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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/6/1,#,6,千 人 糕,2024/8/9,1,6 千 人 糕2023/8/41,雪 糕,蛋 糕,米糕,2024/8/9,2,雪 糕 蛋 糕米糕2023/8/42,我会读生字,能,桌,具,甘,甜,菜,劳,味,买,2024/8/9,3,我会读生字能桌具甘甜菜劳味买2023/8/43,我会读词语,蛋糕 雪糕 糕点,劳动 勤劳 疲劳,面粉 粉丝 粉笔,甘蔗 蔗糖 蔗农,2024/8/9,4,我会读词语蛋糕 雪糕 糕点 劳动 勤劳 疲劳 面,检查预习,1,本课一共有 个自然段。,2,这是发生在 和,之间的故事。,3,我们常吃的米糕又叫 。,11,千人糕,孩子,爸爸,2024/8/9,5,检查预习1 本课一共有 个自然段。11千人糕孩子爸爸,一天，爸爸对孩子说：,“,今天我们来吃千人糕把。,”,“,爸爸，什么是千人糕？,”,孩子好奇的问。,“,需要很多很多人才能做成的糕。,”,爸爸回答。,孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别的大，也许比桌子还大吧？,千人糕是不是比桌子还大呢？,1,2,3,4,2024/8/9,6,一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕把。”千人糕,制作起来是不是就像孩子说得那么简单呢？,爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：,“,这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。,”,爸爸说：,“,是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？,”,孩子说：,“,是把大米磨成粉做的，还加了糖。,”,5,6,7,这米糕看上去,吃起来,制作起来是不是就像孩子说得那么简单呢？,2024/8/9,7,制作起来是不是就像孩子说得那么简单呢？爸爸端来一块糕,爸爸说：,“,是啊，,大米,是农民种的稻子加工出开的。农民种,稻子,需要,种子,、,农具,、,肥料,、,水,”,爸爸接着说：,“,糖,呢，是用,甘蔗汁,、,甜菜汁,熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有,工具,，还得有,火,就算米糕做好了，还得要人,包装,、,送货,、,销售,，这些又需要很多人的劳动。,”,爸爸拿起面前的糕，说：,“,你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。,”,8,9,10,2024/8/9,8,爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出开的。农民种,孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：,“,爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！,”,11,哦，原来千人糕的叫法是这么来的，同学们，你们知道了吗？,2024/8/9,9,孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，,为什么孩子说,“,这的确应该叫千人糕啊！,”,？,2024/8/9,10,为什么孩子说“这的确应该叫千人糕啊！”？2023/8/4,一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。,千人糕,大米,稻子,种子,农具,肥料,水,糖,甘蔗,甘蔗汁,甜菜,甜菜汁,工具,火,成品,包装,送货,销售,一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。,2024/8/9,11,一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。千,看图说一说,看图说一说，米糕是经过哪些劳动才做成的。,2024/8/9,12,看图说一说 看图说一说，米糕是经过哪些劳动才做成的。2,生活中，还有哪些东西经过了很多人的劳动？,衣服,文具,冰淇淋,2024/8/9,13,生活中，还有哪些东西经过了很多人的劳动？衣服文具冰淇淋202,衣服的制造,布料,设计,裁剪,销售,制造,运输,2024/8/9,14,衣服的制造布料设计裁剪销售制造运输2023/8/414,衣服的制造,衣服是用布料作为原材料加工出来的。布料的生产需要 、,衣服生产出来需要设计、缝纫、,做出衣服还要 、,衣服到我们的身上，也是需要很多很多人的劳动。,织布,染布,裁剪,熨烫,裁剪,装饰,包装,运输,销售,2024/8/9,15,衣服的制造 衣服是用布料作为原材料加工出来的。布料的生,读一读，记一记,蛋糕 雪糕 糕点,劳动 勤劳 疲劳,甘蔗 蔗糖 蔗农,销售 出售 售票员,2024/8/9,16,读一读，记一记蛋糕 雪糕 糕点 劳动 勤劳 疲劳,能,买,菜,组词：能够、能力、才能,组词：买来、买过、买卖,组词：甜菜、蔬菜、买菜,2024/8/9,17,能买菜组词：能够、能力、才能组词：买来、买过、买卖组词：甜菜,
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