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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,六年级语文复习资料汇编,计划,、字、词、,句,、,阅读、作文、口语,六年级语文复习资料汇编 计划、字、词、句、阅读、作文、口语,1,六年级语文复习计划,复习目的：,通过分块、归类、综合复习，让学生对小学语文的基础知识有一个系统的了解。在进行知识与技能训练的同时，注重学习方法的指导与过,程探研，从而提升学生的情感态度与价值观。把握语文学科特点，提高学生对祖国语言文字的运用能力。,复习目标,根据语文教学的特点，按照课标的要求体现人文性，强化工具性。,复习内容及策略,复习采取分类与综合复习相拼接合,分类复习,：（拼音、字、词、句、阅读、作文）,六年级语文复习计划,2,拼音：,1,、能按顺序默写出,26,个字母的大小写。,2,、识记,23,个声母及,16,个整体认读音节。,3,、能区分声母是,zh,、,ch,、,sh,、,z,、,c,、,s,、,n,、,l,、前鼻韵、后鼻,韵。,4,、,J,、,Q,、,X,与,相拼时要省去两点，复习拼写规则，标调的一些规则。,5,、掌握音序查字法（音序要大写。音节一般不标调）及字典的排列,规律。,6,、轻声的朗读及书写形式。,7,、朗读中“上声、一、七、八、不、啊”的变调。,字：,1,、能认识,5000,个常用汉字，特别识记,1112,册生字表。,2,、注重写字的习惯，能正确、工整、流利的书写；注意书写规则。,3,、掌握用部首查,拼音：,3,字法及数笔画查字法，正确说出笔顺和笔画名称。,4,、认识一些常用多音字并能组词。,5,、正确区分同音字。,6,、能辨别形近字。,7,、修改错别,字。,8,、读拼音后能正确写字或句子。,词：,1,、能正确写出或找出近义词，反义词。,2,、正确判定词语的感情色彩。,3,、联系上下文理解词语的意思。,4,、能按一定逻辑正确排列词语。,5,、正确搭配词语。,6,、掌握小学阶段常用的关联词及正确用词造句。,字法及数笔画查字法，正确说出笔顺和笔画名称。4、认识一些常用,4,句子：,1,、掌握句子的四种类型（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）的特点。,2,、正确的扩句、缩句。,3,、注意句型的转（“被”字句与“把”字句；直接,引述与转述；陈述句与反问句）。,4,、礼貌用语的正确使用。,5,、连动句的特点并能仿写。,6,、合并语句。,7,、识别兼语句（大句子中套用小句,子）。,8,、掌握修改病句的原则并能正确修改小学,8,大类型的病句。,9,、能正确判断句子的修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、对偶、排比,等）。,10,、积累,1112,册的名言警句，歇后语。,11,、能正确理解句子的意思。,12,、能将混乱的句子整理成通顺的话。,13,、正确使用标点。,句子：,5,阅读,、复习表达方法及好处。,2,、体会作者的思想感情。,3,、有自己的独特见解。,4,、归纳主要意思及内容。,5,、根据材料填空。,6,、学会提出有价,值的问题。,8,、怎样有感情的朗读。,9,、归类整理阅读。,10,古诗归类（含文学常识）复习。,11,、操作性阅读（绘图、广告词等）。,12,、推理阅读（位置、心理、语言等）。,作文,1,、写作知识、要认真的复习。,2,、文体：应用文（留言条、通知、表扬稿、建议书、读书心得、日记、借条、寻物启事、观察调查披报告）；,阅读,6,记叙文（人、事、状物、描景）；想象作文（看图、根据材料、命题想象）。,3,、形式：扩写、缩写、续写、改写、拼图写、画图写。,口语交际,知识要点：,1,、听的训练。,2,、说的训练：转述、打电话、劝解、询问、谈看法、祝贺等,记叙文（人、事、状物、描景）；想象作文（看图、根据材料、命题,7,怎样缩句,句子的基本结构:一般情况下,句子是由两部分组成的.前一部分说明“谁”（或“什么”）；后一部分说明前一部分“做什么”或（“怎么样”、“是什么”。在某些句子中，有些表示动作、行为要涉及的对象，后面加上相应的词，回答“谁”和“什么”之类的问题，句子意思才能完整。,怎样缩句 句子的基本结构:一般情况下,句子是由两部分,8,例：五星红旗 迎风飘扬 我 爱 花 武松 打,怎样缩句,虎,缩句,，就是利用句子结构知识，分析句子的组合情形，抽出两部分的中心词及象，并它们连接起来即可。,要求：不能改变句子的原意。,例：五星红旗 迎风飘扬 我 爱 花,9,缩句例句,例,：,一股柔和的阳光射穿黎明前的薄雾,鼎在远古的时候,是中国先民使用的一种炊具,缩句例句例：一股柔和的阳光射穿黎明前的薄雾,10,缩句,(,试一试,),晶莹的露珠在柔和的阳光下闪烁,着耀眼的光芒,.,我七岁的弟弟一遍又一遍地大声,地读刚发下来的语文书,.,缩句(试一试),11,清明上河图,是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品，在世界艺术长廊中也是不可多得的文化遗产。,詹天佑是我国杰出的爱国工程师。,蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。,清明上河图是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品，在世界艺术,12,怎样修改病句,步骤：,1,、查；用“缩句法”查病因。,2,、改（换、补、移、删的方法）。,3,、理：整理、无错改和漏改。,原则：只改“病”，不改意。,常见病句类型：,1,、成分残缺：例 为了争夺冠军，纷纷报名参加运动会。,2,、用词不当：,（近义词混用、大词小用、褒贬滥用、关联词的错用）,例 老师经常,奖励,我们要为祖国而学习。,他经过努力学习，期末考试终于取得了很好的,成就,。,怎样修改病句步骤：1、查；用“缩句法”查病因。2、改（换、补,13,他办事非常,武断,，从不犹豫。,3,、搭配不当：我们要继承和发扬老一辈的革命事业。,4,、词序混乱：两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！,5,、自相矛盾：会场上到处是五颜六色的红旗。,6,、语言含混：王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。,7,、重复哆嗦：他正全神贯注、聚精会神地听教师讲课。,8,、分类不当：果园里有梨树、杏树、桃树，还有果树。,他办事非常武断，从不犹豫。,14,修改下列病句,1、这次考试他居然得了第一名，我早就预料到了的。,2、光荣地加入了少先队组织。,3、我的家乡是恩施市人。,4、我的书包里装有笔、尺、笔盒等文具。,5、海洋里的鱼类真多，有黄鱼、带鱼、鲸等等。,修改下列病句,15,6、春天来了，我看见燕子翩翩飞翔和唧,唧的叫声。,7、宁可在校混时间，不如回家做家务。,8、三国演义是我最爱看的书。,9、睡午睡已成为他的习惯。,10、太阳系九大行星由近及远的顺序是水,星、金星、地球、火星、木星、土星、海,王星、天王星、冥王星。,11、早上，全班同学基本上都到齐了，只有我迟到了。,6、春天来了，我看见燕子翩翩飞翔和唧,16,常见的关联词,1,、表示并列关系。,“,一边,一边,”,、“有的,有的,”,、,“不是,而是,”,、“,又,又,”,、“一面,一面,”,。,2,、表示递进关系。,“不但（不仅、不只、不光）,而且,”,、“不,仅,还,”,、“不但,而且,甚至,”,。,3,、表示选择关系。,“不是,就是,”“,要么,要么,”“,或者,或者,”,常见的关联词,17,4,、表示转折关系。,“虽然,但是（可是、却）,”,、“尽管,还是,”,。,5,、表示假设关系。,“如果,就,”,、“即使,也,”,6,、表示条件关系。,“只有,才,”,、“无论,（也）,”,、“不管,都（总）,”,。,7,、表示因果关系。,“因为,所以,”“,既然,就,”,“,因此,”“,之所以,是因为,”,。,8,、表示取舍关系。,“宁可,也不,”“,与其,不如,”,。,4、表示转折关系。,18,常见句型,陈述句：（肯定和否定）,疑问句（包含反问）,祈使句：要求对方做一件事情的句子。有,请求和商量，有命令和禁止，句末用句号或,感叹号。,例：“请把书寄给我。”“同志们！用石头砸！”,“师傅，您收下我这个徒弟吧。”,感叹句。（欢乐、忧伤、惊讶、气愤）句末用“！”,常见句型陈述句：（肯定和否定）,19,常见句式,扩句。例：,1,、弟弟读书,（我的七岁的）弟弟（一遍又一遍地大声地,）,读,（,语文,）,书。,2,、天空缀满星星,蓝色的天空中缀满闪闪发光的星星,注意,:,不能改变句子的基本结构,;,扩充的词语与原句词语搭配得当,;,“,被”字句“把”字句,引用和转述句的转换,例,:,董存瑞坚决地说,:“,我去炸掉它。”,引用,董存瑞坚决地说，他去炸掉它。,转述,注意,:,改为转述时冒号变成逗号，去掉引号改换人称，语言恰当。,常见句式扩句。例：1、弟弟读书,20,引用转述句型转换练习,我对妈妈说：“我爱你！”,他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把,他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我,们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”,3、请将下列通知转述给你的爸爸或妈妈。,通 知,经学校研究决定，于“六,一”（明天）上午,九点召开六年级家长会。敬请各位家长准时,参加勿误！,班主任：付正洪 2013年 5 月 31 日,4、他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。,引用转述句型转换练习我对妈妈说：“我爱你！”,21,常见句式,学会用礼貌用语。“请、您（您们）、谢谢、对不起、没关系等”,修改：喂，老头子，到舞阳坝怎么走？,连动句。例：我,拿起,粉笔,写字,（连续两个或两个以上动作之间没有标点）,同位词组复指句。,首都北京,是我国政治文化交流的中心。,合并语句。我们请谭老师 谭老师给我们讲故事。,我们请谭老师给我们讲故事。,大句子中套小句子。,小猫捉老鼠,真有意思。,常见句式学会用礼貌用语。“请、您（您们）、谢谢、对不起、没关,22,修辞：,常见修辞有：,比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问,修辞：常见修辞有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问,23,阅 读,（现代文）,表达方法,体会思想感情,典型范例,事情发展顺序,时间先后顺序,地点转移、空间及时间转换,事物的各个方面,有感情地朗读,勿勿,开国大典,草船借箭,景阳冈,卖火柴的小女孩,鸟的天堂,第一场雪,把心放到文章,去，设身处地去,读、去想。,从阅读的内容想开去,(,想象画面,),。,桂林山水,记金华的双龙洞,幸福是什么,电子计算机与多媒体,世纪宝鼎,抓住重点词句体会,联系上下文理解。,阅读要有自己的见解。,阅 读（现代文）表达方法体会思想感情典,24,归类阅读,风油精是由福建青山漳州香料有限公司采用薄荷脑、樟脑、按油、丁香芬、水杨酸甲酯，以液体石蜡、叶绿素、香精为辅料研制而成。本品为虫螫类、感冒类非处方药品。呈淡绿色澄清油状液体；有特殊的香气，味凉而辣。它能清凉、止痛，驱风，止痒。外用，涂擦于患外；口服，一次46滴。(孕妇和儿童慎用.)购买时，你会发现1瓶装有9毫升的玻璃瓶置于盒内，售者总是将其密封，放在阴凉处。,归类阅读 风油精是由福建青山漳州香料有限公司采用薄荷脑、,25,根据以上阅读归类：,名称：,规格：,包装：,药物组成：,性状：,作用类别：,用法用量：,注意事项：,根据以上阅读归类：,26,拼音,掌握,26,个字母的大小写,.,A B C D E F G H I J K L M N O,a b c d e f g h I j k l m n o,P Q R S T U V W X Y Z,P q r s t u v w x y z,掌握,23,个声母,b p m f d t n l g k h j q x,zh ch sh r,z c s,y w,注意平舌音、翘舌音,(,识记,16,个整认音节,),拼音掌握26个字母的大小写.,27,整体认读音节,:,Zi,、,ci,、,si,、,zhi,、,chi,、,shi,、,ri,、,yi,、,wu,、,yu,、,ye,、,yue,、,ying,、,yun,、,yuan,、,yan,整体认读音节:Zi、ci、si、zhi、chi、s,28,判断下面词语的感情色彩,。,赏心悦目 救死扶伤、洋洋得意、,报纸、视而不见、视死如归、,轻视、轻蔑、夸夸其谈、夸耀、,夸奖,判断下面词语的感情色彩。,29,写作知识填空,:,1,、记叙文的四大要素是：,_,、,_,、,_,、,_,。,2,、中国四大古典小说是,:,、,、,、,你知道每部著作的作者吗？,3,、读书笔记有,_,、,_,、,_,三种形式。,4,、收集查阅资料的方法有：,_,、,_,、,_,、,_,、,_,等,.,写作知识填空:1、记叙文的四大要素是：_、_,30,写作知识填空,:,5,、写作的表达方式：,_,、,_,、,_,、,_.,6,、叙述的三种表现形式,:_,、,_,、,_,。,7,、你知道说明文中有哪些说明方法：,_.,写作知识填空:5、写作的表达方式：_、_、_、_,31,
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