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,感受美好自然，培养语文素养！,GAN SHOU MEI HAO ZI RAN,PEI YANG YU WEN SU YANG,早,晨,穿,戴,鲜艳,服,装 打扮 校园,敬爱 国,旗,敬,礼,铜钟 教室 朗读,安静 树枝 这些 好奇 招引 古老,粗,壮,枝干 影子 绚丽多彩 高高飘扬,我会写,早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 校园我会写,大青树下的小学写了什么？,( ),在,( ),幸福的,( ),。,孩子们,边疆的民族小学,学习生活,大青树下的小学写了什么？( )在(,(,),的小鸟,(,),的老师,(,),的小学,古老的,(,),粗壮的,(,),洁白的,(,),枝干,欢唱,敬爱,可爱,铜钟,选自,点拨,当堂练习,一、填写合适的词语,粉墙,( )的小鸟( )的老师枝干,早晨，,从,山坡上，,从,坪坝里，,从,一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，,有,傣族的，,有,景颇族的，,有,阿昌族和德昂族的，,还有,汉族的。,下课了，操场上可热闹了，同学们有,_,有,_,有,_,还有,_,。,打篮球的,踢足球的,跳绳的,跑步的,新鲜感的词语或者句子,。,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小,1.,同学们从,(,),，从,(,),，从,(,),，捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。,2.,在家里，王玉为妈妈,(,),，为爸爸,(,),，为奶奶,(,),，大家都夸她是孝敬长辈的好孩子。,洗脚,湖边,草坪上,游乐场,铺床,二、补充句子。,捶背,1.同学们从( )，从( )，从(,这时候，窗外十分,安静,，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。,上课了，教室里非常安静，,_,。,能听见同学们的呼吸声,能听见同学们写字的沙沙声,连一根针掉地上都能听见,新鲜感的词语或者句子,。,这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花,二、写一写学校生活中的一个场面，如上课、下课、做操等等。,下课了,，我们迫不及待跑出教室玩耍。别看我们上课很老实，下了课可像猴子似的你追我赶！女生们在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏,男生们自然在玩抓人的游戏，或者在滑滑板,大家玩得可开心啦！,二、写一写学校生活中的一个场面，如上课、下课、做操等等。,阵,雨,荒,野 绿草 跳,舞,自然,狂欢 功课 放,假,互相 狂风,能够 双,臂,急,急忙忙,口笛 罚站 飘扬 所以 猜想,我会读,阵雨 荒野 绿草 跳舞 自然 我会读,初读课文后，你感受到了什么？,读完这篇课文，让我感受到了花儿们的,( ),。,活泼、可爱、美丽、向上,初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我感受到了花儿们,当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风,走过荒野,，在竹林中,吹着口笛,。,拟人,当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，,一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上手舞足蹈。有的,_,，有的,_,，有的,_,，还有的,_,玩得真开心！,想象：花在绿草上“跳舞、狂欢”是怎样的情景？,边唱边跳,又蹦又跳,摇头晃脑,挥舞双手,于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上,跳舞,、,狂欢,。,一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往,雨一来，他们便,放假,了。,清风一吹，他们,_,。,蝴蝶一来，他们,_,。,_,，他们,_,。,便跳起优美的舞蹈,便和蝴蝶一起玩耍,太阳一来,便张开笑脸,雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们_,这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，,冲,了出来。,想象：,这些花孩子冲了出来做什么？,这些花孩子在雨中自由地,奔跑、游戏、打,水仗,等。,这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。想象：,春天正微笑着向我们走来。瞧，杏花,开了,，蜜蜂在花丛中,飞来飞去,，树上的布谷鸟,咕咕地叫着,，就连青蛙也从洞里,爬出来,了。,春天正微笑着向我们走来。瞧，杏花,张开了笑脸,，蜜蜂在花丛中,忙碌起来,，树上的布谷鸟,欢快地唱歌,，就连青蛙也,睡醒,了从洞里,探出头,来了，,看看,春天的美景。,改拟人句,春天正微笑着向我们走来。瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛中飞,（ ）,地,背诵,一个一个,糊里糊涂 一字不漏,流利,讲得（ ） 听得（ ）,详细,认真,（ ）地背诵 一个一个 糊里糊涂 一字,摇,头,晃,脑,披,头,散,发,张,牙,舞,爪,提,心,吊,胆,面,红,耳,赤,手,忙,脚,乱,眼,疾,手,快,口,干,舌,燥,这些词语都是含有,_,。我还会再写,3,个这样的词,_ _,人或动物器官名称,挤眉弄眼 心惊肉跳 心直口快,摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆这些词语都是含,
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