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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/5/23 Thursday,#,23,带刺的朋友,23 带刺的朋友,1,新课导入,同学们，你们知道有哪些带刺的动植物吗？,仙人掌,玫瑰,新课导入同学们，你们知道有哪些带刺的动植物吗？仙人掌玫瑰,2,豪猪,刺猬,豪猪刺猬,3,23,带刺的朋友,23 带刺的朋友,4,用喜欢的方式朗读课文，要求：,读通顺、读流利。,用喜欢的方式朗读课文，要求：,5,枣,树 一颗颗 眼馋,玛瑙 匆匆,圆乎乎,缓慢,惊讶 暗暗地 猜测,监视,诡秘 恍,然大悟,逐个 钦佩,扎在,水,沟眼儿,聪,明 蹑手蹑脚,字词学习,读,一,读,zo,chn,y,hun,c,jin,zh,cn,hun w,zh,ni,枣树 一颗颗 眼馋 玛瑙 匆匆 字词学习,6,枣,馋,缓,测,监,恍,悟,逐,扎,聪,讶,枣馋缓测监恍悟逐扎聪讶,7,刺,枣,c,zo,刺枣czo,8,刺,c,原本写作“朿”，像树上左右横生的芒刺，后来加“刀”字，表示用尖锐的器物扎、杀。,刺c 原本写作“朿”，像树上左右横生的,9,枣,zo,枣zo,10,整体感知,快速默读课,文,，完成“带刺的朋友小档案”。,作案者姓名：,作案时间：,作案地点：,主要事件：,刺猬,秋天的一个晚上,后院的枣树上,偷枣,整体感知 快速默读课文，完成“带刺的朋友小档案”。作案,11,课文写的是,_,（季节）的一天晚上，“我”在后院的一棵,_,旁看到了一个偷枣的小东西,_,，并对它偷枣的本事表示钦佩的事，表达了“我”对它的,_,。,秋天,枣树,刺猬,喜爱之情,根据提示，概括课文主要内容。,课文写的是_（季节）的一天晚上，“我”在后院,12,课文解读,秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。,风吹枣动的诱人情景,比喻,把红枣比作玛瑙,课文解读 秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻,13,作案经过：,？,阅读课,文,2-10,自然段，小组讨论：,刺,猬是怎样偷枣,的（偷枣的步骤）？,作案经过：？阅读课文2-10自然段，小组讨论：,14,一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓缓地往树上爬,那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条,爬上树杈,一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒,15,后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。,用力摇树,后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗,16,我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！,掉落地面,我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下,17,它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。,逐个归枣、打滚扎枣,它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就,18,也许是怕被人发现吧，它驼着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了,驮枣快跑,也许是怕被人发现吧，它驼着满背的红枣，向着墙角的水沟,19,“我”对刺猬偷枣这件事有什么评价？,我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！,“我”对刺猬偷枣这件事有什么评价？我暗暗钦佩：聪明的,20,结构梳理,爬树摇枣,打滚扎枣,逐个归枣,驮枣快跑,聪明,高明,带刺的朋友,结构梳理爬树摇枣打滚扎枣逐个归枣驮枣快跑聪明带刺的朋友,21,你收获了什么？,你收获了什么？,22,再 见！,再 见！,23,
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