苏教版初三语文《小说家谈小说》课件

上传人:29 文档编号:242109813 上传时间:2024-08-13 格式:PPT 页数:17 大小:197.44KB
返回 下载 相关 举报
苏教版初三语文《小说家谈小说》课件_第1页
第1页 / 共17页
苏教版初三语文《小说家谈小说》课件_第2页
第2页 / 共17页
苏教版初三语文《小说家谈小说》课件_第3页
第3页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小说家谈小说,简单的故事,精致的情节,小说家谈小说简单的故事,学习目标,1,、把握小说,百合花,的思想内容,,认识其艺术特点。,2,、理解矛盾对,百合花,的评论观点。,3,、学习小说鉴赏的基本方法,尝试写,评论小说的文章。,学习目标1、把握小说百合花的思想内容,,茅盾介绍,茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,出生于,浙江省的乌镇。这里农业发达,又紧邻上,海,人文荟萃,造成了他勇于面向世界的,开放的文化心态以及精致入微的笔风。后,来参加了革命运动,那段政治斗争的经历,铸成了他的时代概括力和文学的全社会视,野。,茅盾介绍 茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,出生于,茹志鹃介绍,茹志鹃,当代著名女作家,祖籍杭州。,她擅长写抒情心理小说。表现战争题材的,以,空灵精致的笔触展示军民间的深情和厚意;反映社,会主义建设生活,那柔美纤细的笔触常游弋在劳动,妇女的心灵世界,显示人物内心的热切和性格的贤,淑。进入新时期后,她的视野更宽广深邃了,作品,“从微笑到沉思”,温柔中透出辛辣,热情了蕴涵冷,峻。,她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸,,情节单纯明快,细节丰富传神。善于从较小的角度,去反映时代本质。,代表作,百合花,、,静静的产院,等。,茹志鹃介绍 茹志鹃,当代著名女作家,祖籍杭州。,正音,宽恕( ) 点缀( ) 害臊( ),撂( ) 木讷( ) 憨( )厚,挪( )步 讪( )笑,尴尬( ) 掂( )量,鹿砦( ) 颤( )动,虔( )诚 忸怩( ),跌宕( ) 执拗( ),sh,zhu,so,lio,n,hn,nu,shn,gn g,din,zhi,qin,ni n,chn,dng,ni,正音宽恕( ) 点缀( ),1、请你用最简洁的语言复述故事情节。,我军前沿包扎所里发生的一个小插曲。小说中的“原来是文工团员,因战时需要而被派往前沿包扎所,护送任务派给一个见到女性就脸红的小通讯员,他的腼腆和害羞使我产生了强烈的好奇和好感。然后新媳妇出现,她起初不愿借被子,为此事通讯员蒙羞两次,且挂破上衣,新媳妇这位本性善良的女性便心存内疚,她执意寻找机会弥补。后来,通讯员在救人时牺牲了,新媳妇毫不犹豫地把百合花被子献给这位年轻的战士。,1、请你用最简洁的语言复述故事情节。我军前沿包扎所里发生,、请你谈谈这篇小说的主题。,小说通过护送、借被、救护和献身献被等情节的描写,塑造了通讯员、新媳妇两个人物形象,讴歌了为了崇高的信念可以献出一切的人,赞美了严酷环境下年轻战士的革命精神和军民鱼水情。,、请你谈谈这篇小说的主题。小说通过护送、借被、救护和献,、你最喜欢小说中的哪个人物形象,为什么?,、说说小说中哪些细节使你难以忘怀?,、你最喜欢小说中的哪个人物形象,为什么?、说说小说中哪些,小说中前后呼应的细节刻画,在全篇中有这么几处:,()通讯员枪筒插的树枝和野菊花,()通讯员给“我”两个馒头,()通讯员衣服上撕破的大洞,()新媳妇的枣底百合花新被,小说中前后呼应的细节刻画,在全篇中有这么几处: ()通,通讯员枪筒里的树枝和野菊花,这一细节,不仅直接表现通讯员的天真质朴和即将参加战斗的乐观情绪,而且说明他对大自然、对生活中美好事物的热爱。,()通讯员枪筒插的树枝和野菊花,通讯员枪筒里的树枝和野菊花,这一细节,不仅直接表现通讯员,()通讯员给“我”两个馒头,馒头这一细节,出现两次;第一次通讯员要去时给“我”留下的两个馒头,说是给我开饭,这是他对同志的关心、体贴;而第二次是当通讯员牺牲后,“我”无意中摸到他给“我”开的饭,两个干硬的馒头。抚物思人,几小时前,通讯员的音容笑貌历历在目,如今,物存人亡,怎不让人痛心疾首。,()通讯员给“我”两个馒头 馒头这一细节,出现两次;第,()通讯员衣服上撕破的大洞,通讯员被门钩撕破衣服这一细节描写,前后用了四次,第一次是抱被子时因慌张而挂破上衣;第二次是通讯员要给“我”开饭是我看到的;第三次“我”看见他安详的合着眼,军装的肩头上漏着那个大洞,一块布还挂在那里”;最后一次新媳妇缝那个破洞。通过这前后呼应的细节描写,一方面表现通讯员不顾个人安危,把生的希望留给别人的高贵品质。另一方面表现新媳妇对通讯员的关心、痛惜。,()通讯员衣服上撕破的大洞 通讯员被门钩撕破衣服这一细,()新媳妇的枣底百合花新被,有些细节描写不但深刻地刻画了人物性格,而且对于表现主题也非常重要。例如:小说结尾对那条百合花被子的描写,它不仅起了刻画人物的作用,说明新媳妇对解放军的真挚情感,而且巧妙地点了小说的主题:我们的战士是高尚的,他得到人民的热爱是当之无愧的。战士的高尚情操,人民对战士的赤诚感情,犹如百合花那样纯洁、美好。,()新媳妇的枣底百合花新被 有些细节描写不但深刻地刻画,、,探讨小说中的景物描写的作用。,小说中的景物描写,也起着刻画主题的作用。比如“早上下过一阵小雨,空气里也带有一股新鲜温润的香味”。这一景物描写有色有味,展现在我们面前的是一派生机勃勃的和平景象。在一次残酷的战斗之前,我所在看到的却是这样的景象,这就巧妙地烘托了人物的心情“我”一个革命战士,不仅临危不惧,而且洋溢着乐观主义精神。还有天黑了,天边涌现一轮满月,那一轮皎洁的月亮,我也憎恶起来了。这一景物描写对发展故事情节,烘托人物心情,起着重要作用。由于整个战场被皎洁的月光朗照着,所以战斗才会那样激烈,那样残酷,付出的代价才会那样大,通讯员就是在白夜的攻击中壮烈牺牲的。,、探讨小说中的景物描写的作用。 小说中的景物描写,也起,精读,作品如何运用细节描写为情节安排和人物塑造服务?,通过细节描写人物的精神风貌和精神世界。,通过细节表现人物的思想感情。,通过细节描写使情节一气贯通。,练一练:从文中找找有哪些细节具有上述作用。,精读作品如何运用细节描写为情节安排和人物塑造服务?通过细节描,如何鉴赏小说作品,(一)分析小说中的,人物,,尤其要重点分析主要人物的性格特征。,(二)熟悉并分析故事,情节,。,(三)分析,环境,描写的作用,以更好地理解人物性格和作品的思想意义。,如何鉴赏小说作品 (一)分析小说中的人物,尤其要重点分析主要,再读百合花,向专家学习后,我们再来读读,百合,花,,想想有没有新的感悟。学会欣赏小,说中的景物美和人物美以及小说中动词的,巧妙运用等等。,再读百合花 向专家学习后,我们再来读读百合,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!