小记者新闻写作培训第一课课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/2,#,新闻写作 第一课,什么是新闻?,1,2020/12/2,新闻写作 第一课什么是新闻?12020/12/2,什么是新闻,新闻的特点,新闻价值,新闻,的基本要素,新闻报道的要求,2,2020/12/2,什么是新闻22020/12/2,精品资料,3,2020/12/2,精品资料32020/12/2,你怎么称呼老师?,如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?,你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?,教师的教鞭,“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘”,“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早”,4,2020/12/2,42020/12/2,什么是新闻?,新闻,是对,新近发生、正在,发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。,新闻,是报道,。,新闻是对有价值的事实的及时,报道。,5,2020/12/2,什么是新闻?新闻是对新近发生、正在发生、或者早已发生却是新近,正在发生的事,新近发生的事,早已发生却是新近发现的事,新闻,6,2020/12/2,正在发生的事新近发生的事早已发生却是新近发现的事新闻6202,1.,新闻记录的是刚刚发生、正在发生或刚刚被发现的事。,2.,新闻必须有价值和意义。,3.,新闻事件必须要通过媒体进行报道。,*媒体是传播信息的媒介,如报纸、广播、电视、互联网、移动网络,。,7,2020/12/2,1.新闻记录的是刚刚发生、正在发生或刚刚被发现的事。7202,新闻的特点,真实,事件,新鲜,广泛关注,8,2020/12/2,新闻的特点真实事件新鲜广泛关注82020/12/2,新闻价值,时新性,重要性,显著性,接近性,趣味性,9,2020/12/2,新闻价值时新性重要性显著性接近性趣味性92020/12/2,时新性,同学们来看一看,下面这些事,算“新鲜事”吗?,放学路上,我看到一位老爷爷牵着一条狗。,今天,我们班来了一位新老师。,我爷爷小时候经常爬树。,奶奶家的猫会捉老鼠。奶奶家的猫经常被老鼠捉住。,时间上:近,内容上:新,10,2020/12/2,时间上:近102020/12/2,重要性,影响多少人,对社会的影响,举例:,学校要求全校学生从下周一开始,每天必须穿校服。,校园出现了踩踏事故,,2,人受伤。,西安地铁三号线即将开通。,思考:上面三件事,哪个最重要?,11,2020/12/2,重要性 影响多少人112020/12/2,显著性,人物的显著性,是指创造或造成一定事实的人,(,包括平民百姓,不只是各种公众人物,),,与普通人相比,拥有较高的社会地位、知名度、权威性,或者具备某种特殊的才能等。,举例:娱乐新闻,事情的显著性,是指某件事情不同凡响、引人注目,具有激发和吸引人们注意力的内在力量。,举例:事关衣食住行,12,2020/12/2,显著性122020/12/2,接近性,越是身边的事,,人们越感兴趣。,举例:,日本地震了四川地震了西安市临潼区地震了,13,2020/12/2,接近性132020/12/2,趣味性,14,2020/12/2,趣味性142020/12/2,新闻的基本要素,新闻所必须的材料,Who,人物,What,什么事,When,时间,Where,地点,Why,为什么,How,怎么样,“,5W1H,”,15,2020/12/2,新闻的基本要素Who人物What什么事When时间Where,举例:,为,弘扬中华民族传统文化,继承书法艺术遗产,提高中小学学生文化素养,(为什么),,,由,某某,书学院,(人物),举办,的“书法进校园”活动于,10,月,18,日下午,(时间),,,在西安,某某,学校,(地点),正式启动,(什么事),。,师生们反响热烈。,(怎么样),16,2020/12/2,举例:162020/12/2,新闻报道的基本要求,真实,客观,公正,平衡,17,2020/12/2,新闻报道的基本要求真实客观公正平衡172020/12/2,真实,真实是新闻的生命。,这是新闻写作与其他写作最主要的区别。,客观,新闻报道真实性的前提。,公正,遵守新闻道德。,平衡,(全面),18,2020/12/2,真实真实是新闻的生命。客观新闻报道真实性的前提。,游戏互动,19,2020/12/2,游戏互动192020/12/2,游戏规则:,将同学分为六组,每人拿出一张纸,,第一组同学写“原因”;,第二组同学写“人物”;,第三组同学写“时间”;,第四组同学写“地点”;,第五组同学写“什么事”;,第六组同学写“怎么样,”,。,写完后,每组同学读纸条上的内容,,形成“一句话”故事。,20,2020/12/2,游戏规则:202020/12/2,下节课再见!,21,2020/12/2,下节课再见!212020/12/2,
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