金色的玉米棒-第二课时-教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,谜语：,一个老头子，,长着长胡子，,脱去绿袍子，,满身金珠子。,谜语：一个老头子，,什么颜色？,什么颜色？,金色的玉米棒-第二课时-教学课件,听看文朗读视频,边听边思考下列问题：,1,、本文共多少个自然段？,2,、课文讲了几种小动物，分别是谁？,3,、课文讲了一件什么事？,（,_,向,_,的事。）,听看文朗读视频边听边思考下列问题：,秋后，小兔藏起了三个玉米棒。,那,黄澄澄,的玉米粒，真逗人喜爱。,玉米棒,玉米粒,1,玉米棒玉米粒1,时间,谁,原因,结果,松鼠,松鸡,刺猬,冬天,家里的粮食不多了,不借玉米,送一把干蘑菇,雪花飘落时,剩下的粮食不多了,不借玉米,送一碗豆子,春天,找不到吃的,不借玉米,送几颗红枣,填一填：,默读2-10自然段，根据表格的内容在书上画出相关句子。,时间谁原因结果松鼠松鸡刺猬冬天家里的粮食不多了 不借玉米雪花,冬天，冷飕飕的北风吹在脸上，像针扎一样。松鼠想，家里的粮食不多了，去找小兔借个玉米棒吧，免得挨饿。,咚咚咚！松鼠上门来了。,小兔告诉松鼠，玉米棒是不能借的。他送给松鼠一把干蘑菇。,雪花飘落了，大雪盖住了森林里的小路和山坡。一只松鸡掂掂口袋，剩下的粮食不多了。她想，去找小兔借个玉米棒吧，他肯定会答应的。,咚咚咚！松鸡上门来了。,小兔告诉松鸡，借玉米棒是不行的。他送给松鸡一碗豆子。,春天到了，泥洞里的刺猬一觉醒来，找不到吃的。他想，找小兔借个玉米棒吧，他必定会帮忙的。,咚咚咚！刺猬上门来了。,小兔告诉刺猬，玉米棒不能借。他送给刺猬几颗红枣。,金色的玉米棒-第二课时-教学课件,说一说：,一把干蘑菇,一碗豆子,几颗,红枣,说一说：一把干蘑菇一碗豆子几颗红枣,量词填空,一（）井,一（）画,一（）旗,一（）歌,一（）茶,一（）雨,一（）照片,一（）房子,量词填空一（）井一（）画一（）旗一（,课文哪几个自然段是描写松鼠的？,冬天，冷飕飕的北风吹在脸上，像针扎一样。松鼠想，家里的粮食不多了，去找小兔借个玉米棒吧，免得挨饿。,咚咚咚！松鼠上门来了。,小兔告诉松鼠，玉米棒是不能借的。他送给松鼠一把干蘑菇。,课文哪几个自然段是描写松鼠的？冬天，冷飕飕的北风吹在,好句品读,:,冬天，冷飕飕的北风吹在脸上，像针扎一样。,这里采用了,比喻,的写作手法，把,北风吹在脸上,的感觉比作,针扎,的感觉。,好句品读:这里采用了比喻,说一说,_,像,_,。,说一说_像_。,想一想：,请自由读课文2-,4,自然段的内容，读完和同桌商量下列问题。,松鼠向小兔借玉米棒时会说些什么？做些什么？小兔又会怎么说？怎么做呢？,想一想：请自由读课文2-4自然段的内容，读完和同桌商量下列问,演一演,演一演,读一读,读描写松鸡的段落,读描写刺猬的段落,找出文中的近义词,肯定,必定,读一读读描写松鸡的段落读描写刺猬的段落找出文中的近义词肯定,想一想,小兔明明有三个玉米棒，可它却没有借给小,动物们。你觉得它是一只怎样的小兔？,小兔真的小气吗？,请女生把第,11,、,12,自然段连起来读读，男生看看你们能发现什么？,小气,想一想小兔明明有三个玉米棒，可它却没有借给小小兔真的小气吗？,一场淅淅沥沥的春雨后，小兔在地里挖了一个个小坑。他剥下玉米粒，一颗颗种下了。,秋后，小兔收了好多好多玉米棒。他送,一筐,给松鼠，送,一筐,给松鸡，送,一筐,给刺猬。,11,12,一场淅淅沥沥的春雨后，小兔在地里挖了一个个,小兔种玉米辛苦吗？,11,一场,淅淅沥沥,的春雨后，小兔在地里,挖了一个个,小坑。他,剥下,玉米粒，,一颗颗种下,了。,你觉得这是一只怎样的小兔？,勤劳、热爱劳动,小兔种玉米辛苦吗？11一场淅淅沥沥的,12,秋后，小兔收了,好多好多玉米棒,。他送一筐给松鼠，送一筐给松鸡，送一筐给刺猬。,小兔真的很小气吗？,小兔的勤劳让他有什么收获？,12秋后，小兔收了好多好多玉米棒。他送一筐给松鼠，送一筐,想一想：,小兔为什么不借玉米棒？,小兔在秋后藏起的三个玉米棒是给第二年春天播种用的，以便收获更多的玉米棒，所以不借玉米棒。,想一想：小兔在秋后藏起的三个玉米棒,松鼠、松鸡、刺猬为什么也挑了三个,最大的玉米棒藏了起来？,只有留下种子，才会有足够的粮食。,我来说一说,松鼠、松鸡、刺猬可高兴了，他们也挑了三个最大的玉米棒，藏了起来。,13,自由读课文最后一段,松鼠、松鸡、刺猬为什么也挑了三个只有留下种子，,想一想：,齐读课文，你知道了什么？,只有自己劳动，才会有所收获！,想一想：只有自己劳动，才会有所收获！,想一想,如果你也住在森林里，你想和谁交朋友？为什么？,小兔：乐于助人、热爱劳动,想一想 如果你也住在森林里，你想和谁交朋友？,画一画,想象一下第二年春天，小动物们在地里种玉米粒的情景，并把它画下来！,画一画想象一下第二年春天，小动物们在地里种玉米粒的情景，并把,谢谢指导！,