四年级--角的度量课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢 迎老师和我们一起学 数 学,欢 迎,1,公园里有三座滑梯，你会上哪座滑梯玩一玩呢？为什么？,1,3,2,公园里有三座滑梯，你会上哪座滑梯玩一玩呢？为什么？132,2,这是楼梯示意图，你认为那座楼梯最合理？为什么？,1,2,3,这是楼梯示意图，你认为那座楼梯最合理？为什么？123,3,四年级-角的度量课件,4,用三角尺上的角量角的大小,3,2,第一组,第三组,第二组,1,2个,4个,2个多一些,用三角尺上的角量角的大小32第一组第三组第二组12个4个2个,5,四年级-角的度量课件,6,认识,量角器,在量角器上找出,中心、0、1、20、90、120180,1,认识量角器在量角器上找出中心、0、1、20、90,7,认识,量角器,用火柴棒在量角器上摆角,认识量角器用火柴棒在量角器上摆角,8,四年级-角的度量课件,9,学习用,量角器,量角,顶点对中心,0,0,合一边,分清内外圈,学习用量角器量角顶点对中心,10,学习用,量角器,量角,顶点对中心,0,0,合一边,分清内外圈,这个角是50,0,学习用量角器量角顶点对中心这个角是500,11,四年级-角的度量课件,12,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是85,判断（请用手势“”或“”表示）。这个,13,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是110,判断（请用手势“”或“”表示）。这个,14,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是40,判断（请用手势“”或“”表示）。这个,15,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是70,判断（请用手势“”或“”表示）。这个,16,我也会量角的大小！,顶点对中心,0,0,合一边,分清内外圈,我也会量角的大小！顶点对中心,17,我成功了！,我成功了！,18,