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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六课 建设美丽中国,第二框 共筑生命家园,第六课 建设美丽中国第二框 共筑生命家园,秦岭是中国南北地理分界线，更是涵养八百里秦川的一道生态屏障，具有调节气候、保持水土、涵养水源、维护生物多样性等诸多功能。但是秦岭北麓山脚下的,违建别墅不断蔓延。中央、省、市三级打响秦岭保卫战，查处整治拆除。,为什么要拆除秦岭违建别墅？我们该如何实现人与自然的协调发展，建设生态文明，走绿色发展道路？,导入新课：,秦岭是中国南北地理分界线，更是涵养八百里秦川的一道生,自主学习,1.人与自然的关系怎样？,2.如何正确处理人与自然的关系？,3.当代中国的发展共识是什么？,4.如何坚持绿色发展道路？,5,.,经济发展与环境保护的关系,?,自主学习1.人与自然的关系怎样？,过度放牧导致草原退化,河流污染导致生存环境恶化,毁林开荒造成水土流失,土地荒漠化,追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。,相互依存,共生共荣,一、坚持人与自然和谐共生,过度放牧导致草原退化河流污染导致生存环境恶化毁林开荒造成水土,一、坚持人与自然和谐共生,1.人与自然相互依存、共生共荣,一、坚持人与自然和谐共生1.人与自然相互依存、共生共荣,2.实现人与自然和谐发展的做法,历史上的塞罕坝,一片绿洲,20世纪50年代的塞罕坝,荒原沙地,现在的塞罕坝,林海绿洲,过度开垦放牧,治理、保护,塞罕坝的变迁,塞罕坝的变迁告诉我们该如何实现人与自然的和谐发展？,2.实现人与自然和谐发展的做法历史上的塞罕坝一片绿洲20世,2.实现人与自然和谐发展的做法,（,1,）人类开发和利用自然必须,遵循,自然规律,（2）要以资源环境承载能力为,基础,、以自然规律为,准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为,目标,（3）要坚持节约资源和保护环境的,基本国策,，坚持,创新、协调、绿色、开放、共享的,发展理念,。,2.实现人与自然和谐发展的做法（1）人类开发和利用自然必须,建,设,生,态,文,明,（1）基础：,以资源环境承载能力为基础。,（2）准则：,以自然规律为准则。,（3）目标：,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。,（4）基本国策：,节约资源和保护环境,。,（5）发展理念：,坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。,建 设 生 态 文 明（1）基础：以资源环境承载能力为基础,二、坚持绿色发展道路,1.当代中国的发展共识,走,绿色发展,道路,建设,生态文明,实现,可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。,二、坚持绿色发展道路1.当代中国的发展共识 走绿色发展,探究与分享（84页）,（,1,）余村走过两条不同的致富道路。请你比较一下，这两条道路有什么不同,?,（,2,）余村是如何实践“绿水青山就是金山银山”理念,建设生态文明的,?,探究与分享（84页）（1）余村走过两条不同的致富道路。请你比,处理好经济发展与生态环境保护的关系,二、坚持绿色发展道路,保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。,绿水青山就是金山银山,我们既要绿水青山，也要金山银山。,2.,怎样坚持走绿色发展的道路,?,（名校课堂）部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,（名校课堂）部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,处理好经济发展与生态环境保护的关系二、坚持绿色发展道路保护,探究与分享,你怎么看待这件事，谈谈理由。,小清家在一条小河旁。以前，河水清澈见底，人们常在河里捕鱼虾，洗衣洗菜。后来，河水渐渐变得浑浊起来，鱼虾不见了踪影，人们也不敢在河里洗衣洗菜了。原来，在小河的上游建了一家造纸厂，厂里的污水违规排放直接进入河里，河水被严重污染了。,（名校课堂）部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,（名校课堂）部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,【,示范教学课件,】,部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,-,全文课件（推荐）,【,示范教学课件,】,部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,-,全文课件（推荐）,探究与分享你怎么看待这件事，谈谈理由。小清家在,提 示：,王婶的观点是正确的。理由,:,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。,造纸厂厂长的观点是错误的。理由,:,坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。,小清父亲的观点是错误的。理由,:,如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。,（名校课堂）部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,（名校课堂）部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,【,示范教学课件,】,部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,-,全文课件（推荐）,【,示范教学课件,】,部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,-,全文课件（推荐）,提 示：（名校课堂）部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,走绿色发展道路，,坚持绿色富国，,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。,坚持绿色惠民,，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。,2.,怎样坚持走绿色发展的道路,?,二、坚持绿色发展道路,（名校课堂）部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,（名校课堂）部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,【,示范教学课件,】,部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,-,全文课件（推荐）,【,示范教学课件,】,部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,-,全文课件（推荐）,走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济,走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持,节约优先、保护优先、自然恢复,的原则，大力倡导节能、环保、低碳、文明的,绿色生产生活方式,。,2.,怎样坚持走绿色发展的道路,?,二、坚持绿色发展道路,（名校课堂）部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,（名校课堂）部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,【,示范教学课件,】,部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,-,全文课件（推荐）,【,示范教学课件,】,部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,-,全文课件（推荐）,走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自,废纸回收,多乘公交车,多种一棵树,就餐要光盘,少用塑料袋,及时关灯,说说我们中学生该怎样践行绿色生活方式？,（名校课堂）部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,（名校课堂）部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,【,示范教学课件,】,部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,-,全文课件（推荐）,【,示范教学课件,】,部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,-,全文课件（推荐）,废纸回收多乘公交车多种一棵树就餐要光盘少用塑料袋及时关灯说说,建设生态文明，必须严守资源消耗,上限,、环境质量,底线,、生态保护,红线,。只有实行严格的,制度,、严密的,法治,，才能为生态文明建设提供可靠保障。,2.,怎样坚持走绿色发展的道路,?,二、坚持绿色发展道路,（名校课堂）部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,（名校课堂）部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,【,示范教学课件,】,部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,-,全文课件（推荐）,【,示范教学课件,】,部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,-,全文课件（推荐）,建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保,走绿色发展,道路,，建设资源节约型、环境友好 型,社会,，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的,时代图景,，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。,p87,3.,建设美丽中国的时代图景,（名校课堂）部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,（名校课堂）部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,【,示范教学课件,】,部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,-,全文课件（推荐）,【,示范教学课件,】,部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,-,全文课件（推荐）,走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好,（,1,）要处理好经济发展与生态环境保护的关系。,p85,（,2,）,坚持绿色富国,，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。,坚持绿色惠民,，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。,P85-86,（,3,）要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳文明的绿色生产生活方式。,p86,（,4,）建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行严格的制度、严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。,p87,2.,怎样坚持走绿色发展的道路,?,（名校课堂）部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,（名校课堂）部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,【,示范教学课件,】,部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,-,全文课件（推荐）,【,示范教学课件,】,部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,-,全文课件（推荐）,（1）要处理好经济发展与生态环境保护的关系。p85 2.怎样,本节课关键词,发展战略,-,可持续发展,基本国策,-,保护环境，节约资源,发展理念,绿色发展、,生态文明,-,资源节约型，环境友好型,（两型社会）,美丽中国,（名校课堂）部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,（名校课堂）部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,【,示范教学课件,】,部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,-,全文课件（推荐）,【,示范教学课件,】,部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,-,全文课件（推荐）,本节课关键词发展战略-可持续发展（名校课堂）部编版道德,共筑生命家园,坚持人与自然和谐共生,坚持绿色发展道路,1.,人与自然的相互依存、共生共荣,2.,如何促进人与自然的和谐发展,课堂总结,1.,当代中国的发展共识,2.,怎样走绿色发展的道路,（名校课堂）部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,（名校课堂）部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,【,示范教学课件,】,部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,-,全文课件（推荐）,【,示范教学课件,】,部编版道德与法治九年级（上）共筑生命家园,-,全文课件（推荐）,共筑生命家园坚持人与自然和谐共生坚持绿色发展道路课堂总结（名,
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