文言文拓展课特殊句式课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,文言文拓展课,特殊句式专题,文言文拓展课,1,01,02,03,04,05,06,介词结构后置句,定语后置句,宾语前置句,省略句,被动句,判断句,特殊句式类型,倒装句,010203040506介词结构后置句定语后置句宾语前置句省,2,一、判断句,判断句是对事物的属性作出判断，即说明某事物是什么，或不是什么。要注意判断句与陈述句的区别。,一、判断句判断句是对事物的属性作出判断，即说明某事物是什么，,3,廉颇,者,，赵之良将,也,。,翻译：廉颇是赵国的良将。,沛公之参乘樊哙,者也,。,翻译：沛公（刘备）的参乘樊哙。,四人,者,，庐陵萧君圭君玉,翻译：这四个人是庐陵的萧君圭字君玉,和氏璧，天下所共传宝也。,翻译：和氏璧是天下人共同传承的宝物。,乃谓亭长曰：,“,吾知公长者。,”,翻译：于是对亭长说：,“,我知道您是忠厚的长者。,”,廉颇者，赵之良将也。,4,廉颇,者,，赵之良将,也,。,沛公之参乘樊哙,者也,。,四人,者,，庐陵萧君圭君玉,和氏璧，天下所共传宝,也,。,乃谓亭长曰：,“,吾知公长,者,。,”,廉颇者，赵之良将也。,5,1,、以,“,者也,”“,者，,也,”“,者,”“,也,”,为标志的判断句,温馨提示：不是所有的,“,者也,”,句式都是判断句，例如：,“,今老矣，无能为也已。,”,这里的,“,也,”,表停顿舒缓语气的意思。,文言文拓展课特殊句式课件,6,如今人方为刀俎，我为鱼肉。,翻译：如今别人是刀和案板我是案板上的鱼肉。,初，吾与李凌俱为侍中。,翻译：一开始，我和李凌都是侍中。,长沮曰：,“,夫执舆者为谁？,”,子路曰：,“,为孔丘。,”,翻译：长沮说：,“,你为谁驾车？,”,子路说：,“,为了孔丘。,”,群季俊秀，皆为惠连。,翻译：诸弟聪明过人，都有谢惠连的才华。,如今人方为刀俎，我为鱼肉。,7,如今人,为,刀俎，我,为,鱼肉。,初，吾与李凌俱,为,侍中。,长沮曰：,“,夫执舆者,为,谁？,”,子路曰：,“,为,孔丘。,”,群季俊秀，皆,为,惠连。,文言文拓展课特殊句式课件,8,2,、以,“,为,”,字为标志的判断句,2、以“为”字为标志的判断句,9,阿母得闻之，零泪应声落：,“,汝是大家子，仕宦于台阁。,”,翻译：阿母听到后，哭着对（焦仲卿）说：,“,你是大家子弟，在朝廷中做官。,”,关山难越，谁失悲路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。,翻译：雄关高山难以越过，有谁同情不得志的人？在座的各位都如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。,桀溺曰：,“,子为谁？,”,曰：,“,为仲由。,”,曰：,“,是鲁孔丘之徒与？,”,翻译：桀溺说：,“,你是谁？,”,回答说：,“,是仲由。,”,（桀溺）说：,“,是鲁国孔丘的徒弟吗？,”,阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁。”,10,阿母得闻之，零泪应声落：,“,汝,是,大家子，仕宦于台阁。,”,关山难越，谁失悲路之人？萍水相逢，尽,是,他乡之客。,桀溺曰：,“,子,为,谁？,”,曰：,“,为,仲由。,”,曰：,“,是,鲁孔丘之徒与？,”,阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁。”,11,3,、以,“,是,”,字为标志的判断句,3、以“是”字为标志的判断句,12,当立者乃公子扶苏。,翻译：应当立为太子的人是扶苏。,梁父即楚将项燕。,翻译：梁父就是楚国的将领项燕。,此则岳阳楼之大观也。,翻译：这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。,愚人之所以为愚，其皆出于此乎？,翻译：愚人之所以是愚人，大概都是出于这个原因吧？,臣本布衣,翻译：我原本是平民。,当立者乃公子扶苏。,13,有朋自远方来，不亦乐乎？,翻译：有朋友从远方前来，不是很快乐吗？,且相如素贱人。,翻译：况且蔺相如本来就出身卑贱。,六国破灭，非兵不利，战不善。,翻译：六国被破灭，并不是兵器不锋利，作战不得法。,欲诛有功之人，此亡秦之续耳。,翻译：想杀有功的人，这是灭亡了的秦朝的继续罢了。,有朋自远方来，不亦乐乎？,14,当立者,乃,公子扶苏。,梁父,即,楚将项燕。,此,则,岳阳楼之大观也。,愚人之所以为愚，其,皆,出于此乎？,臣,本,布衣,有朋自远方来，不,亦,乐乎？,且相如,素,贱人。,六国破灭，,非,兵不利，战不善。,欲诛有功之人，此亡秦之续,耳,。,当立者乃公子扶苏。有朋自远方来，不亦乐乎？,15,4,、把握语境，推断句式类型,“,乃,”“,即,”“,则,”“,皆,”“,本,”“,亦,”“,素,”“,非,”“,耳,”,等皆可以表示肯定或否定的判断,4、把握语境，推断句式类型“乃”“即”“则”“皆”“本”“亦,16,总结,1,、以者也,”“,者，,也,”“,者,”“,也,”,为标志的判断句,2,、以,“,为,”,字为标志的判断句,3,、以,“,是,”,字为标志的判断句,4,、把握语境，推断句式类型,总结1、以者也”“者，也”“者”“也”为标志的判,17,小试牛刀,判断句部分,小试牛刀 判断句部,18,1,、下列哪些属于文言文特殊句式类型？,A,、陈述句,B,、宾语前置句,C,、定语前置句,D,、判断句,E,、省略句,F,、介词结构后置句,G,、疑问句,H,、被动句,I,、定语后置句,J,、宾语后置句,正确答案：,A,、,B,、,D,、,E,、,F,、,H,、,I,1、下列哪些属于文言文特殊句式类型？A、陈述句F、介词结构后,19,2,、指出下列文言文句式的类型及其标志,夫战，勇气也,直不百步耳，是亦走也,臣乃市井鼓刀屠者,环滁皆山也,问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋,非我也，兵也,2、指出下列文言文句式的类型及其标志夫战，勇气也,20,2,、指出下列文言文句式的类型及其标志,夫战，勇气,也,直不百步耳，是亦走,也,臣乃市井鼓刀屠,者,环滁,皆,山,也,问今是何世，,乃,不知有汉，无论魏晋,非,我也，兵,也,2、指出下列文言文句式的类型及其标志,21,3,、下列各组句子中，句式不相同的一组是（）,A,、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也,如今人方为刀俎，我为鱼肉,B,、故今之墓中全乎为五人也,刘备天下枭雄,C,、诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也,妪，先大母婢也,D,、屈平疾王听之不聪也,城北徐公齐国之美丽者也,3、下列各组句子中，句式不相同的一组是（）A、庭有枇杷,22,正确答案：,D,温馨提示：,“,屈平疾王听之不聪也,”,这句话的意思是：屈原痛心于楚怀王听不到正确的意见。这句话并不说明事物的性质，所以本句为陈述句而非判断句，我们在做题时要考虑句意，不要断章取义。,正确答案：D,23,4,、,下列,句子中,“,为,”,字用法不表判断的一项是（）,A,、是为何谷,B,、何为以公名,C,、以臣为愚,D,、故今之墓中全乎五人也,4、下列句子中“为”字用法不表判断的一项是（）A、是为,24,正确答案：,B,温馨提示：,B,选项中的,“,为,”,应当翻译成为何，不表示判断，,A,、,C,、,D,三个选项均为判断句。,正确答案：B,25,5,、下列句子不是判断句的一项是（）,A,、管仲贤佐也,B,、桓公霸君也,C,、莫我若也,D,、此乃臣效命之秋也,5、下列句子不是判断句的一项是（）A、管仲贤佐也,26,正确答案：,C,温馨提示：,C,选项,“,莫我若也,”,是宾语前置句，翻译为,“,没有不像我一样的啊,”,，,A,、,B,、,D,三个选项均为判断句,正确答案：C,27,