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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019823 Friday,0,人教,2011,课标版（部编）,课,题,：,行军九日,思长,安故园,年级：七年级语文,作者,：,单位：安达市中本中学,人教2011课标版（部编）课题：行军九日思长安故园,1,空白演示,Speaker name and title here,空白演示Speaker name and title her,2,岑参,唐代边塞诗人。岑参工诗，长于七言歌行，代表作是白雪歌送武判官归京。现存诗三百六十首。对边塞风光、军旅生活，以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称,“,高岑,”,。,岑参唐代边塞诗人。岑参工诗，长于七言歌行，代表作是白雪歌送,3,创作背景,唐玄宗天宝十四载（755年），安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载（757年）二月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。这首诗原有小注说：“时未收长安”。九月唐军收复长安，此诗可能是当年重阳节在凤翔写的。,创作背景唐玄宗天宝十四载（755年），安禄山起兵叛乱，次年长,4,行军九日思长安故园岑参,强欲,/,登高去，无人,/,送酒来。,遥怜,/,故园菊，应傍,/,战场开。,行军九日思长安故园岑参强欲/登高去，无人/送酒来。,5,朗读,效果,这首诗写了中国传统节日,_,_,，,从本诗词语,_,可以看出。,重阳节,“九日”、“登高”、“饮酒”、“菊”,朗读效果 这首诗写了中国传统节日_，从本,6,行军,九日,思长安故园岑参,强,欲登高去，无人送酒来。,遥,怜,故园菊，应,傍,战场开。,九日：指九月九日重阳节。,强：勉强。,怜：可怜。,傍：靠近、接近。,行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。,7,重,阳节当天行军的时候想起了故园长,安,强,欲登高去，无人送酒来。,九月九日重阳佳节，我勉强登上高处远眺，然而在这战乱的行军途中，没有谁能送酒来。,遥,怜故园菊，应傍战场开。,我心情沉重地遥望我的故乡长安，那菊花大概傍在这战场零星的开放了。,试译诗文,行军九日思长安故园,重阳节当天行军的时候想起了故园长安试译诗文 行军九日思,8,1.,重阳登高，首句为何要说,“,强欲,”,？,2.,第二句用了什么修辞手法，效果如何？,3.,你认为第三句哪个字用的好，为什么？,4.,你能描绘出最后一句诗句表现出来的画面吗？,合作探究,1.重阳登高，首句为何要说“强欲”？合作探究,9,1.,重阳登高，首句为何要说,“,强欲,”,？,“,强欲,”,，表现出强烈的,无可奈何,的情绪。长安不仅是故园，更是国家的都城，而它竟被安、史乱军所占领。典型的环境，使诗人登高时的心情愈趋复杂，没有心情登高欣赏美景：,既思故园，更思帝都，既伤心，更感慨，,两种感情交汇撞击着他的心房。,1.重阳登高，首句为何要说“强欲”？“强欲”，表现出强烈的,10,2.,第二句用了什么修辞手法，效果如何？,修辞手法：,用典,，化用陶渊明的典故。,据南史隐逸传记载：陶渊明有一次过重阳节，没有酒喝，就在宅边的菊花丛中独自闷坐了很久。后来正好王弘送酒来了，才醉饮而归。,其实这里反用其意，是,说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像,王弘那样的人来送酒助兴，共度佳节。,2.第二句用了什么修辞手法，效果如何？修辞手法：用典，化用陶,11,3.,你认为第三句哪个字用的好，为什么？,一个,“,遥,”,字，渲染了自己和故园长安相隔之,远,，烘托了诗人,深切的思乡,之情。,“,怜,”,字，不仅写出诗人对故乡之菊的,眷恋,，更写出诗人对故园之菊开在战场上的长长,叹息,，百般,怜惜,。,3.你认为第三句哪个字用的好，为什么？一个“遥”字，渲染了自,12,4.,你能描绘出最后一句诗句表现出来的画面吗？,示例：长安城中战火纷飞，血染天街，断墙残壁间，一丛丛菊,花依然寂寞地开放着。,4.你能描绘出最后一句诗句表现出来的画面吗？示例：长安城中战,13,名家点评,唐诗品汇：,方虚谷云：悲感。,唐诗广选：,顾华玉曰：妙在二十字中备见题意。,唐诗直解：,点“战场”字，无限悲怆。,而庵说唐诗：,此诗以看菊为主，登高为宾。,诗境浅说续编：,花发战场，况未休兵、谁能堪此？嘉州见渭水思秦川诗云云、亦思乡之作。心随水去，已极写乡思，而此作加倍写法，感叹尤深。,名家点评,14,对比体会,天净沙秋思之,“,思,”,天净沙秋思,马致远,枯藤老树昏鸦，,小桥流水人家，,古道西风瘦马。,夕阳西下，,断肠人在天涯。,对比体会天净沙秋思之“思”天净沙秋思,15,两首诗分别描述了怎样的画面？,读,“,思,”,意,两首诗分别描述了怎样的画面？读“思”意,16,读,“,思,”,意,行军九日思长安故园,重阳惜花思乡图,又是一年重阳节，行军,征程中的诗人虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。只能想象着遥远的长安城中战火纷飞，血,染天街,，断墙残壁间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。,天净沙秋思,秋原黄昏行旅图,深秋的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；道旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢，不时地啼叫几声；不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在准备着晚餐，炊烟缕缕。这时，风尘仆仆的游子牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上，太阳快要落山了，自己却还没有找到投宿的地方，迎接他的又将是一个慢慢的长夜，不禁悲从中来，肝肠寸断。,读“思”意行军九日思长安故园天净沙秋思,17,品,“,思,”,法,两诗均写思乡之情，但写法上有什么不同呢？,品“思”法两诗均写思乡之情，但写法上有什么不同呢？,18,品,“,思,”,法,行军九日思长安故园,1.,以小见大,-,以,“,故园菊,”,代表整个,故园,长安,2.,语言朴实无华，又寓巧于朴，余意深长,3.,借用典故和想象,天净沙秋思,1.,言简义丰,2.,多方映衬,3.,情景交融,品“思”法行军九日思长安故园天净沙秋思,19,悟,“,思,”,情,读诗感悟，说说他们仅仅,“,思,”,乡吗？,悟“思”情读诗感悟，说说他们仅仅“思”乡吗？,20,悟,“,思,”,情,行军九日思长安故园,岑参在,行军九日思长安故园,中表现的不是一般的节日思乡，最后一句的想象之辞显然已经突破了单纯的惜花和思乡，而寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望。,天净沙秋思,天净沙秋思,描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。情调虽然低沉些，却反映了当时沉闷的时代气氛，具有一定的社会意义。,悟“思”情行军九日思长安故园天净沙秋思,21,写,“,思,”,心,你有过思念吗？思念什么呢？请把你的思念之情写出来。可以写成古诗、词、曲的形式，也可以写成现代诗形式。,写“思”心你有过思念吗？思念什么呢？请把你的思念之情写出来。,22,作业,1.,查找岑参的其他诗篇，选择感兴趣的背诵。,2.,以,“,学习,行军九日思长安故园有感,”,为题目，写一篇小短文。,作业1.查找岑参的其他诗篇，选择感兴趣的背诵。,23,谢谢！,谢谢！,24,
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