单句·划分句子成共

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单句划分句子成,单句划分句子成单句划分句子成单句划分句子成分口诀：,主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。,定语位于主宾前，谓前为状谓后补。,现阶段，我国正处于经济转型的阶段，在过往发展中，职业教育的重中之重在于规模的扩大，而在日新月异的今天，其核心在于全面提升教育质量。政府对职业教育的发展也予以强有力的资金扶持，软硬件配备一应俱全，学习负担与之前相比，亦有较大幅度的减轻。然而，如何依附于有利的发展政策和强有力的资源，使资源的效用得以淋漓尽致的彰显，是众多职业教育亟需思忖的关键问题。因而，许多学者也逐渐将注意力聚焦于农村职业教育的责任探究。,1 政府责任内涵界定,当下，政府通过“有形的手”宏观调控社会经济、文化、政治的发展，并逐步开始“简政放权”与“政社互动”。教育事业对一个国家来讲是基础性工程，政府应该对其进行引导，最大程度推动教育事业发展，所以在农村职业教育发展中，应对政府需承担的相应责任进行明确。,政府责任是指政府能够积极对社会民众的需求做出回应，并采取积极的措施，公正、有效率的实现公众的需求和利益。而在现阶段农村职业教育发展中，政府责任主要为加大资金投入、监督监管职业教育、推动农村职业教育整体水平提高。,2 政府在农村职业教育发展中责任缺失的表现,2.1 农村职业教育发展中公共财政供给失衡,基于经济学理论，教育有其固有的属性和独特性，并彰显着“公共产品”的特性，与此同时，教育市场亦有鲜明的可引导性和外部性，故政府应在其发展中扮演着不可或缺的角色，进而引领、指导其前进。在我国教育中，农村职业教育为关键构成内容，同时其拥有相应的公共产品性质，而这便代表着政府应担起相应的责任，帮助农村职业教育发展。从目前来看，我国在“三农”方面的关注程度是较高的，党中央也通过拨款的方式进行了支持，但拨款多用于基础设施方面的建设，与农村职业教育相关内容偏少，这种状况导致农村职业教育的发展与预期不符，同时对于政府来讲，其无法为农村职业教育的发展提供强有力的支撑。倘若从多角度、多方位对农村职业发展予以探究，其与政府财政补助存在两方面的迥异。,首先，对于不一样的区域，政府给予的拨款数额是存在差别的。缘于每一区域的资源存有一定的差异性，加上政府对每一区域落实和践行的政策不同，衍生了区域间不平衡发展的现状。这一情况，也导致公共财政供给失衡问题日益凸显。例如，在经济发展速度较快的沿海地区，政府划拨的补助款和中西部相比是偏多的。,另外，职业学校的不一样使其在获取公共财政支持方面同样存在差别。以最大程度上为职业教育的发展奠定牢不可破的基础，国内多级政府俨然将注意力聚焦于农村职业院校的发展。在2005年，国务院便出台了相关文件，如关于发展职业教育的决定，其从多层面、详尽细致、精细化的规划了农业职业院校的发展，并严明确定划拨的资金扶持款项，并阐明会优先为职业教育的发展提供强有力的资金扶植举措。随后，教育部响应号召，遵守“四个计划”的发展路径，并阐明在今后将创设2 000个实训基地，为学生实操能力的提升提供良好平台，并将为2 000个县级职教中心的?l展给予助力。还会先后评选出示范性院校予以引领、指导其他院校的发展，最大限度提升师生的综合素质。从而得知，现阶段政府优先将重点院校作为资金注入的起点，该举措一定程度上为高质量、高水平职业院校的诞生提供了支持，然而该类院校大多位于城市，其院校的大部分学生都为城镇居民，因此并不能将其囊括进农村职业学校的范畴中。若只单一将关注度投放于该类院校，必然会拉大资源分配的差距，无法最大化实现资源均衡和资源公平，从而使真正属于农村职业学校范畴的院校丧失自身竞争能力，导致其不能很好的发展下去。所以，通过怎样的方式让农村职业学校和重点职业学校间的资源分配得到平衡，是当下我国政府建设职业教育的重要内容。,2.2 政府对农村职业教育的宣传工作不到位,许多地方政府依然将农村教育作为发展的重中之重，但纵观其落实和践行的多项工作，宣传工作却是不到位的，这样的方式使农民在农村职业教育方面的意识较低。,我国属于农业大国，就历史方面来讲，对农民的关注程度是较低的。社会当中甚至存在“万般皆下品，唯有读书高”的观念。步入到现代社会，在工业化进程不断进步的历程中，城镇与乡村的发展差距也在逐步扩大，而户籍制度等方式的实施，更使农民处于社会当中的劣势地位。近些年来，我国在户籍方面的制度进行了相应的更改，然而由于历史等原因，导致农村学生在城市高等教育方面的机会仍是较少的，所以，入学时，诸多学生会挑选“普高”，期望能够改变自身的命运。,2.3 政府对农村职业教育的规划欠合理,在现有的发展模式中，原有的农村发展状况应是考量的关键点和突破口，应将职业学校当作依据，以培养优秀人才为目的，在科技手段的支持下，针对“三农”，发展农村职业教育，以此来让社会、人与经济三者进行协调发展。农村在产业结构方面以单一性为主，若想推动一部分农业产业转为非农业产业，就需要更多的人才对其进行支持，但当下来看，农村职业教育在发展上的状况与其自身情况是不符的，同时教育部门也没有对其进行更好的引导。例如湖南省长沙市长沙县大部分设置的专业，如教育类专业就读人数为3 726人、加工制造类专业就读人数为2 657人、土木水利类专业就读人数为1 927人，而农林牧渔专业就读人数仅为205人。,由于受到应试教育的影响，大部分初中体育教学方法都比较古板、单一，教学方式太过生硬。大部分初中体育教师多是采用：讲解动作学生练习教师纠错的教学方式来进行体育教学。在此过程中，体育教师始终处于主导地位，而学生往往是被动去接受知识，这在一定程度上磨灭了学生对体育的学习积极性，使得体育教学难以收获良好的效果。要想改变这一现状，调动学生对体育学习的积极性，初中教师应充分认识现有教学方式的不足，并积极转变教学理念，紧跟社会发展脚步，采用多样化的教学方式来激发学生的学习热情，提高初中体育教学效率。下文，笔者将对初中体育多样化教学谈谈自己的几点看法。,一、自主学习教学法,与普通学科不同，体育教学包含了室内理论讲解以及室外的运动训练两方面内容。教师可以在学生完成热身运动后，采用自主学习教学方法来进行授课。学生根据自身兴趣爱好进行自由分组来进行体育运动或是对抗比赛。这样一来可以让学生在自身意愿基础上，充分发挥自己的兴趣与特长，可以让学生的学习积极性得到有效调动，从而促使其更积极的参与到体育教学活动当中。在开展自主学习教学时，教师注意以下几点内容：第一，在正式活动前，教师应对运动技巧以及相关注意事项进行讲解，特别是安全注意事项，应进行重点讲解，让学生在理解与掌握运动技巧的同时，尽可能避免安全事故的发生。第二，认真监督学生完成热身运动，特别是膝盖、腕部等位置。第三，对学生的自主运动情况应做到实时监督与掌握，并认真观察学生在运动过程中是否存在错误或不足，并做到及时指导与纠正。第四，准备下课前，教师应对该堂课学生表现情况进行总结与评价，对表现优良的学生应进行适当表扬，对表现不足的学生应进行指导与鼓励，帮助其树立起学习信心。,二、竞赛教学法,同学间的良性竞争比赛不但可以提高学生的参与积极性，还能有效增强学生的团队精神以及集体荣誉感。竞赛能让学生在提高自身运动能力的同时，加强与团队配合的默契程度，是一种极为有效的体育教学方式。例如，在体育课堂中，体育教师可以与同一课时的其他体育教师达成协议，组织两个班级进行体育竞赛。如，两个班级进行篮球友谊赛，分别分为女子篮球赛与男子篮球赛。参加竞赛的队员分别由两个班级自由挑选，其余学生担任拉拉队。根据课堂时间来分配竞赛时间，可将女生赛分为15分钟，男生赛分为20分钟，于比赛结束后算出各班级竞赛总分。如此一来，不但能够充分激发学生的参与热情，还能有效增强其集体荣誉感，让体育教学起到事半功倍的效果。,三、游戏教学法,由于初中生正处于青春时期，个性较为活泼，且具有极强的好奇心与好动性。所以教师可以充分抓住学生这一特点，在体育教学中融入游戏内容，可以让学生在愉快的教学氛围中，更加深刻的记忆与掌握相关体育知识。如，在进行田径教学时，由于田径教学内容较为单调，且体力耗费大，大部分学生都容易产生抵触心理。此时，教师可以将往返跑、接力跑等游戏内容融入到田径教学当中，增加田径教学的趣味性，最大限度消除学生的抵触心理。又如，在讲解篮球传球知识时，教师可以在教学内容中加入传抢球的游戏，并在游戏基础上对学生进行提问：什么时候进行弧线传球？什么时候进行直线传球？让学生在游戏的同时也能对传球技巧进行思考，从而加深对其对传球能力与技巧的掌握。除此之外，对于低年级的初中生，可以采用较为简单的抢球、警察抓小偷等游戏来激发学生的学习积极性。值得注意的是，教师在备课过程中，应积极开拓思路，结合课程与学生实际情况设计出更多更具新意，更具实效性的游戏，帮助学生更好的掌握运动技巧。,四、多媒体教学法,随着科技信息的高速发展，多媒体技术已经在教学活动中得到了广泛的运用，并且对教育教学工作起到了极为积极的作用。在体育教学中运用多媒体技术，不但能够将抽象的体育知识形象化、具体化，而且还能将影像、图片以及声音等多方面内容有机结合起来，让体育教学内容更富冲击力与感染力，更进一步加深学生对教学知识的印象。除此之外，部分体育教学内容是教师难以用语言表达清楚的，并且动作示范又难以将其效果呈现出现的，教师则可以运用多媒体技术将知识点完整的展现出来，让学生能够更为直观的了解动作内容与技巧。如，在进行前滚翻教学时，教师可以事先准备好一段前滚翻的视频到课堂中播放出来，并通过多的媒体设备的放大、后退、慢放等功能来对前滚翻技巧进行一一讲解，让学生更为真切与准确的掌握前滚翻技巧。,【,单句划分句子成分,4直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。,4锯子是工具。,4,直到今天,，锯子,仍然,是,(木匠们干活),的,(主要),工具。,5张强，刚才李老师让你去一趟办公室。,5张强，李老师让你去办公室。,5张强，,刚才,李老师让你去,办公室。,6、于勒叔叔把自己应得部分遗产吃得一干二净。,6、于勒叔叔吃。,6、于勒叔叔,把自己应得部分遗产,吃得,。,7蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。,7企鹅躲藏。,7,(蠢笨),的企鹅，,胆怯,地,把肥胖的身体,躲藏,。,8统筹方法在企业管理和基本建设中，以及关系复杂的科研项目中，都可以应用。,8统筹方法可以应用。,8统筹方法,在企业管理和基本建设中，以及关系复杂的科研项目中，都,可以应用。,9据天气预报，台风“韦帕”将于9月19日2时30分在浙江省苍南县登陆。,9台风“韦帕”登陆。,9,据天气预报,，台风“韦帕”,将 于9月19日2时30分 在浙江省苍南县,登陆。,10在近代工业的错综复杂的工艺过程中，这些道理往往不像泡茶喝茶这么简单。10,道理简单。,10,在近代工业的错综复杂的工艺过程中,，,(这些),道理,往往 不 像泡茶喝茶 这么,简单。,11精疲力竭的他脱下厚厚的军大衣一屁股坐在了炕上。,11,他脱下军大衣坐在炕上。,11,(精疲力竭),的他脱下,（厚厚）,的军大衣,一屁股,坐在,炕上。,12比赛开始以后，中国队的耐心被新西兰队的认真甚至是执着的防守消磨着。,12耐心消磨着。,12,比赛开始以后,，,(中国队),的耐心,被新西兰队的认真甚至是执着的防守,消磨着。,13和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹，是这条线段的垂直平分线。,13轨迹是垂直平分线。,13(和已知线段两个端点距离相等的点)的轨迹，是(这条线段)的垂直平分线。,14三班班长用几句话就向老师说清楚了班里刚才发生的不愉快的事情,14班长说事情,14,(三班),班长,用几句话就向老师,说,(班里刚才发生),的,(不愉快),的事情,15母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻印象。,15习惯、态度，留有印象。,15,(母亲那种勤劳俭朴),的习惯，,(母亲那种宽厚仁慈),的态度，,至今还在我心中,留有,(深刻),印象。,16这是一份在北京2019年奥运会主题口号开始征集时，对全球66个国家、968名外国创意专家的调查问卷。,16这是调查问卷。,16这是,(一份)(在北京2019年奥运会主题口号开始征集时，对全球66个国家、968名外国创意专家),的调查问卷。,17市教育局新建的一座位于北郊的规模空前的职业学校，最近开始招生了。,17学校招生了。,17,(市教育局新建),的,(一座)(位于北郊),的,(规模空前),的,(职业),学校，,最近开始,招生了。,18现代化建设事业要求我们的学校培养出一大批热爱祖国的掌握现代科学知识的朝气蓬勃的年轻建设者。,18建设事业要求学校培养建设者。,18,(现代化)(建设),事业要求,(我们),的学校培养(一大批)(热爱祖国),的(,掌握现代科学知识),的,(朝气蓬勃),的,(年轻),建设者。,19校长昨天在办公室就这个问题郑重地跟他谈了话。,19校长谈话。,19校长,昨天在办公室就这个问题郑重,地,跟他,谈了话。,20落后就要挨打，这是每一位经历过旧社会的中国人用血泪凝成的经验之谈。,20落后就要挨打，这是经验之谈。,20落后就要挨打，这是,(每一位经历过旧社会的中国人用血泪凝成),的经验之谈。,21至于这一回在弹雨中互相救助，虽陨身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋诡计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。,21事实为明证。,21,(至于这一回在掸雨中互相救助，虽陨身不恤),的事实，,则更足,为,(中国女子的勇毅，虽遭阴谋诡计，压抑至数千年，而终于没有消亡),的明证了。,判一判，改一改,1.坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。,主语残缺，缺少“景点”的主语。,2.我国水墨画的主要成分是墨，加以清水，在宣纸上浸染，互渗，通过不同浓淡反应不同审美趣味，被国人称为“墨宝”。,主语残缺，没有“墨宝”的主语。,3.由于环境污染，常继发厌氧细菌的严重感染，极易发生破伤风，致使在当地或运送外地途中救治不及而死亡。,成分残缺，“致使”后加上“救治不及而死亡”的主语。,4、为庆祝戛纳电影节60华诞，电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35位导演，每人拍摄一部3分钟的纪念短片。,动宾搭配不当，“摘取”与“金棕榈奖”不能搭配，可以将“摘取”改为“获得”。,5、今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。,表意不明，“几十个报社的编辑记者”有歧义。可理解成“几十个报社派出的编辑记者”，也可理解成“几十个编辑记者”。,6、我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。,成分残缺，缺少“改善”的宾语，可以在“缺乏”后加“的情况”。,7、城关中学的学生在老师带领下，为山区百姓义务投递邮件，几年来没有丢失一封信，推动了村民之间的联系，弥补了当地交通发展的局限。,动宾搭配不当，“推动”和“联系”不能搭配，可将“推动”改为“加强”。,8、我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我们与祖先沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩。,介词残缺，在“祖先”前面加“对”。,9、推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。,成分残缺，缺少“培养”的宾语。在“塑料袋”后加“的习惯”。,10、他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。,成分残缺，“具有”后缺宾语，应在“胃肠病”后加“功效”等词语。,11、中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人们，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。,修饰语与中心语搭配不当，“人们”是集体名词，不能用“无数”修饰，可将“人们”改为“人”。,12、这篇文章集中分析了形势，辩证地回答了在大开放、大交往、大融合的世界里，我们迫切需要用一种全新的观念来协调各种关系。,宾语残缺，缺少“回答”的宾语，在“关系”后面加“的问题”。,13、这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。,成分残缺，缺少“再现了”的宾语。将“汗水浸湿了她们的衣衫”改为“汗水浸湿她们衣衫的盛况”。,14、我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。,“许多学校老师和同学”有歧义。可理解成“许多”是修饰“学校”的，也可理解成“许多”是修饰“老师和学生”的。,15、奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。,成分赘余，“无不”和“毫无例外”语意重复，去掉“毫无例外”。,END,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、自己活着，就是为了使别人过得更美好。,雷锋,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,