部编版三年级语文下册16-小真的长头发课件

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,统编版小学三年级语,文下册课件,统编版小学三年级语文下册课件,单元学习提示,想象力比知识更重要。,美国,爱因斯坦,1.,走进想象的世界，感受想象的神奇。,2.,发挥想象写故事，创造自己的想象世界。,单元学习提示想象力比知识更重要。1.走进想象的世界，感受想象,16,小真的长头发,部编版小学语文三年级下册,16 小真的长头发部编版小学语文三年级下册,假如你也有一头像长发公主一样的长发，你会用它做什么？小主人公小真是怎样想的呢？,假如你也有一头像长发公主一样的长发，你会用它做什么？小主,1.,请自由朗读课文，自学生字词，努力把句子读通顺。,2.,思考，小真想用自己的长头发做些什么？,学习提示,1,1.请自由朗读课文，自学生字词，努力把句子读通顺。学习提示1,栅,栏,麻,烦,悠,闲,揉,一揉,泡,沫,唯,一,碍,事 没关,系,zh m yu ru,m,wi i x,我会认,栅栏 麻烦 悠闲 揉一揉 zh m,相（）,（）烦 （）一,（）栏 （）单 （）护,栅 册,麻 床,唯 维,栅,册,麻,床,唯,维,我会用,相（）（）烦 （,我会写,套,to m fn yu xin y,麻,烦,悠,闲,椅,泡,沫,冰,凌,提,棒,po m bng lng i t bng,碍,我会写套to m fn yu xin,难写字,难写字,图中三个小姑娘是谁？她们在干什么？,小叶,小美,小真,在谈论她们的头发能长多长的问题。,图中三个小姑娘是谁？她们在干什么？小叶小美小真在谈论她们的头,小叶,小美,小真,观察图片，三个小朋友的头发有什么不同？,小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。小真呢，留的却是短短的妹妹头。,小叶小美小真观察图片，三个小朋友的头发有什么不同？小叶和小美,当好朋友在小真面前炫耀自己漂亮的长头发时，小真会是什么样的感受？,伤心、难过、嫉妒,当好朋友在小真面前炫耀自己漂亮的长头发时，小真会是什么样的感,不甘示弱,不甘示弱,小真想用自己的长头发做些什么？,钓鱼,套牛,当被子,晾衣服,小真想用自己的长头发做些什么？钓鱼套牛当被子晾衣服,钓鱼,要是,从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢,想像一下，还可能钓到什么？,钓鱼 要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿,拉牛,要是,从牧场栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢,想像一下，还可能套到什么？,拉牛 要是从牧场栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都,当被子,就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。还有呢,柔软,想像一下，还可以当成什么？,当被子 就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那,晾衣服,要是,把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。,晾衣服 要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家,如果你是小真，你还会用辫子干什么呢？发挥想象，动手画一画吧。,画一画,如果你是小真，你还会用辫子干什么呢？发挥想象，动手画一画吧。,那么长的头发怎么打理呢？小真又有了怎样的奇思妙想？,学习提示,2,那么长的头发怎么打理呢？小真又有了怎样的奇思妙想？学习提示2,当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了！,十个妹妹,真,敢,想,当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要,到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提有多棒了。,变成树林,热,闹,到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林！,你觉得小真是个怎样的孩子？,畅所欲言,天真,烂漫,奇思妙想,你觉得小真是个怎样的孩子？畅所欲言天真烂漫奇思妙想,内容概要,作者通过对小真关于长发奇思妙想的描述，表达了对充满纯真、烂漫、富有想象力的孩子的赞美，意在激发同学们敢于大胆想象的兴趣。,内容概要 作者通过对小真关于长发奇思妙想的描述，表达了,假如你也有一头长发，你想用它做什么呢？展开想象，动手写一写吧！,作业,假如你也有一头长发，你想用它做什么呢？展开想象，动手,做事情,十个妹妹梳头,河水冲洗头发,烫起来变树林,小真的长头发,打理,纯真烂漫,奇思妙想,钓鱼,牵牛,盖被,晾衣,结构导图,做事情十个妹妹梳头小真的长头发打理纯真烂漫钓鱼结构导图,提（）椅（）,题（）倚（）,棒,（）闲（）,捧（）闪（）,提手,问题,棍棒,捧花,椅子,倚重,悠闲,闪烁,一、给下面的形近字组词。,课后小练,提（）椅（）棒（,要是,二、用下面的词语造句,。,1.,要是,_,生命可以重来，那该多好啊！,2.,要是,_,我有魔法，就可以变出能自动写作业的笔了，那该多好！,要是二、用下面的词语造句。1.要是_,下课啦,下课啦,