小儿心肺复苏技术课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,小儿心肺复苏,荷城街道中心卫生院改编,社区居民健康讲座,ppt课件,小儿心肺复苏荷城街道中心卫生院改编社区居民健康讲座ppt课件,心肺复苏的概念及意义,是对发生急性循环、呼吸机能障碍的病人采取的急救措施。,心搏骤停一旦发生，如得不到即刻及时地抢救复苏，,4,6,分钟后会造成患者脑和其他人体重要器官组织的不可逆的损害，因此心搏骤停后的心肺复苏（,CPR,）必须在现场立即进行。,院外抢救进行心肺复苏时要坚持到专业医生来，记得打,120,啊！,概述,ppt课件,心肺复苏的概念及意义 是对发生急性循环、呼吸机能障碍,心跳呼吸骤停的临床表现,1.突然昏迷。一般心脏停搏812秒钟后出现。部分病例可有一过性抽搐。,2.瞳孔扩大。心脏停搏后3040秒瞳孔开始扩大，对光反射消失。,3.大动脉(颈、股动脉)搏动消失。只要体表可触及大动脉波动，表示体内重要器官尚有一定量的血液灌注。,4.心音消失或心动过缓。心音消失或年长儿心率30次分，新生儿60次分，即需胸外按压。,5.呼吸停止或严重呼吸困难。心脏停搏3040秒钟后即出现呼吸停止。,6,、经证实心跳呼吸骤即打,“120”,，然后心肺复苏,概述,ppt课件,心跳呼吸骤停的临床表现 1.突然昏迷。一般心脏停搏8,心肺复苏的有效指标,可触及到大动脉搏动,出现自主呼吸,脸色由紫绀变红润,散大瞳孔开始回缩,概述,摸颈动脉方法,ppt课件,心肺复苏的有效指标可触及到大动脉搏动概述摸颈动脉方法ppt课,2010,指南儿科,BLS,新进展,1,、,心肺复苏旧程序,（,A-B-C,），,心肺复苏新程序,变化,（,C-A-B,）,C,即人工循环。,A,即判断有无意识、畅通呼吸道。,B,即人工呼吸。,人工循环的基本技术是胸外心脏按压。,2,、,胸外按压幅度：至少为胸部前后径的三分之一。相当于，婴儿大约,4,厘米，儿童大约,5,厘米。,3,、,取消“看、听和感觉呼吸”程序。,4,、,不再强调脉搏检查。如果,在,10,秒钟之内,没有触摸到脉搏或不确定，即开始胸外按压。,5,、,这改变适用于成人、儿童和婴儿，,但不包括新生儿,。,概述,ppt课件,2010指南儿科BLS新进展 1、心肺复苏旧程序（A-B-C,心肺骤停的预防,1,、,婴儿死亡的主要原因有先天性的畸形、早产的并发症和婴儿猝死综合症,（,SIDS,）。,2,、,一岁以上的儿童的主要死亡原因是创伤。创伤性的心脏骤停的存活几率很低，只能强调重点在于减少创伤导致死亡。,概述,ppt课件,心肺骤停的预防 1、婴儿死亡的主要原因有先天性的畸形、,检查反应及呼吸,拍患者，大声问：“喂！你怎么啦？”。对于婴儿，轻拍足底。,如果没有反应，检查是否有呼吸。,如没有自主呼吸，或呼吸不正常，须大声呼救。,并准备开始进行心肺复苏（,CPR,）,。,流程,评估脉搏,医疗人员可最多用,10s,触摸脉搏（婴儿肱动脉，儿童颈动脉或股动脉），,如,10s,内无法确认触摸到脉搏，或脉搏明显缓慢（,60,次,/,分），,需开始胸外按压。非医疗人员可不评估脉搏。,ppt课件,检查反应及呼吸 拍患者，大声问：“喂！你怎么啦？”,有脉搏下的不充分的呼吸,如果脉搏明显，,60,次,/,分，但是没有充分的呼吸，即给予人工呼吸，频率在,12,20,次,/,分（每,3,5,秒一次呼吸）直到自主呼吸恢复。每隔两分钟重新评估脉搏，但不要超过,10,秒。,流程,心动过缓伴低灌注,如果脉搏,低于,60,次,/,分,，且有低灌注迹象（,即苍白，青斑，紫绀,），即使有氧合通气，都要立即胸外按压。,ppt课件,有脉搏下的不充分的呼吸 如果脉搏明显，60次/分,心动过缓伴低灌注,如果脉搏,低于,60,次,/,分,，且有低灌注迹象（,即苍白，青斑，紫绀,），即使有氧合通气，都要立即胸外按压。,流程,胸外按压,为了取得最好效果，胸外按压最好要在坚实的平面上施行。,成人胸外按压法,ppt课件,心动过缓伴低灌注 如果脉搏低于60次/分,流程,胸外心脏按压术指征：,（,1,）,心脏骤停：呼叫无反应，动脉博动消失（儿童颈动脉；婴儿肱动脉）；心音消失。,（,2,）,心动过缓：年长儿,30,次,/,分；新生儿,60,次,/,分。,（,3,）,脉博,60,次,/,分伴循环严重不足，经人工通气及给氧不能改善者。,ppt课件,流程胸外心脏按压术指征：（1）心脏骤停：呼叫无反应，动脉博动,胸外按压定位,流程,按压部位：,双乳头连线中点,（与胸骨交界处）,注意避开剑突,ppt课件,胸外按压定位流程按压部位：双乳头连线中点ppt课件,新生儿,婴,幼,儿胸外按压方法,单个的医务人员对,新生儿婴幼儿,的胸外按压应用,两指法,流程,不正确,两指法：正确、,不正确的用力,正确,定位,按压,ppt课件,新生儿婴幼儿胸外按压方法 单个的医务人员对新生儿婴幼儿的胸,新生儿婴幼儿胸外按压方法,两人救援者施行,CPR,推荐用,两拇指环压法,。,相对于两指法，两拇指环压法更好，,因为它更好的提高冠脉的灌注压，有更连续的适当的按压深度和压力，能产生更高的收缩压和舒张压。,流程,呼吸机或人工呼吸囊辅助呼吸,ppt课件,新生儿婴幼儿胸外按压方法两人救援者施行CPR推荐用两拇指环压,流程,新生儿婴幼儿两拇指环压法,正确,不正确,拇指法胸外按压时，正确和不正确的用力,ppt课件,流程新生儿婴幼儿两拇指环压法正确不正确拇指法胸外按压时，正确,儿童心肺复苏胸外按压方法,用单个或者双手的,掌根,按压在双乳头连线中点，,最少要达到胸部前后径的,1/3,或近,5cm,（,2,英寸）,流程,儿童单手掌根,按压法,双手,掌根,按压法,8,岁以上,按压法,3-6,岁以上,按压法,ppt课件,儿童心肺复苏胸外按压方法用单个或者双手的掌根按压在双乳头连线,流程,不正确,按压法,正确的按压姿势,心肺复苏胸外按压方法,ppt课件,流程不正确按压法正确的按压姿势心肺复苏胸外按压方法ppt课,1,、,正确的胸外按压操作：,可以使收缩压峰值达到,60,到,80mmHg,，舒张压略低。,小儿胸外心脏按压特点,2,、按压部位：,胸骨与两乳头连线的交界处。,3,、有效按压的特点：,（,1,）用力按压：,用有效的力量推将最少胸部压到前后径的,1/3,。,（,2,）按压深度：,新生儿约,1.5cm,；婴儿约,4cm,；儿童约,5cm,（,3,）快速按压：,新生儿,120,次,/,分钟，其他年龄,100,次,/,分钟,ppt课件,1、正确的胸外按压操作：可以使收缩压峰值达到60到8,小儿胸外心脏按压特点,按压,/,通气比：,单人复苏,30:2,；双人复苏,15:2,。,新生儿双人复苏：,3:1,心脏病引起的,15,：,2,。,按压法：,双手环抱法,/,双指按压、,单掌按压,/,双手掌按压。,按压,/,放松：,1,：,1,。,ppt课件,小儿胸外心脏按压特点 按压/通气比：ppt课件,开放气道,在,30,次的胸外按压之后（如果,2,人则是,15,次胸外按压之后），用,压额抬颏法（,仰头,-,提颏,）,开放气道给予,2,次通气。,如果有迹象提示可能有脊柱损伤，则不用压额，只是抬下颏（,推举下颏,）来开放气道。在婴儿的,CPR,，保持气道的开放和给予足量的通气是非常重要的，有时抬下颏开放不了气道，则还是用压额抬颏法。,流程,ppt课件,开放气道 在30次的胸外按压之后（如果2人则,压额抬颏法,（仰头,-,提颏）,流程,下颌角耳垂连线与救治平面垂直,建立呼吸,ppt课件,压额抬颏法（仰头-提颏）流程下颌角耳垂连线与救治平面垂直,徒手通气方法（院外）,首先清理呼吸道。,婴儿患者，可使用口口或者是口鼻的通气法。,儿童患者，可采用口口通气法。,如果用口口通气法，要夹紧鼻子；如果用口鼻,的通气法，要紧闭嘴巴。停止吹气后，放开鼻孔，患儿自然呼气，排出肺内气体。,无论哪种方法以都要确保给予一次通气后胸廓要有起伏。每次的通气要持续一秒。,流程,ppt课件,徒手通气方法（院外）首先清理呼吸道。流程ppt课件,过度通气的危害,1,、增加胸廓内压力，阻止静脉血的回流，因此减少了心输出量、大脑的血流量和冠脉的灌注。,2,、导致空气滞留，对气道阻力病人造成气压伤。,3,、对于没有高级气道支持的病人，增加反胃和吸入的风险。,流程,ppt课件,过度通气的危害 1、增加胸廓内压力，阻止静脉血,高质量的,CPR,特点,胸外按压有适当的频率和深度：,（,1,）,快速按压,：按压的,频率最少要达到,100,次,/,分,。,（,2,）,按压有力,：要有明显的压力，幅度,至少要达胸部,前后直径的,1/3,。婴幼儿大约,1.5,英寸（,4cm,），儿童大,约,2,英寸（,5cm,）。,（,3,）在每次的按压之后，要允许,胸部完全的回弹,，以,使血液充分回流心脏。,（,4,）尽量,减少胸外按压的间断时间,。,（,5,）要,避免过度通气,。,ppt课件,高质量的CPR特点 胸外按压有适当的频率和深度：ppt课件,