，只是在句未音节上表现得特别明显。句调根据表示的语气和感情态度的不同，可分为四种,：,1,升调（,），,前低后高，语势上升。一般用来表示疑问、反问、惊异等语气。,(,如,:,这个毛头小子,给我们谈朗诵,他谈的明白吗,?),2,降调（,），,前高后低，语势渐降。一般用于陈述句、感叹句、祈使句，表示肯定、坚决、赞美、祝福等感情。,(,如,;,你别说啊,?,还真有那么点意,思。,),3,平调。（一），,这种调子，语势平稳舒缓，没有明显的升降变化，用于不带特殊感情的陈述和说明，还可表示庄严、悲痛、冷淡等感情。,(,如,:,我和大家在这里交流朗诵知识,),4,曲调。,全句语调弯曲，或先升后降，或先降后升，往往把句中需要突出的词语拖长着念，这种句调常用来表示讽刺、厌恶、反语、意在言外等语气。,(,这个毛头小子,给我们谈朗诵,他谈的明白吗,?,你别说啊,?,还真有那么点意思,.),字调为声调，是指音节的高低升降。句调我们则称为语调，是指,14,声音变化练习：,结合不同情境，声音随之发生变化，试着发出不同的声音。,情境,1,：阿毛是你五岁的小表弟，虎头虎脑的，很可爱，他就站在距你几步远的门口，你亲切地招呼了他一声：“来，阿毛。”,用声提示：较小的音量，声音明朗而柔和，气息适中。,声音变化练习：,15,情境,2,：阿毛走了过来，边走边喊着：“我要出去玩，我要出去玩！”由于奶奶在隔壁房间午休，你担心阿毛的喊声惊醒了奶奶，忙竖起手指放在嘴唇上，说：“嘘，小声点，阿毛。”,用声提示：小音量，低弱声，声音虚而弱。,播音主持教学ppt课件精编版,16,情境,3,：你连忙带他下楼，他和小朋友们玩皮球。几个小伙伴一起争抢着一个皮球，阿毛也挤在里面，你略带呵斥地说：“阿毛，回来,!”,用声提示：较大音量，中等强度的声音，声音较响亮，清晰度较高。,17,情境,4,：阿毛不听话，好像就没听见你的话，依然夺抢着皮球，你高声喊：“阿毛！”,用声提示：大音量，高强度的声音，声音靠前，气息下沉。,情境4：阿毛不听话，好像就没听见你的话，依然夺抢着皮球,18,新闻稿,新闻稿,19,北京拟将见义勇为救助标准提至每月千元,首都见义勇为基金会昨天接收到,4,家企业共,200,万元捐款，目前基金累计已超过,2000,万元。基金会有关负责人透露，对见义勇为者的救助标准目前仍为最低生活保障标准，有关部门正在探讨将救助标准提高至“各区县当地的人均收入水平”。,首都见义勇为基金会秘书长张增福透露，除了市政府奖励外，基金会也通过表彰奖励、抚恤、帮扶救助等方式对见义勇为先进个人进行鼓励，弘扬社会正气。为此，基金会每年约使用,400,万至,500,万元资金。,北京拟将见义勇为救助标准提至每月千元 首都见义,20,暴风雪袭击美国东海岸,新华网华盛顿月日电（记者杨晴川王薇）美国东海岸广大地区日遭受暴风雪袭击，不少地区积雪累计已超过厘米，当地民众在圣诞节前的周末旅行和购物活动严重受阻。,美国国家气象局预测，包括华盛顿、巴尔的摩、费城和纽约在内的东海岸中部地区积雪将达厘米。,美国首都华盛顿也迎来年来最大的一场雪。日凌晨，美国总统奥巴马乘专机从哥本哈根返回华盛顿，在抵达华盛顿郊外安德鲁斯空军基地时遇上了大雪。由于天气十分恶劣，奥巴马乘坐专车返回白宫，而不是按惯例坐“海军一号”直升机。华盛顿市已宣布进入紧急状态。,暴风雪袭击美国东海岸 新华网华盛顿月日,21,绕口令,绕口令,22,b,、,p,八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，,炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。,炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射，,步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。,b、p八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，,23,d,、,t,吃葡萄吐葡萄皮儿，不吃葡萄不吐葡萄皮儿。吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。,会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐。不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，弄坏了我的炖冻豆腐，那就吃不成我的炖冻豆腐。,d、t吃葡萄吐葡萄皮儿，不吃葡萄不吐葡萄皮儿。吃葡萄不吐葡,24,zh,、,z,四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。谁能说准四十、十四、四十四，就请谁来试一试。,知道就是知道，不知道就是不知道。不要知道说不知道，也不要不知道装知道。一定要做到老老实实、实事求是、不折不扣的真知道。,zh、z四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。谁能说准四,25,儿化,吃仁儿不吃皮儿，吃皮儿不吐仁儿。磕下皮儿，吃了仁儿。吃了仁儿，吐了皮儿。皮儿吐了一堆儿，一堆皮儿没仁儿,。,进了门儿，倒杯水儿，喝了两口儿运运气儿，顺手儿拿起小唱本儿，唱一曲儿，又一曲儿，练完了嗓子我练嘴皮儿，绕口令儿，练字音儿，还有单弦牌子曲儿，小快板儿，大鼓词儿，越说越唱我越带劲儿。,儿化吃仁儿不吃皮儿，吃皮儿不吐仁儿。磕下皮儿，吃了仁儿。吃了,26,狐狸和乌鸦,狐狸和乌鸦,27,播音主持教学ppt课件精编版,28,剧中人物：狐狸、乌鸦,（乌鸦上）,乌,鸦：今天真冷，我饿极了，我的宝宝也饿了 ，我得找点东西吃。那地上是块什么东西？啊，是一块肉，我多幸运！我要带它回去喂我的宝宝。（,把肉叼在嘴里，站在房顶上）,（狐狸上）,狐狸：我好饿呀。每年的这个时候很难找到食物。嗯，我闻到什么东西的味道，好像是肉哇，乌鸦嘴里叼着一块肉呢，我馋得直流口水，我一定要得到那块肉。,剧中人物：狐狸、乌鸦,29,狐狸：乌鸦太太，你好吗？,（乌鸦看了狐狸不说话）,狐狸,（对观众）,我一定要得到那块肉，我一定要使她开口。,狐狸（笑嘻嘻）亲爱的乌鸦。您的孩子还好吗？他们长得好可爱呢。,（乌鸦点点头）,狐狸：嗨，美丽的乌鸦，您的羽毛长得多好看，你的嘴又可爱，我一直认为你是世界上最美丽的鸟。,（乌鸦骄傲的点点头）,狐狸 ：,(,对观众）,这蠢乌鸦感到自豪和骄傲了，但她还是不开口说话，我必须想办法。,狐狸：乌鸦太太，你好吗？,30,狐狸：我听说你的声音很美，如果是真的话你一定是鸟中王后，你能为我唱支歌吗？,（乌鸦骄傲地笑了笑）,狐狸：你是森林里最出色的歌手。人人都这么说，请唱首歌给我听，好吗？,乌鸦：哇,哇,哇,（肉掉到地上）,狐狸,（捡起肉）,乌鸦太太，你的羽毛好丑，你的声音是够大，可你的智慧还不够。哈哈！非常谢谢你，我跟我的孩子吃肉去咯，再见！,乌鸦：把肉还给我！把肉还跟我！我多蠢哪！哇！哇！,狐狸：我听说你的声音很美，如果是真的话你一定是鸟中王后，你能,31,感谢各位同学！再见！,播音主持教学ppt课件精编版,32,