与妻书大赛获奖ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,九年级语文下册（语文版）,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,与妻书大赛获奖ppt课件,与妻书大赛获奖ppt课件,与妻书大赛获奖ppt课件,与妻书大赛获奖ppt课件,与妻书大赛获奖ppt课件,与妻书大赛获奖ppt课件,与妻书大赛获奖ppt课件,与妻书大赛获奖ppt课件,7,重点句子翻译。,(18,分,),(1),吾作此书,，,泪珠和笔墨齐下,，,不能竟书而欲搁笔。,(2),然遍地腥云,，,满街狼犬。,(3),司马春衫,，,吾不能学太上之忘情也。,我写这封信时,，,泪珠和笔墨一起洒落下来,，,不能写完而想搁笔。,然而遍地是腥血,，,满街是狼犬。,人民的灾难使我像白居易那样泪湿青衫,，,我不能学古代圣人那样无喜怒哀乐之情。,7重点句子翻译。(18分)我写这封信时，泪珠和笔墨一起洒落,(4),“,老吾老以及人之老,，,幼吾幼以及人之幼。,”,(5),适冬之望日前后,，,窗外疏梅筛月影,，,依稀掩映。,(6),汝幸而偶我,，,又何不幸而生今日之中国！吾幸而得汝,，,又何不幸而生今日之中国！,“,敬爱别的老人就和敬爱自己的老人一样,，,爱护别人的小孩就像爱护自己的小孩一样。,”,恰巧是冬天阴历十五前后,，,窗外稀疏的梅树漏过月光的影子,，,朦胧相映。,你有幸嫁给了我,，,又多么不幸而生在今天的中国！我有幸得到你,，,又多么不幸而生在今天的中国！,(4)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”“敬爱别的老人,与妻书大赛获奖ppt课件,与妻书大赛获奖ppt课件,10,“,汝忆否,”,的作用是什么？,(2,分,),11,本文表达了作者什么样的感情？,(2,分,),12,本文在成语的运用上很有特色。全信不足一千三百字,，,但用典之达十处。如,“,卒不忍独善其身,”,中的,“,独善其身,”,引用孟子的,“,，,达则兼济天下。,”,活用王实甫西厢记,“,愿普天下有情的人都成了眷属,”,的一句是,“,。,”,(2,分,),引起下文对三件往事的回忆。,作者一心为妻子着想,，,对妻子无限爱恋的感情。,穷则独善其身,常愿天下有情人终成眷属,10“汝忆否”的作用是什么？(2分)引起下文对三件往事的回,与妻书大赛获奖ppt课件,与妻书大赛获奖ppt课件,14,翻译下列句子。,(3,分,),愿君视荣华如梦幻、视死辱为常事。,15,阅读文章,，,谈谈表达了作者怎样的感情？,(2,分,),希望你把荣华富贵当作梦境幻觉,，,把生死荣辱当作平常事。,表达了作者对妻子的劝解宽慰以及为国捐躯的革命豪情。,14翻译下列句子。(3分)希望你把荣华富贵当作梦境幻觉，把,与妻书大赛获奖ppt课件,与妻书大赛获奖ppt课件,16,在第一段中,，,作者抒发了怎样的感情？,(3,分,),17,文中,四个字表达了作者对刚建立的清王朝的痛恨之情。,(1,分,),18,夏完淳是一位抗清英雄,，,但他的抗清斗争遭到了清王朝的严酷镇压。请在文中找出表现这类意思的语句。,(2,分,),抒发了无法尽孝的遗憾之情。,冤酷日深,一旅才兴,，,便成齑粉。,16在第一段中，作者抒发了怎样的感情？(3分)抒发了无法尽,19,夏完淳在文中流露了对家庭怎样的担忧？,(2,分,),20,夏完淳被捕后,，,洪承畴欲为他开脱,，,但他痛骂不止,，,凛然就义,，,从选文中也可看出夏完淳视死如归的气概,，,对此,，,你怎么理解？,(4,分,),哀哀八口,，,何以为生？,(,担心家人无法生活。,),示例：国破家亡的深仇大恨使得夏完淳不再爱惜自己的生命,，,因而他并不畏惧死亡,，,但他有些盲目忠君,，,并且朝代更迭是正常的历史现象,，,所以他的死有些无意义。,19夏完淳在文中流露了对家庭怎样的担忧？(2分)哀哀八口，,与妻书大赛获奖ppt课件,h,蚀,骸,噬,t,n,zh,y,n,r,ju,xi,n,o,qi,n,h 蚀骸噬 tn zh yn r ju xi,与妻书大赛获奖ppt课件,庄稼乡村,(2015,湖州,),庄稼乡村(2015湖州),与妻书大赛获奖ppt课件,与妻书大赛获奖ppt课件,与妻书大赛获奖ppt课件,庄稼，庄稼，无边无沿的庄稼，而庄稼地当中的乡村人家，则如浩瀚的银河系中闪烁的一颗亮星，那 么的耀眼，又那么的大音希声，大美无言。,当一场凉爽的秋风掠过，粮食们便如排着队伍一般，一垛又一垛地从田野上回到村子，且一疙瘩金黄，一疙瘩鲜亮地挂在农家的屋檐下，或架在我们门前的核桃树柿子树的树枝上。最是那些大豆们，如调皮的孩子似的，老是趁着大人们不注意，便在场院里蹦蹦跳跳的，东藏一颗西躲一颗，逗得三两只花喜鹊总是在庄稼院里一边装模作样地报喜，一边在草丛里，在包谷杆上，在土墙的角落里寻寻觅觅。这时候，乡村大地一片空白，只有涧畔畔上的柿子树们，举起千只万只红灯笼，守望着空荡荡的庄稼大地。一场大雪刚刚下过，太阳一出来，那满天满地的原野上，仿佛是突然在一夜之间，便窜出了一片又一片葱绿色的麦苗，一直绿到天涯。,庄稼，庄稼，无边无沿的庄稼，而庄稼地当中的乡村人家，则,与妻书大赛获奖ppt课件,与妻书大赛获奖ppt课件,弹出与前文的突然呼应,，,写出了蛙声打破寂静时的速度与力量,，,表现作者对蛙声带来的田园音乐的喜爱与赞美。,弹出与前文的突然呼应，写出了蛙声打破寂静时的速度与,“,一片又一片,”,，,与前面的,“,窜,”,字相呼应,，,写出了麦苗一片接一片迅速长出来的动感,，,表现出作者的赞叹和惊喜。,“一片又一片”，与前面的“窜”字相呼应，写出了麦苗一片接,5,作者为什么要用较大篇幅来写家乡的那条小河？,(10,分,),小河是乡村优美自然风光中不可或缺的一部分,，,它不但滋润了庄稼,，,而且养育了庄稼人,(,也给了乡村女孩儿一股灵秀之气,),，,表达了作者对家乡小河的热爱和赞美之情。,5作者为什么要用较大篇幅来写家乡的那条小河？(10分),6,第,段写道：,“,乡村,，,是庄稼的乡村。,”,请阅读全文,，,探究作者这样说的原因。,(20,分,),示例：庄稼是乡村自然景观的主宰,，,它周而复始,，,生生不息；庄稼是乡村后代得以生存、繁衍生息的物质基础。没有庄稼便没有自然和人类的乡村。庄稼质朴而大美,，,作者眼中的庄稼人与它相似,，,因此作者对庄稼无比感恩,，,尽情礼赞。他对乡村的认同、赞美均源于此,，,其乡村情结亦于此,，,所以说,，,乡村是庄稼的乡村。,6第段写道：“乡村，是庄稼的乡村。”请阅读全文,与妻书大赛获奖ppt课件,h,蚀,骸,噬,t,n,zh,y,n,r,ju,xi,n,o,qi,n,h 蚀骸噬 tn zh yn r ju xi,与妻书大赛获奖ppt课件,庄稼乡村,(2015,湖州,),庄稼乡村(2015湖州),与妻书大赛获奖ppt课件,与妻书大赛获奖ppt课件,与妻书大赛获奖ppt课件,庄稼，庄稼，无边无沿的庄稼，而庄稼地当中的乡村人家，则如浩瀚的银河系中闪烁的一颗亮星，那 么的耀眼，又那么的大音希声，大美无言。,当一场凉爽的秋风掠过，粮食们便如排着队伍一般，一垛又一垛地从田野上回到村子，且一疙瘩金黄，一疙瘩鲜亮地挂在农家的屋檐下，或架在我们门前的核桃树柿子树的树枝上。最是那些大豆们，如调皮的孩子似的，老是趁着大人们不注意，便在场院里蹦蹦跳跳的，东藏一颗西躲一颗，逗得三两只花喜鹊总是在庄稼院里一边装模作样地报喜，一边在草丛里，在包谷杆上，在土墙的角落里寻寻觅觅。这时候，乡村大地一片空白，只有涧畔畔上的柿子树们，举起千只万只红灯笼，守望着空荡荡的庄稼大地。一场大雪刚刚下过，太阳一出来，那满天满地的原野上，仿佛是突然在一夜之间，便窜出了一片又一片葱绿色的麦苗，一直绿到天涯。,庄稼，庄稼，无边无沿的庄稼，而庄稼地当中的乡村人家，则,与妻书大赛获奖ppt课件,与妻书大赛获奖ppt课件,弹出与前文的突然呼应,，,写出了蛙声打破寂静时的速度与力量,，,表现作者对蛙声带来的田园音乐的喜爱与赞美。,弹出与前文的突然呼应，写出了蛙声打破寂静时的速度与,“,一片又一片,”,，,与前面的,“,窜,”,字相呼应,，,写出了麦苗一片接一片迅速长出来的动感,，,表现出作者的赞叹和惊喜。,“一片又一片”，与前面的“窜”字相呼应，写出了麦苗一片接,5,作者为什么要用较大篇幅来写家乡的那条小河？,(10,分,),小河是乡村优美自然风光中不可或缺的一部分,，,它不但滋润了庄稼,，,而且养育了庄稼人,(,也给了乡村女孩儿一股灵秀之气,),，,表达了作者对家乡小河的热爱和赞美之情。,5作者为什么要用较大篇幅来写家乡的那条小河？(10分),6,第,段写道：,“,乡村,，,是庄稼的乡村。,”,请阅读全文,，,探究作者这样说的原因。,(20,分,),示例：庄稼是乡村自然景观的主宰,，,它周而复始,，,生生不息；庄稼是乡村后代得以生存、繁衍生息的物质基础。没有庄稼便没有自然和人类的乡村。庄稼质朴而大美,，,作者眼中的庄稼人与它相似,，,因此作者对庄稼无比感恩,，,尽情礼赞。他对乡村的认同、赞美均源于此,，,其乡村情结亦于此,，,所以说,，,乡村是庄稼的乡村。,6第段写道：“乡村，是庄稼的乡村。”请阅读全文,