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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,8彩色的梦,部编版二年级下册,趣导入,起来学习,小朋友们好!昨晚睡的好吗?有没有,做梦?谁来讲讲你的梦?梦可以带给我,们许多新奇的体验。下面让我们走进课,文,去看看作者“彩色的梦”是怎样的,学习目标,1.会认、会写本课生字,2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的,部分。,3理解课文内容。(重点),4感受想象的乐趣,培养学生爱想象、,敢表现的个性品质。(难点),走近作者,高洪波,高洪波,男,笔名向川,诗人、,散文家。,自读示:,1读准字音,读通句子。,2课文一共有几小节?,3请用“-画出课文中出现表示颜,色的词语。,自虜情伣,百读一读,铅笔盒聊天草坪,葱郁拉着手烟囱,苹果般精灵叮咛,百我会认,he lido ping yu,盒聊坪郁,cong ban jing ding ning,囟般精叮咛,读一读,聊天跳蹦滑过葱郁,烟囱精灵梦境叮咛,我会写,cal,彩,音序:C,部首:乡,结构:左右,彩,组词:彩色彩虹,造句:天空中出现一道彩书写指导:左右等宽,第八笔,虹,犹如仙女撤下的彩色是点,右侧三撇舒展。,缎带。,meng,梦,音序:M,部首:夕,结构:上下,梦,组词:梦想梦幻,造句:如果我们加倍努力,书写指导:上宽下窄,上半部,我们的梦想会变成现实。分左右对称,第一个“木”捺,变点,第二个“木”捺画舒展。,
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