部编版小学五年级语文下册口语交际《我是小小讲解员》优质课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,2020/6/12,#,口 语 交 际,我是小小讲解员,口 语 交 际我是小小讲解员,部编版小学五年级语文下册口语交际我是小小讲解员优质课件,情境导入,播放视频,你知道什么是讲解员吗？作为一名讲解员应该具备哪些素养？,情境导入播放视频你知道什么是讲解员吗？作为一名讲解员应该具备,学校有客人来，需要你帮忙讲解学校,有代表性的地方；,亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员选择一个情境，做一名小,小,讲解员。,学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做,自选情境,学校有客人来,讲解学校有代表性的地方,家里有亲友来,讲解周边的环境,博物馆需要志愿讲解员,讲解,文物相关知识,确定好讲解的主题,自选情境学校有客人来讲解学校有代表性的地方家里有亲友来讲解周,准备工作,（1）先确定好要讲解什么，再搜集相关的文字和图片资料。如果有条件，可以实地看一看。,（2）根据了解到的信息，列一个提纲，每名组员试着在组内讲一讲，听的同学提出改进意见。,（3）根据同学们的意见，改进自己的讲解。,准备工作（1）先确定好要讲解什么，再搜集相关的文字和图片资料,输入标题,输入标题,范例展示,大家好，我是学校的小讲解员。我们的学校环境优美。,走进学校的大门，我们可以看见宽阔的操场。操场的中心是一个足球场，绿茵茵的草地在阳光的照耀下充满活力。一到下课时间，同学们就聚集在这里嬉戏、玩闹，度过快乐的十分钟。跑道上，一个个充满朝气、飞奔向前的身影，也是一道亮丽的风景线。跑道旁的足球场上，跳跃的身姿、精准的进球，常常会引来一片欢呼声。,范例展示 大家好，我是学校的小讲解员。我们的学校环境优,再来看看学校的小花园吧！它坐落在教学大楼前面，虽然不大，却是个美丽的小世界。,小花园的四边镶着用墨绿的冬青做成的花边，四排整整齐齐的松树就像是四列忠诚的卫士守护着小花园。小花园的中间有一个圆形的大花坛，花坛边沿疏密有致地点缀着十二个条形花带。一年四季，这里都会有不同颜色的花儿适时开放。它们就像四季的使者，迎接着四季的到来，告诉我们四季更替的讯息。,花坛的中央有两排被修剪得整整齐齐的枫树，它们呈钝角分布。每当霜降之后，满树的红枫便会献出贮藏已久的红色，与松柏一起装饰着秋天的花园。,小花园的左侧是我们学校的宣传栏，上面张贴的每一篇文章、每一个装饰品、表达的主题都是同学们精心设计的。,我爱我的学校。,再来看看学校的小花园吧！它坐落在教学大楼前面，虽然不,品,读,赏,析,1.,理清讲解的顺序。,用上,“先介绍再介绍最后介绍”，说说这位同学是从哪几方面介绍自己的学校的。,2.,品味语言。,说说这个同学哪些地方介绍得好，对自己有什么启发？,品读赏析1.理清讲解的顺序。2.品味语言。,范例展示,大家好，我是清远博物馆的小讲解员。你们一定不太了解博物馆吧，接下来，就由我来一一地为你们讲解。,我们的馆长姓黄，个子高高瘦瘦的，头发有点卷，一张白白净净的脸，一副文弱书生的样子。,我们的博物馆十分宽敞、明亮，也很干净，总面积有两千多平方米。是政府几年前拨款新建的，2004年才正式投入使用。,我们的博物馆分两层，首层为临时展厅，用来摆放各种展板，不定期举办展览，开馆至今已经举办过各类,范例展示 大家好，我是清远博物馆的小讲解员。你们一定,知识科普展览50多场。二层为文物陈列室和展览厅。文物陈列室，共计展出1000多件展品，有清远出土的大钟、大炮，还有知识展板。展览室可谓是整个博物馆最重要的地方，整个展览厅里摆放着几十个展览柜，展柜中摆放着很多出土的文物，有东汉时期的、明朝的、隋朝的几乎每一个朝代的文物都有。铜器、陶瓷、画、小人儿等琳琅满目的展品尽收眼底。这里戒备森严，一进展厅，警报声就会响起来。,哈哈，对了，我们博物馆目前正在举办广东省非物质文化遗产图片展，我们一起去看看吧！,知识科普展览50多场。二层为文物陈列室和展览厅。文物陈列室，,非物质文化遗产分为世界级、国家级、省级、市级和县级。其中，连南瑶族八音就入选了省级非物质文化遗产。,瑶族八音主要流传于三水瑶区，一般由八个人组成：敲打鼓、锣、铙各一人，吹唢呐二人，敲大小钹各一人，还有一人作为机动轮换或挑器具。,瑶族人在办结婚、新居进宅、寿诞等喜事时，常吹奏八音助庆，有时在春节元宵，相约好也吹奏一场，为节日增添喜庆热闹气氛。,非物质文化遗产分为世界级、国家级、省级、市级和县级。,信宜的香火龙也是省级非物质文化遗产项目，表演时用稻草、棕叶、楠竹、向日葵杆编织成龙，在龙身上插满点燃的香把，舞起来真的像一条橙红色的龙在飞舞，十分好看。,此外，来自河源、佛山等二十多个地级市的非物质文化遗产项目在这个图片展览中都可以看到。,你们赶快来清远市博物馆二楼参观吧，相信你们会满载而归的。,信宜的香火龙也是省级非物质文化遗产项目，表演时用稻草,交流,平台,四人小组介绍主题，推荐优秀讲解员和合格讲解员。,01,小组推选一名代表试说，展示交流。,02,听讲解的同学可以对不明白的地方提出疑问，讲解员调整内容。,03,师生共同评议，根据评价标准进行评议，促进解说水平的提高。,04,交流四人小组介绍主题，推荐优秀讲解员和合格讲解员。01小组推,部编版小学五年级语文下册口语交际我是小小讲解员优质课件,评价标准,条理是否清楚；,01,内容是否抓住特点介绍具体；,02,声音是否洪亮。,03,评价标准条理是否清楚；01内容是否抓住特点介绍具体；02声音,评选颁奖,优秀,讲解员,最佳,听众,评选颁奖优秀最佳,课堂小结,请你谈谈这节课的收获。,课堂小结 请你谈谈这节课的收获。,感 谢 观 看,感 谢 观 看,第七单元,口语交际,我,是小小讲解员,第七单元口语交际我是小小讲解员,21,谈话导入,我,想站在大舞台上为人们讲解家乡的美食美景，我想在博物馆里为人们讲解历史悠久的文物，我想走在校园的小路上为人们讲解我最爱的,学校,谈话导入我想站在大舞台上为人们讲解家乡的美食美景，我想在博物,明确要求,1.,学校,来了客人，需要你帮忙讲解学校里有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员,请你选择一种情景，做一名小讲解员。,明确要求 1.学校来了客人，需要你帮忙讲解学校里有代表性的地,明确要求,2.,当讲解员要具备哪些优势？,（,1,）,普通话要说得好，口齿清楚，发音准确，熟悉所讲解的内容,。,（,2,）,要注重个人基本礼仪,。,仪容要整洁、卫生、自然。,要有正确的站姿、坐姿、走姿等。,明确要求2.当讲解员要具备哪些优势？（1）普通话要说得好，口,明确要求,3.,读,教材，,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？,（,1,）先确定好要讲解什么，在搜集相关资料。,（,2,）如果有条件，可以实地看一看。,（,3,）根据了解到的信息列一个提纲，自己试着讲一讲。,（,4,）还可以做一些小卡片，标注要讲的关键信息。,明确要求3.读教材，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？（,明确要求,4.,怎么讲解？,（,1,）讲解的时候，,条理要清楚，语气、语速要适当,，还可以,用动作、表情辅助,讲解,。,（,2,）可以,根据听众的反应调整讲解内容,。如，发现听众对某个部分不太感兴趣时，可以适当删减内容,。,（,3,）为了使讲解更吸引人，可以,把要讲的内容做成小展板,，还可以在讲的时候,配上图片、影像或者音乐,。,明确要求4.怎么讲解？（1）讲解的时候，条理要清楚，语气、语,学习技巧,1.,学校来了客人，需要你帮忙讲解学校里有代表性的地方。,（,1,）要介绍清楚一个地方，要注意哪些方面？,学习技巧1.学校来了客人，需要你帮忙讲解学校里有代表性的地方,学习讲解技巧,选择位置,：家、博物馆、教室,确定顺序,：观察顺序、从外到内、从下到上,确定内容,：结构、外观、功用,讲解技巧,：抓住特点、多个角度、采用不同的说明方法,学习讲解技巧选择位置：家、博物馆、教室确定顺序：观察,学习技巧,（,2,）提纲赏析,我们的教学楼,a.,学校大门北面那栋又高又大的五层楼就是我们的教学楼。,b.,请看教学楼前耸立着的一排又高又粗的白杨树。,c.,我们的教学楼楼梯与众不同。,d.,一二楼之间的楼梯拐角处是小卖部，那是专门为我们提供学习用品开的。,e.,每楼拐角处张书法作品都是我们学生的杰作。,学习技巧（2）提纲赏析我们的教学楼,学习技巧,f.,教学楼顶那两个小篮球场大小的大阳台，是我们嬉戏的“战场”！,g.,下课了，教学楼马上要沸腾了！,h.,我爱我们的教学楼。,这篇讲解稿选取了校园的教学楼作为讲解的对象。紧紧抓住教学楼的特点来设置内容，把教学楼介绍得很细致。说明小讲解员很善于观察，很善于捕捉校园中美好的事物。,学习技巧f.教学楼顶那两个小篮球场大小的大阳台，是我们嬉戏的,学习技巧,2.,亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境。,（,1,）要介绍清楚周边的环境，要注意哪些方面？,确定顺序,：观察顺序、方位顺序,确定内容：,交通、环境、周围的公共设施,讲解技巧,：从多个角度、采用不同的方法进行介绍。,学习技巧2.亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境。（1）,学习技巧,（,2,）提纲赏析,这就是我,家,a.,我家楼对面是一座美丽的花园，花园正中两株高大,的,梧桐树,像哨兵一样站立着。,b.,树影中，五彩鹅卵石铺成的小道穿过公园，围绕着我家居住的四号楼，小路两旁紫荆花一朵朵随意地挂在树上。,c.,楼的东西两侧是碧绿的草坪，浅草丛中透出一簇簇五颜六色的小花。,d.,我家楼房的背面，一排排健身器材有序地摆放着。,e.,这就是我家，有它的陪伴，我感觉自己就像一条自由地遨游在海洋的小鱼，欢乐无比！,学习技巧（2）提纲赏析这就是我家,学习技巧,3.,暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员。,（,1,）要介绍清楚博物馆，要注意哪些方面？,确定顺序：,观察顺序、参观的顺序,确定内容：,沿途所见的所有展品、沿途所见的重要展品。,讲解技巧：,从多个角度、采用不同的方法进行介绍。,学习技巧3.暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员。（1）要介绍,学习技巧,（,2,）提纲赏析,军事博物馆,a.,参观中国军事博物馆。,b.,一号展区摆放着各种各样的炮。,c.,二号展区摆放着各种各样的导弹。,d.,三号展厅很大，我们按照顺时针方向参观。,e.,四号展区展出的是越野车。,f.,闭馆的时间马上要到了，请有秩序地离开博物馆。,学习技巧（2）提纲赏析军事博物馆,练习,讲解,1.,确定好讲解的主题，围绕这个主题整理自己课余时间查阅和搜集的文字及图片资料。,2.,根据查到的资料列一个提纲，自己试着讲一讲。,3.,再次明确讲解要求。,练习讲解1.确定好讲解的主题，围绕这个主题整理自己课余时间查,练习,讲解,1.,回顾对,讲解员的要求：,讲解的时候，,条理要清楚，语气、语速要适当,，还可以,用动作、表情辅助讲解,。,可以,根据听众的反应调整讲解内容,。如，发现听众对某个部分不太感兴趣时，可以适当删减内容。,为了使讲解更吸引人，可以把要讲的内容,做成小展板,，还可以在讲的时候,配上图片、影像或者音乐,。,练习讲解1.回顾对讲解员的要求：讲解的时候，条理要清楚，语,练习,讲解,2.,对,其他同学的要求。,其他同学要,认真倾听，不要中途打断,；有疑问或者要提意见的，等听完之后再举手发言；发问和提意见要有礼貌，注意礼貌用语。,各小组,推举代表轮流展示,，本组的同学可以补充，其他小组可以提问。,练习讲解 2.对其他同学的要求。其他同学要认真倾听，不,练习,讲解,3.,全班交流。,（,1,）先讲给小组成员听，听的同学提出改进意见，还可以对不明白的地方提出疑问。,（,2,）根据同学们的意见，改进自己的讲解。,（,3,）小组推荐交流分享。,练习讲解3.全班交流。（1）先讲给小组成员听，听的同学提出改,示范欣赏,博物馆讲解员,各位朋友们，大家好，欢迎您,来到潍坊博物馆,参观。我是今天的小小,讲解员。,今天，由我带领大家一起了解潍坊简史。,我们现在来到的是简史厅。大家请往这边看。大家知道正前方石板上刻着的是什么吗？是“旦”字。上面的圆圈是一轮红日，中间像鸟儿一样的符号是云气，而下面是五座像手指一样的山峰，它的含义非常美好，寓意着潍坊的事业正在蓬勃发展，像初出山的太阳一样蒸蒸日上。,示范欣赏博物馆讲解员,示范欣赏,下面，我们就到馆内参观。我们现在看到的文物就是关于我们的祖先,原始人。他们用双手造出了许多方便生活的器件。令人惊奇的是，他们竟然制作出一件可以算上奇迹的“蛋壳陶”。“蛋壳陶”有“薄如纸”的美称，而它这一身的重量却只被一条细细的“大长腿”支撑着，堪称完美,。,接下来,，我带大家了解一下潍坊的名人吧。有“让梨”的孔融、有擅长经学的郑兹，还有机智多谋，能言善辩的晏子，最后还有孔子的门生,公冶长等等。正是他们的付出，才有了潍坊历史上的长治久安,。,今天,的讲解就到这里了，潍坊博物馆的文物还有许多，希望下次你来时，可以细细欣赏品味！,示范欣赏下面，我们就到馆内参观。我们现在看到的文物就是关于我,课堂小结,同学们,，今天我们上了一节生动、有趣的口语交际课，通过交际使我们感受到小小讲解员给我们带来的乐趣，同时也学到了很多知识。,课堂小结 同学们，今天我们上了一节生动、有趣的口语交际课，通,作业布置,根据,搜集的资料列提纲，并练习讲解自己感兴趣的地方。,作业布置 根据搜集的资料列提纲，并练习讲解自己感兴趣的地方。,