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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,14.,普罗米修斯,部编版四年级语文上册,14.普罗米修斯部编版四年级语文上册,1,会认“袖、吩”等,7,个生字，会写“焰、驱”等,14,个生字。能正确读写“喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、火种、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒取暖、气急败坏”等词语。,2,正确、流利、有感情地朗读课文，概括课文的主要内容 。,明确目标,1会认“袖、吩”等7个生字，会写“焰、驱”等14个生字。能,1.,自由读课文，借助拼音读通句子，标出自然段。,2.,给课后生字注音，并在课文中画出由生字连成的词，读两遍。,3.,小组轮流读课文，说说课文讲了一件什么事,?,是按什么顺序写的？,自学提示,1.自由读课文，借助拼音读通句子，标出自然段。自学提示,悲 环,惨 锁,兽 既,佩 狠,坚 著,违 愤,抗 获,bi,cn,shu,pi,jin,wi,kng,悲惨,悲惨野兽,敬佩坚定,违抗违抗,hun,shu,j,hn,zh,fn,hu,铁环锁链,既然凶狠,著名愤怒,获得,学习生字,悲 环bi悲惨hun铁环锁链学,课文讲了一件什么事,?,是按什么顺序写的？,本文写的是普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。,整体感知,课文讲了一件什么事?是按什么顺序写的？,一、看拼音，写词语。,hu yn ln xi chn f jn pi,( ) ( ) ( ) ( ),qi ro wi kn q hn q nun shun x,( ) ( ) ( ) ( ) ( ),un y su lin hn xn n zn,( ) ( ) ( ) ( ),( ),课堂演练,一、看拼音，写词语。( )课堂演练,二、课文内容我知道,本文写的是普罗米修斯为（ ），不惜触犯天规，勇敢地（ ），从而给人类带来（ ）和（ ），并与（ ）进行不屈不挠斗争的动人传说。,课堂演练,二、课文内容我知道课堂演练,部编版四年级语文上册,14.,普罗米修斯,第二课时,部编版四年级语文上册14.普罗米修斯第二课时,1,有感情地朗读课文，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。,2,学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。,3.,学习复述课文。,明确目标,1有感情地朗读课文，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。明确目,自学提示,1,：,用自己喜欢的方式读课文，用横线画出普罗米修斯最让你感动的地方，在旁边简要的写出自己的体会。,方法：先自学，再与同桌交流。,时间：,8,分钟。,自学提示1：用自己喜欢的方式读课文，用横线画出普罗米修斯最让,众神的领袖（,xi,）宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩（,fn,）咐火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕（,sh,）你。”,火神为什么敬佩普罗米修斯？,众神的领袖（xi）宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种,普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押（,y,）到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。,这两段说明普罗米修斯是一个怎样的人？,普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错,普罗米修斯受到了什么惩罚，经受了怎样的折磨？,普罗米修斯受到了什么惩罚，经受了怎样的折磨？,狠（,hn,）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫（,ji,）鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。,狠（hn）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫（ji）鹰，,普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿为人类而受苦。,普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不后悔，也不,普罗米修斯是否摆脱了折磨？如何摆脱的？,普罗米修斯是否摆脱了折磨？如何摆脱的？,有一天，著名的大力神赫（,h,）拉克勒（,l,）斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽（,wn,）弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯,这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。,有一天，著名的大力神赫（h）拉克勒（l）斯经过高,从此，人类就用火来烧熟食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。,从此，人类就用火来烧熟食物，驱寒取暖，用火来打造工具,自学提示,2,：,尽管最终普罗米修斯结束了他的苦难，但谁又能忘记他所遭受的痛苦呢！作为人类的一员，你将怎样评价普罗米修斯的功绩呢？请写一写吧！,方法：先自学，再与小组交流。,时间：,5,分钟,自学提示2：尽管最终普罗米修斯结束了他的苦难，但谁又能忘记他,合作交流：,例文：普罗米修斯，你这个盗火的英雄，你是那样的勇敢，你是那样的不屈不挠，你是那样的英勇顽强，至高无上的众神之神宙斯也不能让你屈服！人类永远都不会忘记你，永远都会感激你！是你，让人类走出了愚昧，是你，让人类走向了文明。,合作交流： 例文：普罗米修斯，你这个盗火的,普罗米修斯,是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？是谁？身受酷刑却无怨无悔？啊！巨人，是你给人类带来火种，送来光和热，送来人类新的纪元！,普罗米修斯,尽管上天和你蓄意为敌高山险峻、铁链加身，烈日如火、暴雨如注但沉重的铁链只能锁住你的躯体，却怎能锁住那颗坦荡无私的心！难道仅仅是物质的火种吗？不，你给予我们的，是声声不息的精神火种！勇敢、坚强、博爱、无私，这就是你普罗米修斯！,尽管上天和你蓄意为敌高山险峻、铁链加身，烈日如火、,作业：,1,、把能搭配的词语用线连起来。,无边的 悬崖 拿取 锁链,严厉的 嘴巴 驱赶 命令,凶恶的 黑暗 违抗 肝脏,可怕的 惩罚 砸碎 火种,尖利的 鹫鹰 啄食 猛兽,作业： 1、把能搭配的词语用线连起来。,2,、根据要求变换句子。,（,1,）、地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。,改成因果句式：,（,2,）、大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。,改为“把”字句：,（,3,）、火神把普罗米修斯押到高加索山上。,改成“被”字句：,2、根据要求变换句子。（1）、地面上没有火，人们只好吃生的东,3,、快速浏览课文，然后同桌复述课文。,3、快速浏览课文，然后同桌复述课文。,
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