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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,14.,普罗米修斯,部编版四年级语文上册,14.普罗米修斯部编版四年级语文上册,1,会认“袖、吩”等,7,个生字,会写“焰、驱”等,14,个生字。能正确读写“喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、火种、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒取暖、气急败坏”等词语。,2,正确、流利、有感情地朗读课文,概括课文的主要内容 。,明确目标,1会认“袖、吩”等7个生字,会写“焰、驱”等14个生字。能,1.,自由读课文,借助拼音读通句子,标出自然段。,2.,给课后生字注音,并在课文中画出由生字连成的词,读两遍。,3.,小组轮流读课文,说说课文讲了一件什么事,?,是按什么顺序写的?,自学提示,1.自由读课文,借助拼音读通句子,标出自然段。自学提示,悲 环,惨 锁,兽 既,佩 狠,坚 著,违 愤,抗 获,bi,cn,shu,pi,jin,wi,kng,悲惨,悲惨野兽,敬佩坚定,违抗违抗,hun,shu,j,hn,zh,fn,hu,铁环锁链,既然凶狠,著名愤怒,获得,学习生字,悲 环bi悲惨hun铁环锁链学,课文讲了一件什么事,?,是按什么顺序写的?,本文写的是普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。,整体感知,课文讲了一件什么事?是按什么顺序写的?,一、看拼音,写词语。,hu yn ln xi chn f jn pi,( ) ( ) ( ) ( ),qi ro wi kn q hn q nun shun x,( ) ( ) ( ) ( ) ( ),un y su lin hn xn n zn,( ) ( ) ( ) ( ),( ),课堂演练,一、看拼音,写词语。( )课堂演练,二、课文内容我知道,本文写的是普罗米修斯为( ),不惜触犯天规,勇敢地( ),从而给人类带来( )和( ),并与( )进行不屈不挠斗争的动人传说。,课堂演练,二、课文内容我知道课堂演练,部编版四年级语文上册,14.,普罗米修斯,第二课时,部编版四年级语文上册14.普罗米修斯第二课时,1,有感情地朗读课文,体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。,2,学习概括课文主要内容的方法,抓住有关语句揣摩人物的心情。,3.,学习复述课文。,明确目标,1有感情地朗读课文,体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。明确目,自学提示,1,:,用自己喜欢的方式读课文,用横线画出普罗米修斯最让你感动的地方,在旁边简要的写出自己的体会。,方法:先自学,再与同桌交流。,时间:,8,分钟。,自学提示1:用自己喜欢的方式读课文,用横线画出普罗米修斯最让,众神的领袖(,xi,)宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩(,fn,)咐火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕(,sh,)你。”,火神为什么敬佩普罗米修斯?,众神的领袖(xi)宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种,普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押(,y,)到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。,这两段说明普罗米修斯是一个怎样的人?,普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错,普罗米修斯受到了什么惩罚,经受了怎样的折磨?,普罗米修斯受到了什么惩罚,经受了怎样的折磨?,狠(,hn,)心的宙斯又派了一只凶恶的鹫(,ji,)鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。,狠(hn)心的宙斯又派了一只凶恶的鹫(ji)鹰,,普罗米修斯忍受着巨大的痛苦,但他不后悔,也不屈服,情愿为人类而受苦。,普罗米修斯忍受着巨大的痛苦,但他不后悔,也不,普罗米修斯是否摆脱了折磨?如何摆脱的?,普罗米修斯是否摆脱了折磨?如何摆脱的?,有一天,著名的大力神赫(,h,)拉克勒(,l,)斯经过高加索山,他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平,便挽(,wn,)弓搭箭,射死了那只鹫鹰,接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯,这位敢于从天上拿取火种的英雄,终于获得了自由。,有一天,著名的大力神赫(h)拉克勒(l)斯经过高,从此,人类就用火来烧熟食物,驱寒取暖,用火来打造工具,还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。,从此,人类就用火来烧熟食物,驱寒取暖,用火来打造工具,自学提示,2,:,尽管最终普罗米修斯结束了他的苦难,但谁又能忘记他所遭受的痛苦呢!作为人类的一员,你将怎样评价普罗米修斯的功绩呢?请写一写吧!,方法:先自学,再与小组交流。,时间:,5,分钟,自学提示2:尽管最终普罗米修斯结束了他的苦难,但谁又能忘记他,合作交流:,例文:普罗米修斯,你这个盗火的英雄,你是那样的勇敢,你是那样的不屈不挠,你是那样的英勇顽强,至高无上的众神之神宙斯也不能让你屈服!人类永远都不会忘记你,永远都会感激你!是你,让人类走出了愚昧,是你,让人类走向了文明。,合作交流: 例文:普罗米修斯,你这个盗火的,普罗米修斯,是谁?让漫漫黑夜跳跃希望的火苗?是谁?让蛮荒时代沐浴文明的曙光?是谁?甘愿触犯天条也要救人类于水火?是谁?身受酷刑却无怨无悔?啊!巨人,是你给人类带来火种,送来光和热,送来人类新的纪元!,普罗米修斯,尽管上天和你蓄意为敌高山险峻、铁链加身,烈日如火、暴雨如注但沉重的铁链只能锁住你的躯体,却怎能锁住那颗坦荡无私的心!难道仅仅是物质的火种吗?不,你给予我们的,是声声不息的精神火种!勇敢、坚强、博爱、无私,这就是你普罗米修斯!,尽管上天和你蓄意为敌高山险峻、铁链加身,烈日如火、,作业:,1,、把能搭配的词语用线连起来。,无边的 悬崖 拿取 锁链,严厉的 嘴巴 驱赶 命令,凶恶的 黑暗 违抗 肝脏,可怕的 惩罚 砸碎 火种,尖利的 鹫鹰 啄食 猛兽,作业: 1、把能搭配的词语用线连起来。,2,、根据要求变换句子。,(,1,)、地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。,改成因果句式:,(,2,)、大力神经过高加索山、便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。,改为“把”字句:,(,3,)、火神把普罗米修斯押到高加索山上。,改成“被”字句:,2、根据要求变换句子。(1)、地面上没有火,人们只好吃生的东,3,、快速浏览课文,然后同桌复述课文。,3、快速浏览课文,然后同桌复述课文。,
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