压强中考复习ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,压强,专题复习,压强专题复习,1,压强,概念,分类,压 力,压 强,固体压强,液体压强,气体压强,知识结构,压强概念分类压 力压 强固体压强液体压强气体压强知识结构,2,F,F,F,画出下列各图中物体对表面的压力示意图。,FFF画出下列各图中物体对表面的压力示意图。,3,一、压力,1,、定义：,垂直,作用在物体表面上的力叫压力,2,、作用点,：,受力物体,表面,3,、方向,：,垂直,于接触面,一、压力1、定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力2、作用点：,4,1,、画出下列图中木块所受重力和木块对表面的压力的示意图，指出重力,G,和压力,F,的施力物体和受力物体各是什么？其大小有何关系？,1、画出下列图中木块所受重力和木块对表面的压力的示意图，指出,5,F,G,F,F,F=G,F G,F,与,G,无关,G,G,1,、画出下列图中木块所受重力和木块对表面的压力的示意图，指出重力,G,和压力,F,的施力物体和受力物体各是什么？其大小有何关系？,复习巩固,:,强调：压力并不都是由重力产生，也不一定都与重力的方向相同，大小也不一定与重力的方向相同。,FGFFF=GF GF 与 G无关GG1、画出下列图,6,G,F,压力的方向不一定与重力的方向相同,辨析：压力与重力,只有受力面,水平,时,压力大小才等于重力大小：,F,压,=,G,。,.,O,GF压力的方向不一定与重力的方向相同辨析：压力与重力只有受力,7,课堂练习,1,、如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜面压力的是（）,C,课堂练习1、如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜面压力的,8,2、,下图均为重为G20N的物体在各承面上静止不动。指出下列各种情况下物体对支撑面压力的大小。,20N,F=10N,20N,F=10N,10N,F,10N,F,30N,F,30N,30N,10N,30N,2、下图均为重为G20N的物体在各承面上静止不动。指出下列,9,压力作用效果不仅与,压力,大小有关，还与,受力面积,的大小有关,受力面积一定时，压力越大，效果越明显,压力一定时，受力面积越小，效果越明显,影响压力作用效果因素：,压力作用效果不仅与压力大小有关，还与受力面积的大小有关受力面,10,定义：叫压强,二、,压强,压力与受力面积的比值,表示压力作用效果的,F:牛顿；S:米,；,P,:帕斯卡,物理意义,:,物理量,公式,:,(4),单位分别是：,1Pa=1N m,2,定义：叫压强二、压强压力与受力,11,看图并讨论：,怎样增大压强和减小压强？,看图并讨论：,12,压强中考复习ppt课件,13,压强中考复习ppt课件,14,坦克的两条宽履带,想一想，坦克是如何减小压强的？,坦克的两条宽履带想一想，坦克是如何减小压强的？,15,压强的应用：,p=,F,S,减小,受力面积 S,增大,压力 F,1,、增大压强,增大,受力面积 S,减小,压力 F,2,、减小压强,增大,压力 F，,减小,受力面积 S,减小,压力 F，,增大,受力面积,S,压强的应用：p=FS 减小受力面积 S 增大压,16,压强中考复习ppt课件,17,压强中考复习ppt课件,18,压强中考复习ppt课件,19,压强中考复习ppt课件,20,压强中考复习ppt课件,21,压强中考复习ppt课件,22,压强中考复习ppt课件,23,压强中考复习ppt课件,24,压强中考复习ppt课件,25,压强中考复习ppt课件,26,3、,下面所述各事例中，为了减小压强的有,为了增大压强的有，,ACEF,BD,A,、挖掘机的宽履带,B,、锋利的剪刀刃,C,、骆驼宽大的脚掌,D,、很细的钉尖,E,、钢轨铺在枕木上,F,、宽大的房基,课堂练习,3、下面所述各事例中，为了减小压强的有,为了增大压强的,27,4、,水平桌面上平放一本教科书,，,书重约4 N，与桌面的接触面积为4.010,2,m,2,，试计算书对桌面的压强,答：书对桌面的压强为,100Pa,解：,FG,物,=,_，S_,P,4N,4.0 x10,-2,m,2,100 Pa,课堂练习,4、水平桌面上平放一本教科书，书重约4 N，与桌面的接触面积,28,液体内部压强的计算公式:,P,gh,其中,P,是液体的内部压强，,是液体的密度，,g,是,9.8,牛千克，,h,是液体的深度,三、,液体压强,液体内部压强的计算公式:P gh其中P是液体的内部压强，,29,5,.如图所示的实验中，用来研究液体内部压强变化规律的仪器叫_，,通过观察_,可知液体内部压强大小的可以说明的物理问题是,(1)_.,(2)_.,液体内部有压强,在同种液体的同一深度各个方向的压强都相等,液体压强计,“”管两侧液面的高度差,课堂练习,5.如图所示的实验中，用来研究液体内部压强变化规律的仪器叫_,30,液体压强特点,1.,液体对,容器底和侧壁,都有压强。,2.,液体内部向,各个方向,都有压强。,3,在同一深度，液体向各个方向的压强,相等,。,4.,液体内部的压强随深度的增加而,增大,。,5.,液体内部的压强与,液体的密度,有关，在同一深度，,液体密度越大,压强越大。,液体压强特点1.液体对容器底和侧壁都有压强。,31,6.,如图所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜，试管中的液体 对底面的压强将,(),A.,增大,B.,减小,C.,不变,D.,无法确定,B,课堂练习,6.如图所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜，试管,32,7,.如图所示，是两个容积相等，高度相同，底面积不相等的容器(S,A,S,B,)，,液体，对,受到的压强和压力的比较，正确的是(),A.P,A,P,B,，F,A,F,B,B.P,A,P,B,，F,A,F,B,C.P,A,P,B,，F,A,F,B,D.P,A,P,B,，F,A,F,B,D,容器,对桌面,产生的压力和压强呢？（）,装满,同种,容器底部,B,课堂练习,7.如图所示，是两个容积相等，高度相同，底面积不相等的容器(,33,液体对容器底的作用：,一般地,：先根据,P,=,gh,计算压强再根据,P,s,计算压力,容器（,固体,）,对水平支持面的,作用：,先,根据,F=G,算出压力，,再,根据,计,算压强。,方法总结,液体对容器底的作用：一般地：先根据P=gh计算压强再根,34,不同形状容器底所受压力、压强以及对支持面压力、压强的比较,容器关系项目,容器底受到的压强,p,液,gh,p,液,gh,p,液,gh,容器底受到的压力,F,Ps,F,G,液,F,pS,F,G,液,F,pS,F,G,液,对支持面,的压力,F,G,液,G,容,对支持面,的压强,不同形状容器底所受压力、压强以及对支持面压力、,35,液体压强的应用,连通器,1,）连通器：,上端开口，下端连通的容器,2,）特点：,如果连通器中只有一种液体，在液体不流动时，各容器中,液面总保持相平,液体压强的应用连通器1）连通器：上端开口，下端连通的容器,36,物理与生活,1,、下列日用器具中利用连通器原理工作的是,（）,A,喷泉,B,钢笔吸水,C,洒水壶,D,液体压强计,2,、小明同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰面即将破裂，他应采取的应急措施是,(),A.,站着不动喊人来救,B.,跳起来喊人来救,C.,就地趴在冰面上，慢慢向岸边挪动,D.,赶快向岸边跑去,C,物理与生活 1、下列日用器具中利用连通器原理工作的是（,37,3,、下列实例中属于增大压强的是（）,3、下列实例中,38,1标准大气压=76,cmHg,=1.01,3,10,5,Pa,四、,大气压强,h=76cm,h=76cm,学而思,空气由于受重力作用，而且具有流动性，所以在内部向各个方向也有压强。,在空气的内部向各个方向的压强叫,大气压强,，,简称,大气压,或,气压,1标准大气压=76cmHg=1.013105Pa四、大气压,39,大气压强的应用,大气压强的应用,40,大气压和海拔高度直方图,大气压随着海拔高度的增加而减小。,大气压和海拔高度直方图大气压随着海拔高度的增加而减小。,41,大气压强与液体沸点,当大气压减小的时，水可以在较低的温度下沸腾，即水的沸点降低。,气压减小，沸点降低；,气压增大，沸点升高,例1：,在标准大气压下，沸水,的温度_100,，而高山上用普通的锅烧水时，水烧开的温度_100,。,大气压强与液体沸点当大气压减小的时，水可以在较低的温度下沸腾,42,1、如图，两管中盛有同种液体，这两个试管底部受到的压强相比较,（）,A,、甲大,B,、乙大,C,、一样大,D,、无法比较,h,甲,乙,2,、上题中若甲乙两管中盛有质量相同的液体，则液体对管底部的压强相比较,（）,A,、甲大,B,、乙大,C,、一样大,D,、无法比较,C,A,1、如图，两管中盛有同种液体，这两个试管底部受到的压强相比较,43,五、流体压强与流速的关系,在气体和液体中，流速越大的位置,压强越小。,你能解释这些现象吗？,五、流体压强与流速的关系 在气体和液体中，流速越大的位,44,例：,在“探究压力的作用效果与哪些因素有,关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体,砖块做了如图,8,5,所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回,答下列问题：,图,8,5,(1),压力的作用效果的大小是通过比较海绵的,_,程度,来确定,凹陷,45,(2),分析比较图,8,5,乙和丙的实验现象，可以,得出结论：,_.,(3),分析比较图,_,的实验现象，可得,出结论：当受力,面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著,(4),进一步综合分析图,8,5,甲、乙、丙和丁的实验现象，,并归纳得出结论：,_,_,_.,当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著,乙和丁,大小有关，压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越显著,压力的作用效果与压力的大小和受力面积的,(2)分析比较图 85 乙和丙的实验现象，可以得出结论：_,46,例：在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作：,（,1,）甲、乙两图是探究液体压强与液体,的关系,（,2,）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙和丁两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状,_,（填“有关”或“无关”）,（,3,）要探究压强与液体密度的关系，应选用,两个图进行对比,深度,无关,乙、丙,例：在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图,47,例：重力为2牛、底面积为110-2米2，高为0.13米的薄壁圆柱形容器内装满水时，水的重力为11.76牛，现将它放在水平地面上。求：,（g取9.8N/Kg),（1）水对容器底部的压强。,（2）容器中水的深度。,（3）装满某种液体时，液体对容器底部的压强为940.8Pa,求液体的密度,例：重力为2牛、底面积为110-2米2，高为0.13米的薄,48,例：,如图甲所示，底面积为50cm2、高为10cm的平底圆柱形容器和一个质量为100g、体积为40cm3的小球置于水平桌面上（容器厚度不计）。容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示。求：,（1）液体的密度是多少g/cm3?,（2）容器内盛满这种液体后，容器底部受到液体的压强是多少Pa？,（3）容器内盛满这种液体后，再将小球轻轻地放入容器中，小球静止后，容器对桌面的压强是多少Pa?,例：如图甲所示，底面积为50cm2、高为10cm的平底圆,49,1,、,如图 17 所示，一平底玻璃杯放在水平桌面,上，内装 150 g 水，杯子与桌面的接触面积为 10 cm,2,.,(1),求水对杯底的压强；,(2),若桌面所受玻璃杯的压强为,2.710,3,Pa,，求玻璃杯的质,量,(,取,g,10 N/kg),图,17,课堂练习,1、如图 17 所示，一平,50,2,、为了研究气体的压强与哪些因素有关，小华同学将质量一定的某种气体密闭在烧瓶中，用压强传感器通过数据采集器将测量结果显示在电脑屏幕上，如图,6,（,a,）所示。接着，他分别改变了该密闭气体的温度和体积，又进行了两次实验，实验操作和测量结果如图,6,（,b,）、（,c,）所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。,传感器,数据,采集器,1,.,010,5,Pa,电脑屏幕,传感器,数据,采集器,1,.,110,5,Pa,电脑屏幕,传感器,数据,采集器,1,.,310,5,Pa,电脑屏幕,温度为,20,（,a,）,温度为,50,（,b,）,温度为,20,（,c,）,图,6,分析比较图,6,中（,a,）与（,b,）可得出的初步结论是：对于,某种气体，,。,分析比较图,6,中（,a,）与（,c,）可得出的初步结论是：对于某,种气体，,。,质量和体积不变时，温度越高压强越大,质量和温度不变时，体积越小，压强越大,2、为了研究气体的压强与哪些因素有关，小华同学将质量一定,51,3,、在玻璃瓶里装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管子上端吹入少量气体，这样小明就制成了一个简易的多功能物理实验演示器。当把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面升高，这说明,_,；取一吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图,25,3,所示，发现玻璃管内液面上升，这说明,_,；将瓶内灌满水，塞紧塞子，用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面上升，这说明,_,。,高度越高，大气压越小,流速越大的地方，压强越小,力可以使物体发生形变,3、在玻璃瓶里装一些红色的水，取一根两端开,52,4,、如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。则水翼安装正确的是（）,B,4、如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。当船在高速,53,5,、学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“,H”,形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“,M”,为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是,(),C,5、学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H”形地,54,祝同学们学习愉快！,获得更多成功！,祝同学们学习愉快！,55,下课,下课,56,