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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/10/10,#,方 程 的 意 义,第五课时,小学数学,方 程 的 意 义小学数学,1,激趣导入,砝码,托盘,托盘,砝码盒,使用砝码时要用镊子夹取，用完后要把砝码放回到砝码盒。,你认识天平吗？,激趣导入 砝码 托盘 托盘砝码盒使用砝码时要用镊子夹取，用完,激趣导入,放砝码,放物品,指针对准中央刻度线,时，说明天平平衡。,天平的指针左偏，,则左边的物品重；,天平的指针右偏，,则右边的砝码重。,激趣导入 放砝码 放物品指针对准中央刻度线天平的指针左偏，,探究新知,天平左盘放了两个,50,g,的砝码，右盘放了一个,100,g,的砝码。,天平,保持平衡,等 式,50+50,100,=,探究新知天平左盘放了两个50 g的砝码，右盘放了一个100,探究新知,天平,保持平衡,说明一个,空杯子,的质量正好是,100,g,。,探究新知天平保持平衡说明一个空杯子的质量正好是100 g。,探究新知,(,100+,x,）,g,x,100+,x,100,探究新知(100+x）gx 100+x 100,探究新知,(,100+,x,）,g,x,100+,x,200,用天平称量物品时，哪边物品较重，哪边的托盘就低。,重点提示,探究新知(100+x）gx 100+x 200用天平称,探究新知,(,100+,x,）,g,x,100+,x,300,探究新知(100+x）gx 100+x 300,探究新知,天平,保持平衡,平衡了！,x,100+,x,=250,(,100+,x,）,g,探究新知天平保持平衡平衡了！x100+x=250(10,探究新知,列式表示下面的数量关系,2.4,元,探究新知列式表示下面的数量关系2.4元,探究新知,方程必须满足两个条件：,含有,未知数,；,是,等式,。,像,100+,x,=250,，,3,x,=2.4,这样，,含有未知数的等式就是,方程,。,探究新知方程必须满足两个条件：像100+x=250，3x=,巩固拓展,下列哪些式子是方程。,25+65=90,186+14,巩固拓展下列哪些式子是方程。25+65=90186+14,巩固拓展,看图列出方程。,40,x,x,23,116,巩固拓展看图列出方程。40 xx23116,方 程 的 意 义,课堂小结,含有,未知数,的,等式,叫做方程。,判断一个式子是否是方程有两个条件。,01,02,方 程 的 意 义课堂小结 含有未知数的等式叫做方程。判断,课后作业,完成主题课堂作业对应内容。,课后作业完成主题课堂作业对应内容。,祝 你 学 习 进 步！,祝 你 学 习 进 步！,16,
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