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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,议论文写作方法,议论文写作方法,绝大多数学生写的,议论文,被很多老师认为,不像议论文,主要表现是,:,1,、议论文结构不合体。如,开头不提出论点,,中间只写几个论据,而,不分析,,更不用谈有,没有分论点,;甚至在列举论据时,还,出现了大量的语言描写和心理描写,。,2,、议论文论点和议论文论据之间,缺乏必要的粘连,,思路不合逻辑。即通常所说的有述无论,有据无析,缺少论证过程。,绝大多数学生写的议论文主要表现是:,一、结构体现思路,根据写议论文的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”,(,或曰“引论”、“本论”、“结论”,),三大块构成。“,提出问题,”即在议论文开头一般要鲜明地,提出中心论点,“,分析问题,”即在文章的中间要围绕中心论点展开,分析论证,“,解决问题,”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论,或者提出前瞻性希望等等。,尤其要重视分析问题即本论部分,一般来说,有并列式、递进式和对照式三种。,一、结构体现思路 根据写议论文的一般思维模式,所谓,并列式,就是围绕中心从不同层面角度列出几个分论点,逐一论证,几个分论点之间的关系大多是并列关系 。,所谓,对照式,就是从论题的正反两个方面入手,进行正反对比论证得出结论。最简单的对照式是在提出观点后,一段从正面论证观点,一段从反面论证观点,最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后,紧接着从理论角度用转折或者假设的方式从反面展开论述。,所谓,递进式,,同并列式结构相比,除了各分论点之间的意义联系不同(逐层深入)以外,其段落的结构模式与并列式相同。这种结构要求思维缜密,逻辑性强,不利于一般学生操作。,所谓并列式,就是围绕中心从不同层面角度列出几个分论点,逐一论,引论(提出论点),(正面),论据 分析论证,本论( 正面),论据 分析论证,(正或反面),论据 分析论证,结论(照应全文),模式:,小 结,提醒:,既然要论证观点正确,就要用多个事例来说明,那么,“,论据”部分,就应是两个或三个以上。,引论(提出论点) 模式:小 结提醒:,以往,优秀作文举例,举手投足之间,一滴水可以折射出太阳的光辉,一个动作可以映出一个人的品质与人格。举手投足间,尽显个人的内涵和修养。,(提出论点),善待他人,举手投足之间,就是一种人格魅力。(分论点),被评为“最美的人”的美国著名女影星奥黛丽,赫本给她女儿的遗嘱里说:“,如果你想,更美丽动人,请微笑面对每一个人;,如果你想,尽显身姿的美,你要学 会给别人让路;,如果你想,让自己的手更美,你要学会伸出手帮助别人,”,。(论据),或许也正是这种善待他人的意念,让奥黛丽,赫本久负盛名,即使她已逝去,仍有无数人像仰望星星一样仰望她、赞美她。(小结),以往优秀作文举例 一滴水可以折射出太阳的,善待他人,举手投足之间,你就拥有了一份美丽。,美国总统大选中,与奥巴马并驾齐驱的美国前总统夫人希拉里,克林顿举手投足间都显示出一种人格魅力。她成为侯选人后,出版了一本有关自己政治经历的书。这种有关政治的书向来不受读者的青睐。一位著名的电台主持人讥讽她说:“如果希拉里的这本书可以卖掉,500,万册,我就去吃鞋子,!,可上天偏偏爱跟说绝对性话的人开玩笑。希拉里的这本书在不到一周内销售了,500,万册。面对别人要吃鞋子的尴尬,希拉里请人订做了一只鞋形的蛋糕送给那位讥讽她的电台主持人。,订蛋糕的确是个小小的举动,但这无不体现出希拉里宽容的品质,善待他人的魅力。可能因为希拉里举手投足间的善待他人让她人气一路上升。,善待他人,举手投足之间,你就拥有了一份美,善待他人,举手投足之间,你就拥有了一份人气。,雪灾过去了,不可预知的地震又惊醒了沉睡中的人们。家园被毁,数万人丧失生命。然而援助从四面八方赶来。温总理说:“一个很大的困难,除以,l3,亿就很小,一个很小的帮助,乘以,13,亿就汇成一片海洋。,只要每个人举手投足问都伸出自己的援助之手,雪冻了家园,冻不了人们的心;地震破坏了我们的家园,破坏不了一片团结的情。,善待他人,举手投足之间,你就拥有了一份自豪。举手投足之间,美丽在发芽,人气在开花,智慧在结果。美待他人,让自己拥有一份人格魅力。,(结尾,照应全文),善待他人,举手投足之间,你就拥有了一份人气。,二、开篇夺目,1,、题记式开头法,即在正文前或文章题目下面写上一段,扼要说明文章的内容或主旨的文字,也可以引用一段名人名言,。其好处是:,能够使读者快速迅捷地了解文章的内涵主旨,或启发读者思考、寻味。,踮起脚尖,踮起脚尖是为了看到整个世界,也是为了让整个世界看见。,-,题记,(几个举例 抛砖引玉),二、开篇夺目1、题记式开头法踮起脚尖(几个举例 抛砖引玉),2.,排比式开头法,爱你的,发音抑扬顿挫,,爱你的,笔画千奇百变,,爱你的,意蕴绵延深长。总之,你的一切 ,我都爱。,爱的就是你,-,中国话,花儿对自己说,:,我能,世界上便有了纷繁多姿的斑斓色彩,;,柳条对自己说,:,我能,世界上便有了绿薏缭人的脉脉含情,;,云儿对自己说,:,我能,世界上便有了缥缈梦幻的天涯海角。,我对自己说,:,我能,所以世界上多了一份成功。,我能,2.排比式开头法 爱你的发音抑扬顿挫,爱你,3,.,引用化用式开头法,“,横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,是宋代词人苏轼的名句,它告诉我们这样一个道理:换位观察,你会看到不同景象,也就领略到多样美。,换位人生,俗话说:,“天时不如地利,地利不如人和”,,而“和”之关键在于“安”。“安”者,安定和谐也。家安则户纳千祥;国之安,则国运昌盛;宇之安,则万物和谐。安者,和之本也。故曰:以安为本,以和为贵。,说“安”,4,、比喻式开头法,父爱如菊,,只有当岁月流过,才能品味出父爱中蕴含的深远韵味。,母爱,无言,当暴风雨来临的时候,才真正懂得母爱是头顶上,一把温馨的伞,。,情暖人间,3.引用化用式开头法 “横看成岭侧成峰,,三、例析得法,要突破,“,观点,+,例子,”,的这种简单论证模式,.,我们不妨试用以下方法及对策:,1.,例后评价法,2.,正反对比法,3.,反向假设法,1.,例后评价法:,例后评价法就是举例之后再作评价的方法, 也就是,概括出事实论据的中心意思,,,得出一般性结论,,,从而,揭示论点与事例之间的紧密逻辑联系。,三、例析得法要突破“观点+例子”的这种简单论证模式.,康熙大帝在位执政,60,年之际,特举行“千叟宴”以示庆贺。宴会上,康熙敬了三杯酒:第一杯敬孝庄太皇太后,感谢孝庄辅助他登上皇位,一统江山;第二杯敬众位大臣及天下万民,感谢众臣齐心协力尽忠朝廷,万民俯首农桑,天下昌盛。当康熙端起第三杯酒时说:“这杯酒敬给我的敌人,吴三桂、郑经、噶尔丹还有鳌拜。”众大臣目瞪口呆。,康熙为什么要向他的敌人敬酒?因为他明白,是对手带给他的压力,逼迫他努力地投入到“斗争”中,并想办法成为胜利者。在同对手的对抗中,才能真正地磨练自己、强壮自己。从这一意义上说,你的对手是你前进的动力,是你成功的催化剂。,康熙大帝在位执政60年之际,特举行“千,2.,正反对比法,正反对比法,即举例后再举相反的例子加以比较,以形成正反对照,然后再加一两句总结分析,揭出事物本质的方法。,我国明代的张溥,他小时候很“笨”,别人读一会儿就能背下来的东西,他往往要读几十遍才能背下来。但是,他并没有灰心,每拿到一篇文章,先认真抄一遍,校正好,再大声朗读一遍,然后烧掉,接着再抄。这样,一篇文章往往要抄六七遍。后来,他逐渐变得文思敏捷,出口成章。,26,岁写下了名扬天下的,五人墓碑记,。,相反,仲永,5,岁就能赋诗,可谓天赋出众。凭着聪明,他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取,长大以后,他变得庸庸碌碌,“泯然众人矣”!,由此可见,尽管先天智力因素的差异不可否认,但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。,2.正反对比法 正反对比法,即举例后再,3.,反向假设法,反向假设法,就是举例后再向相反的方向作假设,揭示出事例内涵与论点的一致性的方法。,例一:假如杜甫在那个时局纷乱的年代不堪命运的捉弄而随波逐流,假如他无法正视如黄叶般飘摇孤寂的生命而丧失人生的意志,假如他无法承担失意、离索的痛楚而放弃了“治国平天下”的理想,那么,他怎能吟出不朽的“诗史”之作而震古烁今?正是那份对痛苦的淡然,让杜甫在西南一隅活出了“月白清风一草堂”的旷达,成就了他的璀璨人生!,例二:,假如当初唐太宗非但不听取魏征的逆耳忠言,而且因丑处被照,短处被揭,恼羞成怒而将,镜子,弃之,砸之,又哪能在认识到自己任性、奢靡的弱点的基础上加以改正?又哪能成为千古风流人物?又哪能出现,贞观之治,的太平盛世?,3. 反向假设法 反向假设法,就是举例后再向相反,为你支招:,援事立理,第一步:引例,在观点和材料之间,设置一句,过渡性,的话,把材料引出来。,第二步:述例,概括、简练、定向地讲述例子。,第三步:析例,分两步走,,先对事例进行分析评述;再阐明事例和论点之间的关系,,使事例与论点水乳交融。,引子,+,事例,+,对事例进行分析,+,结论,援事立理:结构,为你支招:援事立理第一步:引例在观点和材料之间,设置一句,如果没有对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析,议论文论点论据就不能粘连起来。所以,,这个步骤中最重要的是“引子”和“分析”。所谓,“引子”,就是要在观点和事例之间,用适当的简要的词句来过渡,以接通文气,使观点和材料在语言形式上畅通无阻。所谓,“分析”,就是事例叙述完之后,还必须对事例进行适当的分析评论,指出其中心所在,使事例和论点在内容上联结在一起。,如果没有对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析,议论,注意:,在考场上,作文主体部分切勿跟中心论点若即若离,最积极而有效的办法就是,反复点题,渲染并突出文题。,当然,这里的反复也是相对而言的,它既不是乱点题,也不是滥点题,也不必过多,否则就会弄巧成拙。,用作点题的话语可以设计五六处分别出现在,段首、中间和文末,,以便步步勾联,彼此照应,浑然一体,构成最优化组合。这样的点题设计既能使话题得以逐渐强化,、,升值,又可以让主旨不断呈现,、,深化。,特别提醒:,一是点题语句与所提供话题或材料要有明显的相似语句;二是点题语句要优美、凝练,有哲理性和启发性。,注意:在考场上,作文主体部分切勿跟中心论点若即若离,最,四、清音余韵,古人在谈起诗的开头结尾时说的好,:,“,起句如爆竹,骤响易彻;结句如撞钟,清音有余。,”,作文也是如此,一个简洁有力,余韵无穷,让人留连忘返的豹尾,往往能使文章大放异彩,从而收到“回眸一笑百媚生”的效果。如何写出一个既充满诗情画意又余韵袅袅的,豹尾,,关系着文章的成败。,四、清音余韵 古人在谈起诗的开头结尾时说的好:,方法一:总括全文,升华中心,自然,有其自身的法则蕴于其中,人类也是世界生命的一环,我们应当遵守这一准则。也许,那怜悯的一挥手带来的是的灾难;也许,静静地注视着这一切的发生并非是冷漠,而是,一个人对生命的敬意和对这天然法则的恪守。,规 则,方法一:总括全文,升华中心 自然,有其自身的,方法二:首尾照应,结构完整,(首段),一年四季春夏与秋冬,吾独爱秋,一个让人产生无限感慨却也显得那么悲凉的季节。,(尾段),一年四季,吾独爱秋,-,凄清的季节,情感的季节。,季 节,方法二:首尾照应,结构完整(首段),方法三:联系实际,满怀期待,爸爸妈妈,虽然你们听不到,但我还是要说:请留一点空白给我吧,让我选择我要走的路。我知道你们爱我,但是,爱从来不是用来束缚的。,请给我一条缝隙,请给我一点空白。我不是要像神灯的精灵那般逃逸,只是要做回我自己!,我只要一条缝隙,方法三:联系实际,满怀期待 爸爸妈妈,虽然你们,方法四:引用名言,强化主题。,“,逝者如斯夫,不舍昼夜!”没有人能阻止时间的脚步,然而,时间不会风化一切。漫步岁月,采撷几枚朴拙的贝壳,抚摸那巨岩上的斑斑伤痕,便是在回味那没有被时间风化的记忆。,贝壳 划痕 记忆,”,那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上的虹,揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。”我想,语文,你是我心中的一泓清泉,.,语文,心中的一泓清泉,方法四:引用名言,强化主题。,方法五:散文笔法,借意抒情。,去西北,那是个神秘而迷人的念头,我怎么会让心荒芜呢?别担心,若干年后,当我从已经繁荣的那片土地回来时,我会用我心告诉你:曾经我是怎样用我的心灵来雕琢了一个精彩的自己,在那里,我将演绎一个让所有人惊叹的人生!,自己就是天使,方法五:散文笔法,借意抒情。 去西北,那是个神秘而迷人的,俗语说得好:,“编筐编篓,重在收口”。,文无定法,结尾亦无定法。不管什么样的结尾,只要,能引发读者思考,,只要,能点明文章主旨,,只要,能使文章结构严谨,,,内容富有文采,,,具有创新意识,,达到,清音有余,的结尾都是好结尾。,俗语说得好:,议论文写作方法课件,
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