部编版道德与法治三年级下册-10-爱心的传递者--第二课时--课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/26,#,10,爱心的传递者 第二课时,部编版道德与法治 三年级下册,10 爱心的传递者 第二课时部编版道德与法治,爱心的传递者 第二课时,爱心的传递者 第二课时,生活中处处有爱心，处处有善举,生活中处处有爱心，处处有善举,有的帮助，让人心感温暖、心生感激,有的帮助，让人心感温暖、心生感激,2019,年,14,日，温馨巴士分公司收到一份感谢信，信中写到：这位司机真是青岛的好司机。写信的是一位经常乘坐隧道,7,路公交车的老人王阿姨，她要感谢的就是她乘坐的这辆隧道,7,路驾驶员夏洪海。,到底是什么原因让王阿姨写了这封信呢？,原来，王阿姨经常坐隧道,7,路车，每次王阿姨上车夏洪海都会喊一句“请车上乘客给老人让个座”，次数多了，王阿姨就记住了夏洪海。,王阿姨说：“隧道,7,路这条线很长，我们这个年纪的人在公交车上站一路确实很累，每次这位司机都会提醒让座，不管有没有人让座，我心里都觉得很温暖。”,据了解，温馨巴士已经多次接到乘客打来的表扬电话，点赞夏洪海助人为乐、帮扶乘客。经统计，除了语音播报，夏洪海每天都会喊上百次“请车上乘客给老人让个座”，一句话温暖人心。,七旬老人公交车上手写感谢信 感谢公交“喊话”好司机,2019年14日，温馨巴士分公司收到一份感谢信，信中写到,部编版道德与法治三年级下册-10-爱心的传递者-第二课时-课件,但，有的帮助则让人难以接受，让人心生气愤,但，有的帮助则让人难以接受，让人心生气愤,嘿嘿，个子矮拿不着吧，我来帮你吧！,多管闲事，我自己的事情自己能解决！,嘿嘿，个子矮拿不着吧，我来帮你吧！多管闲事，我自己的事情自己,瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧！,不用你管，我自己能行！,瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧！不用你管，我,小 讨 论,1,、为什么这两位同学“好心没好报”，乐于助人但是别人却不愿意接受呢？,2,、你认为在以上两个情境中，要帮助他人，正确的做法是什么？请演一演。,小 讨 论1、为什么这两位同学“好心没好报”，乐于助人但是别,我们在关心和帮助他人的时候要以平等的态度对待需要帮助的人，以友善与热诚的态度帮助他们，用他们能够接受、乐于接受的方式帮助他们。,小,小,提,示,我们在关心和帮助他人的时候要以平等的态度对待需要帮助的人，以,重阳节老人遭遇爱心井喷,据报道，,2012,年,10,月,23,日重阳节，合肥市老年公寓前后有,4,拨爱心人士来给老人们献爱心。献爱心活动如同井喷，这家养老院有位老人甚至一天内被志愿者们洗了,7,次脚。这样的献爱心，不少老人表示受不了。老年公寓的一位老奶奶摇着头说：“原来是关爱我们老人的活动，可是我并不觉得开心。”,重阳节老人遭遇爱心井喷据报道，2012年10月23日重阳节，,七嘴八舌,想一想，如果你是老年人公寓的老人，你想对志愿者们说些什么呢？,七嘴八舌想一想，如果你是老年人公寓的老人，你想对志愿者们说些,小活动：盲人体验小活动,请你用红领巾蒙上眼睛，完成以下任务：,1,、请从自己的座位走到讲台，并从粉笔盒里拿出一支粉笔在黑板上写下自己的名字。,2,、把粉笔放回粉笔盒中，走回自己的座位。,小活动：盲人体验小活动请你用红领巾蒙上眼睛，完成以下任务：,小小分享会,1,、在整个过程中，你有什么样的体验和感受？,2,、你遇到了哪些困难？最渴望得到怎样的帮助？,3,、通过这个活动，你认为我们应该怎样帮助盲人？,小小分享会1、在整个过程中，你有什么样的体验和感受？,我们在关心和帮助他人时，要懂得换位思考，感同身受地了解他们的需要，给予他们最需要的帮助。,小,小,提,示,我们在关心和帮助他人时，要懂得换位思考，感同身受地了解他们的,帮助盲人，请这样做！,与盲人相处，要避免说“瞎说”、“瞎猜”、“瞎想”字眼，以免刺伤他们的隐痛。,在帮助陌生盲人的时候，也要征得他的同意。,对他们讲话时先说他们的名字，提示正在对他说话。,与盲人在一起时，明眼人不要窃窃私语或互相用手势交流，容易让盲人产生猜疑，感到不舒服。,让他跟着你走，而不是拽着他走，被人拉着手走的感觉是很恐怖的。正确的做法是，让盲人扶着你的肘部，让他靠后半步，跟随你行走。,做他的眼睛而是不是替他包办。,帮助盲人，请这样做！与盲人相处，要避免说“瞎说”、“瞎猜”,如此帮助,方明刚上高一时，一场车祸夺去了他父亲的生命，使本来就贫寒的家境雪上加霜。,方明的同桌李军一次意外听见方明和班主任的交谈中得知了此事，于是就把此事宣扬了出去，号召大家一起给方明捐款。,但没想到，当大家好不容易凑齐的钱拿到方明面前时，方明却并不领情，还生气地说他不需要大家的帮忙。,如此帮助方明刚上高一时，一场车祸夺去了他父亲的生命，使本来就,小 讨 论,1,、李军的初衷有错吗？,2,、为什么方明不愿接受李军和同学的帮助呢？,小 讨 论1、李军的初衷有错吗？,方明刚上高一时，一场车祸夺去了他父亲的生命，使本来就贫寒的家境雪上加霜。,方明强忍着眼泪向班主任提出退学，班主任对他说：“我正要找你。学校正在招一名勤工助学志愿者，每天中午负责打扫高中教学楼，月工资,300,元。你愿意做吗？”他点点头，泪水夺眶而出。于是，方明成了学校的一名兼职勤工助学志愿者，每天中午打扫高中教学楼，偶尔因功课紧张误了打扫，也没有人怪他，班主任仍按月代领,300,元补助给他。,他一直觉得有这么好的机会很幸运。,三年的高中生活一晃过去了，方明以优异的成绩考上了大学。但他始终不知道，这三年中每月的,300,元钱并非学校所发，而是班上的任课老师从工资中均摊给他的。他更不知道，勤工助学志愿者的岗位是为他专门设立的。,特殊的岗位,方明刚上高一时，一场车祸夺去了他父亲的生命，使本来就贫寒的,小 讨 论,1,、班主任为什么不把真相告诉方明呢？,2,、对比李军和班主任的做法，你更喜欢哪种？为什么？,小 讨 论1、班主任为什么不把真相告诉方明呢？,帮助他人也要尊重他人的隐私和意愿，用更加恰当的方式帮助他人。,小,小,提,示,帮助他人也要尊重他人的隐私和意愿，用更加恰当的方式帮助他人。,你听说过帮助他人却不讲方法的故事吗？你认为在帮助他人时，还有哪些要注意的呢？,小小分享会,你听说过帮助他人却不讲方法的故事吗？你认为在帮助他人时，还有,这样做错了吗？,2919,年,7,月,15,日上午,10,点多，装修工人姜先生一不留神从两米多高的脚手架上摔了下来。工友们吓了一跳，赶紧围了上去，一看，姜先生躺在地上一动也不动，已经晕了过去，工人们谁也不知道他伤在哪里，就拨打了,120,急救电话。在等待,120,救护车到来的过程中，五六个工人搬胳膊抬腿的把姜先生从屋里抬了出来，寻思这样等救护车来了更方便救助一些。可当医护人员赶到时却说工人们做错了。,这样做错了吗？2919年7月 15日上午10点多，装修工人姜,小 讨 论,医护人员为什么说这样做错了呢？,小 讨 论医护人员为什么说这样做错了呢？,不轻易搬动骨折伤员不要轻易搬动骨折的伤员，尤其是颈椎骨折的伤员，不恰当的移动可能导致其瘫痪，甚至出现生命危险。,医 生 提 醒,不轻易搬动骨折伤员不要轻易搬动骨折的伤员，尤其是颈椎骨折的伤,在帮助他人的时候我们还要讲究技巧和方法，要使用正确的方式实施救助，避免自己和他人受到伤害。,小,小,提,示,在帮助他人的时候我们还要讲究技巧和方法，要使用正确的方式实施,教师寄语,关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地思考和学习。让我们一起做一个乐于助人、善于助人的人吧！,教师寄语关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地思考和学习。,板书设计,1,、这样的帮助对不对,2,、怎样做到善于帮助别人,10,爱心的传递者 第二课时,板书设计1、这样的帮助对不对10 爱心的传递者 第二课,