《大学生创新创业指导》全册精讲教学ppt课件

,#,#,#,#,#,#,#,#,大学生创新创业指导全册精讲教学ppt课件,大学生创新创业指导全册精讲教学ppt课件,01,你的创意值千金,创意的概念,创意的重要性,创意的产生,01 你的创意值千金创意的概念创意的重要性创意的产生,第,一,节,你的创意值千金,创意在创业的过程中起着重要的作用，创业是目的，创意是手段，一个好的创意有助于创业的成功。在进行本节的学习之前，请同学们先回答以下问题,：,（,1,）创意是什么？,（,2,）如何才能产生创意？生活中你有过好的创意没有？你是否及时将它记录了下来？,（,3,）假设你要开一个微店，选择哪些与众不同的产品和营销方式，才能让你的微店在激烈的市场竞争中脱颖而出？,创 业 问 题,什么是创意？,第一节你的创意值千金 创 业 问 题什么是创意,1.1,创意的概念,创意是创造意识或创新意识的简称，是指对现实存在事物的理解及认知所衍生出的一种新的抽象思维和行为潜能,。,简单来讲，创意就是破旧立新的创造，是具有新颖性和创造性的想法，不同于寻常的解决方法。,第一节,你的创意值千金,1.1 创意的概念创意是创造意识或创新意识的简称，是指对现,1.2,创意的重要性,好的创意是创业成功的前提条件，是一家企业的核心价值。在产品、价格、品牌、营销同质化现象日趋严重的时代，企业要想从众多竞争对手中脱颖而出，就需要有源源不断的创意，不断提升客户的价值体验，最终赢得客户，获得创业成功。未来的时代属于创意的时代，要想成功就要敢做第一个“吃螃蟹”的人。,创意设计,太阳能水滴,我们来欣赏一幅创意图片。左图是一个雨滴造型的设备，只要放太阳底下一晒，就能“凭空”生产出水来。该创意由设计师,Ap Verheggen,设计，目的是解决某些地区的缺水问题。,第一节,你的创意值千金,1.2 创意的重要性好的创意是创业成功的前提条件，是一家企,1.3,创意的产生,从事,创意工作的人要具备,三个基本条件,：,2,3,4,1,2,3,要有一定的知识积累；,要具有创造性思维。,要,善于观察思考和归纳,总结,；,第一节,你的创意值千金,1.3 创意的产生从事创意工作的人要具备三个基本条件：23,第一节,你的创意值千金,1.3,创意的产生,3,深思熟虑,，让知识、信息和经验在你的脑海里融会贯通。不要急于求成,，,要,有一个创造的,过程,；,2,认真,研究分析资料、数据，找出这些资料、数据之间的内在联系,并,开始产生不,完整的构思,；,1,收集,原始资料、数据，包括待解决问题的全部资料、,数据,和,平时积累的一般性知识,；,4,实际产生创意，有可能是突然出现的，也可能是经过再思考后慢慢形成,的,；,听取不同意见，完善创意方案以使其能够实际应用。,5,一般来说，创意的产生需要遵循以下,五个步骤,：,第一节你的创意值千金1.3 创意的产生3 深思,02,创新其实很简单,创新的概念,创新的意义,创新的类型,02 创新其实很简单创新的概念创新的意义创新的类型,第二节,创新其实很简单,2,.1,创新的概念,创新,是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。创新有三层含义：,第一,，更新。,第二,，创造新的东西。,第三,，改变。换句话讲，并不是说只有重大的发明创造才是创新，实际上，对各种产品、工作方法、商业模式、服务模式的改进等都属于创新。,第二节创新其实很简单2.1 创新的概念 创新是,第二节,创新其实很简单,2,.2,创新的意义,创新,是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有创新思维，一刻也不能停止各种创新。,第二节创新其实很简单2.2 创新的意义 创新是,第二节,创新其实很简单,2,.2,创新的意义,有,三个庙，离河边都比较远。怎么解决吃水问题呢？,第一个庙，和尚挑水山高路长，一天挑一缸就累了。,怎么办？于是三个和尚开动脑筋，集思广益，找出了一,个接力挑水的办法，第一个和尚从河边挑到半路停下来,休息，第二个和尚继续挑，又转给第三个和尚挑到缸里。,然后空桶回来再接着挑，大家劳逸结合，都不觉得累，水很快就挑满了。这叫“机制创新”。,第二,个庙，老和尚把三个徒弟叫来，说我们立个新庙规，引入竞争机制。你们三个都去挑水，谁挑得多，晚上吃饭加一道菜，挑得少，没菜吃。三个和尚拼命去挑，一会儿水就挑满了。这叫“管理创新”。,第三,个庙，三个和尚又聊开了：天天挑水太累，咱们想想别的办法吧。山上有竹子，竹子中心是空的，他们把竹子砍下来连在一起，然后买了一个辘轳，第一个和尚在山下把水摇上去，第二个和尚在山上专管倒水，第三个和尚先休息。三个人轮流换班，一会儿水就灌满了。这叫“技术创新”,。,第二节创新其实很简单2.2 创新的意义 有三个,第二节,创新其实很简单,2,.3,创新的类型,1.,产品创新,开发出具有新功能的产品。,1,2,产品创新就是研究开发和生产出能更好地满足顾客需要的产品，使其性能更好，外观更美，使用更便捷、更安全，总费用更低，更符合环境保护的要求。,产品创新可在,3,个层面上实现：,产品结构方面的改进。,3,外观,方面,的改进。,第二节创新其实很简单2.3 创新的类型,第二节,创新其实很简单,2,.3,创新的类型,2.,技术,创新,1,2,技术创新是指采用新的生产方法或新的原料生产产品，以达到保证质量、降低成本、保护环境或使生产过程更加安全和省力的效果。,技术,创新可在,4,个层面上实现：,材料替代和重组。,3,工艺装备的革新。,4,工艺路线的革新，这是生产方式思路的改变。,操作方法的革新。,第二节创新其实很简单2.3 创新的类型,第二节,创新其实很简单,2,.3,创新的类型,3.,制度,创新,制度创新是从社会经济角度来分析企业系统中各成员间正式关系的调整和变革。制度是组织运行方式的原则规定。,企业制度主要包括产权制度、经营制度和管理制度三个方面的内容,。,制度,创新的方向是不断调整和优化企业所有者、经营者、劳动者三者之间的关系，使各个方面的权力和利益得到充分的体现，使组织中各种成员的作用得到充分的发挥。,第二节创新其实很简单2.3 创新的类型,第二节,创新其实很简单,2,.3,创新的类型,4.,职能,创新,职能,创新就是在计划、组织、控制、协调等管理职能方面采用新的更有效的方法和手段。我国企业技术落后，管理更落后，因此职能创新任务紧迫,。,控制方式的创新。,。,用人方面,的,创新。,激励,方式,的创新。,计划的创新。,1,2,3,4,协调,方式,的创新。,5,第二节创新其实很简单2.3 创新的类型,第二节,创新其实很简单,2,.3,创新的类型,5.,结构,创新,结构,创新是指设计和应用新的更有效率的组织结构。,结构创新按其影响系统的范围可分为技术结构的创新和经济与社会结构的创新两类。,计划的创新。,技术结构的创新。,1,2,经济与社会结构的创新。,第二节创新其实很简单2.3 创新的类型,第二节,创新其实很简单,2,.3,创新的类型,6.,环境,创新,就企业来说，环境创新的主要内容是市场创新。市场创新主要是指通过企业的活动去引导消费，创造需求。,材料替代和重组。,工艺装备的革新。,操作方法的革新。,新产品,的开发往往被认为是企业创造市场需求的主要途径。,其实，市场创新更多是通过企业的营销活动来进行的,，即在产品的材料、结构、性能不变的前提下，或通过市场的地理转移，或改进交易和支付方式及通过揭示产品新的物理使用价值，来寻找新用户。也可以通过广告宣传等促销工作，来赋予产品一定的心理使用价值，影响人们对某种消费行为的社会评价，从而诱发和强化消费者的购买动机，增加产品的销售量。,第二节创新其实很简单2.3 创新的类型,03,大众创业好时代,创业的概念,创业的要素,创业的过程,创业需要的能力,03 大众创业好时代创业的概念创业的要素创业的过程创,第三节,大众创业好时代,3,.1,创业的概念,创业,是指承担风险的创业者通过寻找和把握创业机会，投入已有的技能知识，配置相关资源，创建新企业，为消费者提供产品和服务、为个人及社会创造价值和财富的过程。这个概念包括以下几层含义：,（,1,）创业是一个创造的过程，即创业者要付出努力和代价。,（,2,）创业的本质在于对机会的商业价值的发掘与利用，即要创造或认识到事物的一个商业用途。,（,3,）创业的潜在价值需要通过市场来体现，即市场是实现财富的渠道。,（,4,）创业以追求回报为目的，包括个人价值的满足与实现、知识与财富的积累等。,第三节大众创业好时代3.1 创业的概念 创业是,第三节,大众创业好时代,3,.2,创业的要素,创业机会,创业团队,创业资源,创业,机会就是创业者可以利用的商业机会。从创业过程的角度来说，创业机会是创业的起点，创业就是围绕着创业机会进行识别、开发、利用的过程。,创业,团队是指在创业初期（包括企业成立前和成立早期），由一群才能互补、责任共担、愿为共同的创业目标奋斗的人所组成的特殊群体。,创业,资源是指创业企业在创造价值的过程中需要的特定资产，包括有形资产与无形资产。它是企业创立和运营的必要条件，主要表现为创业人才、创业资本、创业技术和创业管理等。,第三节大众创业好时代3.2 创业的要素创业机会创业团队创业,第三节,大众创业好时代,3,.3,创业的过程,1.,产生创业动机,创业动机是创业的原动力，它推动创业者去发现和识别市场机会。创业活动的主体是创业者，创业活动首先取决于个人是否希望成为创业者,。,2.,识别创业机会,3.,整合有效资源,识别创业机会是对可能成为创业机会的诸事件的分析和对创业预期结果的判断。创业机会一般分为两种：一种是意外发现的，一种是经过深思熟虑才发现的。,资源是创业的基础性条件，整合资源是创业者开发机会的重要手段。创业者需要整合的资源包括基本信息（有关市场、环境和法律问题）、人力资源（合作者、最初的雇员）、财务资源等。,创业的过程,第三节大众创业好时代3.3 创业的过程1.产生创业动机创,第三节,大众创业好时代,3,.3,创业的过程,4.,创建新企业,创建新企业需要进行大量的准备工作，其中创业计划、创业融资和注册登记尤为关键。,5,.,实现机会价值,6,.,收获创业回报,创业者整合资源、创建新企业的目的是实现机会价值，并通过实现机会价值来实现自己的创业目标。,对回报的正当追求是创业活动的目的，有助于强化创业者对事业的执着。对创业者来说，创业是获取回报的手段和途径，是一种载体,。,创业的过程,第三节大众创业好时代3.3 创业的过程 4.创建新企,第三节,大众创业好时代,3,.4,创业需要的能力,1.,创新能力,创业需要的能力,创新,能力是白手起家的创业者的生命源泉。创新不仅仅是从无到有地创造某种产品或服务，更多的情况是在以往的基础上对原有产品和方式方法进行改进。,创业者,的创新能力往往体现在技术、管理和营销上的创新。,从某种意义上来讲，创新能力就是不断反思追问的能力。创业本身就是一项创新活动，很多未知的或不可预料的因素掺杂其间。,第三节大众创业好时代3.4 创业需要的能力1.创新能力,第三节,大众创业好时代,3,.4,创业需要的能力,2,.,学习,能力,创业需要的能力,学习能力,主要包括,制订学习目标和计划的能力、阅读能力、分析归纳能力、信息检索能力等,。,不,囿于已取得的成绩和能力，从零开始，保持对环境变化的敏感度，不断学习新知识。,一是,心态归零，吐故纳新。,二是,精益求精，学有所长,。,三,是,开阔,视野，终身学习。,创业者,应该学会选择，在某些领域要精益求精，具备一技之长；在某些领域则可涉猎粗通。,学习能力,的表现之一就是善于发现学习的榜样，学其长处，补己短板。,第三节大众创业好时代3.4 创业需要的能力2.学习能力,第三节,大众创业好时代,3,.4,创业需要的能力,3,.,合作,能力,创业需要的能力,创业者,之所以需要与他人合作，首先源于个人的能力有限，其次也因为个人的能力与他人具有互补性。,在,创业过程中，与伙伴合作要注意以下两个方面：,一是平等合作,，与合作伙伴在人格上是完全平等的，是为了一个共同的目标走到一起的；,二是互利合作,，合作者之间的互惠互助是合作者为了某些共同目标和利益追求，在一定基础上进行的物质和精神的相互配合协作。,第三节大众创业好时代3.4 创业需要的能力3.合作能力,第三节,大众创业好时代,3,.4,创业需要的能力,4.,经营管理,能力,创业需要的能力,经营,管理能力是指对人员、资金的管理能力，包括人员的选择、使用、组合和优化，也包括资金的聚集、核算、分配、使用、流动,。,经营,管理能力在较高层次上决定了创业实践活动的效率和成败。,创业者培养经营管理能力要从学会经营、学会管理、学会用人、学会理财等方面去努力。,第三节大众创业好时代3.4 创业需要的能力4.经营管理,第三节,大众创业好时代,3,.4,创业需要的能力,5,.,分析决策,能力,创业需要的能力,分析,决策能力具体包括分析能力和决策能力两个方面。,只有在进行深刻的科学分析的基础上，才能做出正确的创业决定。,分析,能力主要有三点,：,一是,要做有心人，平时多进行市场调查，在调查的基础上进行决策；,二是,要养成多思考的习惯，对可能出现的结果进行分析，同时准备好应对措施；,三是,要向同行学习，集思广益。决策能力是各种综合能力的体现，主要包括选择最佳方案的决策能力、风险决策能力、当机立断的决策魄力等,。,第三节大众创业好时代3.4 创业需要的能力5.分析决策,第三节,大众创业好时代,3,.4,创业需要的能力,6.,人际交往,能力,创业需要的能力,人际,交往能力是创业者发展和巩固其人脉资源的重要保障。人际交往能力主要表现在,表达能力,和,反应能力,两个方面。,表达,能力是充分、有效地将自己的观点阐释给对方的能力。,反应能力,是表达能力的有效,补充,。,第三节大众创业好时代3.4 创业需要的能力6.人际交往,大学生创新创业指导全册精讲教学ppt课件,大学生创新创业指导全册精讲教学ppt课件,01,思维枷锁要打破,常见的创新思维枷锁,突破创新思维枷锁的方法,01 思维枷锁要打破常见的创新思维枷锁突破创新思维枷,1.1,常见的创新思维枷锁,第一节,思维枷锁要打破,section,1,section,2,section,3,section,4,从众型思,维枷锁,权威型思,维枷锁,经验型思,维枷锁,书本型思,维枷锁,影响青年学生创新思维的枷锁大致有以下五种：,section,5,自我贬低型,思维枷锁,1.1 常见的创新思维枷锁第一节思维枷锁要打破sectio,1.1,常见的创新思维枷锁,第一节,思维枷锁要打破,小故事给人的启发：苹果的香味,课堂上，哲学家苏格拉底拿出一个苹果，站在讲台前说：“请大,家闻闻空气中的味道！”一名学生举手回答：“我闻到了，是苹果的,香味！”苏格拉底走下讲台，举着苹果慢慢地从每一个学生的面前走过，并叮嘱道：“大家再仔细闻一闻，空气中有没有苹果的香味？”这时已有半数的学生举起了手。苏格拉底回到讲台上，又重复了刚才的问题。这一次，除了一名学生没有举手外，其他人全都举起了手。苏格拉底走到这名学生面前问：“难道你真的什么气味也没闻到吗？”那个学生肯定地说：“我真的什么也没闻到！”这时，苏格拉底对大家宣布：“他是对的，因为这是一只假苹果。”这个学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。,挑战权威是一种敢于说出真相的态度，是一种敢于提出质疑的勇气，是一种坚持真理的精神。创新就是要挑战权威，不迷信书本和权威。但是，创新并不反对学习前人经验，任何创新都是在前人成就的基础上进行的。,1.1 常见的创新思维枷锁第一节思维枷锁要打破小故事给人的,1.2,突破创新思维枷锁的方法,第一节,思维枷锁要打破,1.,避免先入为主,2.,提高知识修养水平,3.,强化创新意识,4.,投身社会实践,对人们来说，思维枷锁一旦形成，就很容易演变成一种非理性的思维模式。对于创新而言，突破思维障碍，从思维方法上寻求解决办法是非常有必要的。,1.2 突破创新思维枷锁的方法第一节思维枷锁要打破1.避,02,思维方式需改变,逆向思维,发散思维,集中思维,联想思维,逻辑思维,灵感思维,02 思维方式需改变逆向思维发散思维集中思维联想思维,第二节,思维方式需改变,创新需要创新思维，创新思维是创新活动的灵魂和核心。我们要想具备创新思维就应当改变思维方式，善于运用逆向思维、发散思维、集中思维思考问题，从而发现解决问题的新途径、新办法。在进行下面的学习之前，请同学们思考以下问题：,（,1,）什么是创新思维？,（,2,）如何才能培养学生的创新思维能力？,创 业 问 题,什么是创新思维？,第二节思维方式需改变 创 业 问 题什么是创新,2,.1,逆向思维,第二节,思维方式需改变,逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。,例如，有人落水，常规的思维模式是“救人离水”，而司马光面对紧急险情，运用了逆向思维，果断地用石头把缸砸破，“让水离人”，从而救了小伙伴性命。,2.1 逆向思维第二节思维方式需改变,2,.1,逆向思维,第二节,思维方式需改变,（,1,）,反转型逆向思维法,是指将通常思考问题的思路反过来思考的一种思维方法。,（,2,）,转换型逆向思维法,（,3,）,缺点型逆向思维法,是指在研究一问题时，由于解决该问题的手段受阻，而转换成另一种手段，或转换角度思考，以解决问题的一种思维方法。,是指利用事物的缺点，将缺点变成可利用的东西的一种思维方法。,运用逆向思维，,从三点把握,2.1 逆向思维第二节思维方式需改变（1）反转型逆向思维,2,.2,发散,思维,第二节,思维方式需改变,发散思维没有一定的方向，也没有一定的范围，它不墨守成规，也不拘于传统，它使得思维由单向思考转为多向思考或者立体思考，一定程度上说，人与人的创新能力的差别就体现在扩散思维能力上。,发散思维方式要求同学们勤于实践，注意有意识地训练自己的思维，使自己的思维处于异常活跃的状态。,发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指在对事物或对问题的研究中，保持思想活跃和开放状态的思维。,2.2 发散思维第二节思维方式需改变发散思维没有一定的方向,2,.3,集中,思维,第二节,思维方式需改变,具体说来，就是对发散思维提出的多种设想进行整理、分析、选择，再从中选出最有可能、最经济、最有价值的设想，并加以深化和完善，从而获得一个最佳的方案,。,集中思维是指在发散思维的基础上，将获得的若干信息或思路加以重新组织，使之指向一个正确的答案、结论或方案,。,2.3 集中思维第二节思维方式需改变具体说来，就是对发散思,2,.4,联想,思维,第二节,思维方式需改变,联想,思维是在原先并不相关的事物之间搭起一座认识的桥梁，将表面看来不相关的事物联系起来的一种创新思维方式。,联想思维可以使我们扩展思路、升华认识、把握规律，它又可细分为以下,几种,：,1,接近,联想,3,相似联想,2,对比联想,对比联想是指由一事物联想到和它具有相反特点的另一事物。,3,关系联想,接近联想是指由一事物联想到在时间上或空间上相接近的另一事物。,相似联想是指由一事物联想到另一个与它在性质上接近或相似的事物。,关系联想是指由事物所具有的各种关系而形成的联想思维。,2.4 联想思维第二节思维方式需改变联想思维是在原先并不相,2,.5,逻辑思维,第二节,思维方式需改变,只有,经过逻辑思维，人们才能把握事物的本质。例如，不管采取哪些创新思维的方法，都可能提出多种新设想。这时，就要根据可行性和可能的社会经济效益来进行筛选。进行筛选的过程，主要就是运用逻辑思维的过程，要对每种设想进行分析、比较，做出判断并决定取舍，这就是逻辑思维。,逻辑思维,是人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。,2.5 逻辑思维第二节思维方式需改变只有经过逻辑思维，人们,2,.6,灵感,思维,第二节,思维方式需改变,由于,这种创新思维方式具有转瞬即逝的偶发性，所以，要善于抓住这种稍纵即逝的灵感思维，对此进行深入思考和研究，以促成新生事物的应运而生或疑难问题的,解决,。,灵感,思维，是指在事物的接触及思考中，因受到某种启发而产生的创新思维方式。它同顿感思维一样，是在科学研究和文学艺术创作中经常出现和运用的一种创新思维方式。,2.6 灵感思维第二节思维方式需改变由于这种创新思维方式具,03,创新技法需掌握,头脑风暴法,奥斯,本检核表法,5W2H,分析法,组合创造法,分析列举法,03 创新技法需掌握头脑风暴法奥斯本检核表法5W2H,3,.1,头脑风暴法,第三节,创新技法,需掌握,头脑,风暴法成功的关键是探讨方式，即群体能进行充分、非评价性和无偏见的交流，具体可归纳为以下几点：,自由畅谈,延迟评判,禁止批评,追求数量,1,头脑风暴法成功的关键,3.1 头脑风暴法第三节创新技法需掌握头脑风暴法成功的关键,3,.1,头脑风暴法,第三节,创新技法,需掌握,2,头脑风暴,法的,操作程序,准备阶段,选择评价阶段,头脑风暴阶段,主持人应事先对所议问题进行一定的研究，弄清问题的实质，找到问题的关键，设定解决问题所要达到的目标；,选定与会人员，一般以,5,10,人为宜，不宜太多；,确定会议的时间、地点；,准备好本子、记录笔等记录工具；布置场所。,主持人简明扼要地介绍有待解决的问题；,与会人员畅所欲言；,记录人员记录参加者的想法；,结束会议。,将大家的想法整理成若干方案，再根据相关标准进行筛选；,经过多次反复比较，优中择优，最后确定,1,3,个最佳方案。,3.1 头脑风暴法第三节创新技法需掌握2头脑风暴法的操作,3,.2,奥斯,本检核表法,第三节,创新技法,需掌握,奥,斯本检核表法是指针对某种特定要求制定检核表。,所谓检核表，是指根据需要研究的对象的特点列出有关问题，形成列表，然后一个一个地来核对讨论，从而发掘出解决问题的大量设想。,奥,斯本检核表法原有,75,个问题，可归纳为,9,组问题，其核心是改进。,9,组问题包括：能否他用、能否借用、能否扩大、能否缩小、能否改变、能否代用、能否调整、能否颠倒、能否,组合。,3.2 奥斯本检核表法第三节创新技法需掌握,3,.2,奥斯,本检核表法,第三节,创新技法,需掌握,1,能否他用,某个,东西，“还能有其他什么用途？”“还能用其他什么方法使用它？”这能使我们的想象活跃起来。当我们拥有某种材料时，为扩大它的用途，打开它的市场，就必须善于进行这种思考。,科学技术,的重大进步不仅表现在某些科学技术难题的突破上，也表现在科学技术成果的推广应用上。一种新产品、新工艺、新材料，必将随着它的越来越多的新应用而显示其强大的生命力。,在,自我发问的技巧中，研究“再多些”与“再少些”这类有关联的成分，能给想象提供大量的构思设想。使用加法和乘法，便可能使人们扩大探索的领域。,2,能否借用,3,能否扩大,奥斯本检核表法,3.2 奥斯本检核表法第三节创新技法需掌握1能否他用,3,.2,奥斯,本检核表法,第三节,创新技法,需掌握,4,能否,缩小,例如,，袖珍式收音机、微型计算机等就是缩小的产物。没有内胎的轮胎，尽可能删去细节的漫画，就是省略的结果。,如,汽车，有时改变一下车身的颜色，就会增加汽车的美感，从而增加销售量。又如面包，给它裹上一层芳香的包装，就能提高嗅觉诱力。,通过,取代、替换的途径可以为想象提供广阔的探索领域。例如，用充氩的办法来代替电灯泡中的真空，可使钨丝灯泡的亮度提高。,5,能否,改变,6,能否,代用,奥斯本检核表法,3.2 奥斯本检核表法第三节创新技法需掌握4能否缩小,3,.2,奥斯,本检核表法,第三节,创新技法,需掌握,7,能否调整,重新,安排通常会带来很多的创造性设想,。,商店柜台的重新安排，营业时间的合理调整,，机器设备,的布局调整等，都有可能导致更好的结果。,这,是一种反向思维的方法，它在创造活动中是一种颇为常见和有用的思维方法。第一次世界大战期间，有人就曾运用这种“颠倒”的设想建造舰船，建造速度也有了显著的加快。,例如,，把铅笔和橡皮组合在一起成为带橡皮的铅笔，把几种部件组合在一起变成组合机床,，把,几个企业组合在一起构成横向联合,8,能否颠倒,9,能否组合,奥斯本检核表法,3.2 奥斯本检核表法第三节创新技法需掌握7能否调整,3,.3,“,5,W2H,”分析法,第三节,创新技法,需掌握,“,5W2H,”分析法又叫七何分析法，,WH,是英文单词的第一个字母，包括,5,个,W,开头,的问题和,2,个,H,开头的问题,。,3.3 “5W2H”分析法第三节创新技法需掌握,3,.3,“,5,W2H,”分析法,第三节,创新技法,需掌握,what,how,why,when,where,是什么？目的是什么？做什么工作？,怎么做？如何提高效率？如何实施？方法怎样？,为什么？为什么要这么做？理由何在？原因是什么？造成这样的结果是为什么？,何时？什么时间完成？什么时机最适宜？,何处？在哪里做？从哪里入手？,who,谁？由谁来承担？谁来完成？谁负责？,How much,多少？做到什么程度？数量如何？质量水平如何？费用产出如何？,3.3 “5W2H”分析法第三节创新技法需掌握whatho,3,.4,组合创造,法,第三节,创新技法,需掌握,1.,主体附加法,主体,附加法就是在某种产品上附加一种新的成分，使主体产品的功能或性能略有拓宽，能使消费者在购买主体产品的同时获得锦上添花式的附加利益。例如，可更换衣服的玩具娃娃、带指南针的手表（,见,左图,1,）,、带温度计的奶瓶（,见,左,图,2,）,、带照相功能的手机等,。,图,1,图,2,3.4 组合创造法第三节创新技法需掌握图1图2,3,.4,组合创造,法,第三节,创新技法,需掌握,2.,同类组合法,同类,组合法是指对两个或两个以上相同或相似事物进行简单叠合的方法。在同类组合中，参与组合的对象与组合前相比，其基本性能和基本结构一般没有什么根本性的变化。例如，多头铅笔,（见,左图,1,）,、,自行婴儿,车,（见,左,图,2,）等,。,图,1,图,2,3.4 组合创造法第三节创新技法需掌握图1图2,3,.4,组合创造,法,第三节,创新技法,需掌握,3.,异类,组合法,异类,组合法是指对来自不同领域的两种或两种以上不同类事物进行叠合的方法。在异类组合中，被组合的因子来自不同的方面，各因子彼此间一般没有明显的主次之分，参与组合的因子可以从意义、原则、构造、成分、功能等任意一方面或多方面互相进行渗透，从而使组合后的整体发生变化。例如，可视电话将可视屏幕和电话有机组合再,创造,（见,左,图,）。,3.4 组合创造法第三节创新技法需掌握,3,.4,组合创造,法,第三节,创新技法,需掌握,我们,看一下下列这些组合实例：,（,1,）牙膏中医药药物牙膏,（,2,）电话电视机可视电话,（,3,）手枪消音器无声手枪,（,4,）毛毯电阻丝电热毯,（,5,）台秤电子计算机电子,秤,一组组合而成的实物,（,6,）飞机飞机库军舰航空母舰,（,7,）收音机盒式录音机激光唱片组合音响,（,8,）洗衣机脱水机干燥机全自动洗脱干组合洗衣机,（,9,）自行车电机蓄电池电动自行车,（,10,）照相机电子调焦调光机傻瓜,照相机,3.4 组合创造法第三节创新技法需掌握一组组合而成的实物,3,.5,分析列举,法,第三节,创新技法,需掌握,1.,特性列举法,1,2,运用该技法首先要把研究对象的主要属性逐一列出，进行详细分析，然后探讨能否进行改革或创新。,特性列举法的步骤如下,：,3,4,第一，,分析,对象的特性尽可能详细地列出，对象要具体、明确。,第二，,从,名词特性、形容词特性和动词特性三个方面进行列举。,第三，,在,上述各项目下尽量尝试对各种可替代的属性进行置换，以产生新的设想和方案。,第四，提出新的方案并进行讨论评价，努力按照实际需要进行改进。,3.5 分析列举法第三节创新技法需掌握,3,.5,分析列举,法,第三节,创新技法,需掌握,2.,缺点,列举法,1,2,运,缺点列举法也是常用的一项创新技法，是抓住事物的缺点进行分析，以确定发明目的的创新技法。,缺点列举法的具体步骤如下,：,3,第一，,尽量列举事物的缺点，需要时可事先广泛调查研究，征集意见。,第二，,将缺点加以归类整理。,第三，,针对所列缺点逐条分析，研究其改进方案，或能否缺点逆用、化弊为利。,第四，提出新的方案并进行讨论评价，努力按照实际需要进行改进。,3.5 分析列举法第三节创新技法需掌握,第三节,创新技法需掌握,3.5,分析列举法,3.,希望,点列举法,望点列举法是通过提出来种种希望，经过归纳确定发明目标的方法。,材料替代和重组。,工艺装备的革新。,操作方法的革新。,例如,，人们希望像鸟一样飞上天，于是就发明了飞机；人们希望冬暖夏凉，就发明了空调设备；人们希望打电话时能看到对方的形象，就发明了可视电话；人们希望夜间上下楼梯时，路灯能自动亮，自动灭，于是就发明了光声控开关。这都是根据人们的希望和需求创造出来的。,第三节创新技法需掌握3.5 分析列举法,3,.5,分析列举,法,第三节,创新技法,需掌握,4,.,成对,列举法,1,2,成,对列举法是把任意选择的两个事项结合起来，成对列举其特征，或者把某一范围内的事物一一列举，依次成对组合，从中寻求创新设想。,成,对,列举法的具体实施步骤如下,：,3,第一，,列举，把某一范围内所能想到的所有事项依次列举出来。,第二，,强迫联想，任意地选择其中两项依次组合起来，想象这种组合的意义。,第三，,对所有的组合做分析筛选。,第四，提出新的方案并进行讨论评价，努力按照实际需要进行改进。,3.5 分析列举法第三节创新技法需掌握,大学生创新创业指导全册精讲教学ppt课件,大学生创新创业指导全册精讲教学ppt课件,01,成就动机真无价,创业动机的概念,创业动机的激发与培养,创业兴趣对创业的影响,01 成就动机真无价创业动机的概念创业动机的激发与培,第,一,节,成就动机真无价,“大众创业、万众创新”，由于国家鼓励年轻人创业，因此，创业在青年学生中已不是一个陌生的话题。很多青年学生已投身于创业事业，并取得了一定的成就。然而还有一些人喜欢稳定的工作，不愿意承担创业带来的风险，因而会选择就业而非创业。在进行下面的学习之前，请同学们思考以下问题：,（,1,）一个人为什么要去创业？他的动力来自哪里？,（,2,）你会选择创业还是选择就业，为什么？你的创业动机是什么？,创 业 问 题,什么是你的创业 动机？,第一节成就动机真无价 创 业 问 题什么是你的,1.1,创业动机的概念,第一节,成就动机真无价,创业动机是指创业者由于个体内在或外在的需要，而在创业时所表现出来的目标或愿景。需求层次理论和成就动机理论均对创业动机进行了深入分析。,生存需要,谋求发展的需要,获得独立的需要,赢得尊重的需要,实现人生价值的需要,1.,需求层次理论,根据需求层次理论，可将创业动机分为以下五类：,1.1 创业动机的概念第一节成就动机真无价 创,1.1,创业动机的概念,第一节,成就动机真无价,2.,成就动机理论,成就动机是人们期望成功的一种想法或信念。它能够直接影响人的行为活动。,许多创业心理研究的结果已经表明，个体成就动机的高低与个体创业行为之间存在某种程度的关系，个体对成功的渴望越强烈，其创业意愿也更强烈，创业行为也越有可能出现。,创业是一项具有创新性和风险性的活动，同时也是一项自我挑战和超越的活动。缺少成就动机，缺少对成功的渴望和追求，会影响创业的积极性。,1.1 创业动机的概念第一节成就动机真无价2.成就动机理,1.2,创业动机的激发与培养,第一节,成就动机真无价,1.,培养创业意识,虽然很多青年学生在校期间已开始思索人生的意义，有的人产生了毕业后当老板的创业意识，但这种意识是相当薄弱的，而且大多数学生可能认为创业离自己很遥远，从没有想过要自己创业。因此，我们必须通过正规的以课堂形式为主的创业教育帮助大多数学生树立创业意识，激发他们的创业动机。,1.2 创业动机的激发与培养第一节成就动机真无价1.培养,1.2,创业动机的激发与培养,第一节,成就动机真无价,2.,激发创业需要,（,1,）,（,2,）,邀请成功人士来学校为学生做讲座，或通过报纸、广播等媒介向学生宣传创业的成功案例，让学生熟悉他人的创业过程，激发学生的创业动机。,在校内举行较简单的模拟创业活动，举办创业设计大赛等活动，让学生在活动中获得成功的体验，从而获得创业的信心和成就感。,当前学生创业的主导需要是满足生存和安全的需要，现有的创业者多是被动创业，因找工作困难、迫于生活的压力不得不自谋生路。这种创业的积极性不高，创业成功的概率较低。要激发学生的创业动机，应注重培养学生的成就动机。具体来说，可以从以下途径培养：,1.2 创业动机的激发与培养第一节成就动机真无价2.激发,1.2,创业动机的激发与培养,第一节,成就动机真无价,3.,营造有利的创业环境,营造有利的创业环境可以减少青年学生创业过程中的阻力。,高校、政府、社会,应重视学生创业教育工作，通过各方努力和通力合作，培养学生的创业动机，鼓励创业行为，切实调动学生的创业积极性，使更多的学生投身到创业活动中来。,1.2 创业动机的激发与培养第一节成就动机真无价3.营造,1.3,创业兴趣对创业的影响,第一节,成就动机真无价,3.,营造有利的创业环境,创业,的过程往往是实现人的爱好和梦想的过程。许多能够赚钱的事情，是能够与自己的爱好合而为一的，兴趣与事业是可以融为一体的。,一个人,如果能找到自己的兴趣，就有了自己生命存在的形式，并在其中流淌才智，挥洒创造力，演绎生命的精彩。,1.3 创业兴趣对创业的影响第一节成就动机真无价3.营造,02,创业素质有哪些,心理素质,道德素质,专业素质,02 创业素质有哪些心理素质道德素质专业素质,第,二,节,创业素质有哪些,创业者,是创业的核心，是创业成功的关键因素。美国的钢铁大王卡耐基曾说过：如今，即使拿走我的全部资产，但只要把这,50,多个有素质、有能力的事业伙伴给我留下，三年之后，我还会成为亿万富翁。创业需要具备创业素质的优秀人才，这样才能够给企业带来向心力和凝聚力，才能带领企业突破困难，走向成功。在进行下面的学习之前，请同学们先思考以下,问题,：,（,1,）,创业者应具备哪些素质？哪种人是潜在的创业者,？,（,2,）,你具备哪些创业素质呢,？,创 业 问 题,创业者应具备哪些素质？,第二节创业素质有哪些 创 业 问 题创业者应具,2,.1,心理素质,第二节,创业素质有哪些,3.,营造有利的创业环境,1,.,独立自主,独立自主主要体现在：,1,自主抉择，即在选择人生道路、创业目标时，有自己的见解和主张；,自主行为，即在行动上很少受他人影响和支配，能将自己的主张决策贯彻到底；,行为独创，即能够开拓创新，不因循守旧、步人后尘。,2,3,2.1 心理素质第二节创业素质有哪些3.营造有利的创业环,2,.1,心理素质,第二节,创业素质有哪些,3.,营造有利的创业环境,2,.,坚定信心,坚定信心是创业者对自身所从事的活动或事业深信不疑的性格特征。,这是创业者获得创业成功的必备要素。创业过程中往往会遇到很多困难，如果创业者缺乏坚定的信心，遇到挫折就怀疑自己决策的正确性，那么，就不能使创业顺利地进行下去。,2.1 心理素质第二节创业素质有哪些3.营造有利的创业环,2,.1,心理素质,第二节,创业素质有哪些,3.,营造有利的创业环境,3.,敢于冒险,在市场经济大潮中，机会与风险共存。,只要从事创业活动，就必然有风险伴随。,创业就意味着冒险，只有冒险才可能把握稍纵即逝的市场机遇。,但是，冒险不意味着冒进。,冒进是指不顾具体条件和实际情形而冒昧进行。无知的冒进只会使事情变得更糟，你的行为将变得毫无意义。,2.1 心理素质第二节创业素质有哪些3.营造有利的创业环,2,.1,心理素质,第二节,创业素质有哪些,3.,营造有利的创业环境,4,.,顽强执着,创业者需要有百折不挠、坚持不懈的毅力和意志。,无论是面对成功还是失败，都能做到坚持、不放弃。对于一个创业团队，顽强和执着精神就是团队成功的锐利武器。创业者的执着可以引导企业团队成员凝聚在一起，奋勇向前。,2.1 心理素质第二节创业素质有哪些3.营造有利的创业环,2,.2,道德,素质,第二节,创业素质有哪些,1.,诚信为本,诚信就是“诚实无欺，信守诺言，言行相符，表里如一”。诚信不仅是为人处世的基本准则，更是经商之魂。在创业经商过程中，诚信是第一品质，是创业者的“金质名片”，也是参与各种商业活动的最佳竞争利器。,责任心是指一个人具有的对自己、家庭、组织及社会等主动担负责任的意识，是创业成功的基础。一个人一旦有责任心，就会在日常生活中表现出成熟的举动和行为，如尊老爱幼、爱岗敬业、尽职尽责等。当我们在开创人生事业的时候，需要对企业员工担负责任，也需要对社会担负责任。,2,.,责任心强,2.2 道德素质第二节创业素质有哪些1.诚信为本诚信就是,2,.2,道德,素质,第二节,创业素质有哪些,3,.,守法律己,守法律己是指创业者要严格依据法律法规创办和经营企业，不从事违法活动，不搞与法律相对抗的行为。要严于律己，做遵纪守法的创业者，这样，企业才能得到持久发展。,“勤能补拙”“勤劳致富”“成由节俭败由奢”等至理名言，都是我们人生和创业成功的不二法门。要想创业，特别是白手起家的创业者，就必须坚守“勤劳节俭”的人生习惯，并将勤劳节俭用于企业经营，降低经营成本，提高经营效率。,4.,勤劳节俭,2.2 道德素质第二节创业素质有哪些3.守法律己守法律己,2,.3,专业,素质,第二节,创业素质有哪些,创业者,在工作中不需要事事具备、面面俱到，但是熟练的专业知识、精湛的专业技能却是保证自己在业内游刃有余的必备条件，尤其对从零开始的创业者来说更加重要,。,1.,专业能力,2.3 专业素质第二节创业素质有哪些 创业者在,2,.3,专业,素质,第二节,创业素质有哪些,创业,需要创业者依靠其拥有的资源。,其中最重要的一点是人脉资源，即创业者构建其人际网络或社会网络的能力。一个创业者如果不能在最短时间内建立自己最广泛的人际网络，那他的创业一定会非常艰难。,创业者,在从事经济活动的过程中，免不了有各种社会交往，它对搞好生产与经营工作、加强与各方面的沟通联系、扩大影响、减少负面效应、提高经济效益都有着不可估量的作用,。,2,.,社交,能力,2.3 专业素质第二节创业素质有哪些 创业需要,2,.3,专业,素质,第二节,创业素质有哪些,企业,的成功离不开成功的企业经营管理。,经营管理能力是指对人员、资金的管理能力。,它涉及人员的选择、使用、组合和优化；也涉及资金的聚集、核算、分配、使用、流动。经营管理能力是一种较高层次的综合能力，是运筹性能力。创业者经营管理能力的形成要从学会经营、学会管理、学会用人、学会理财几个方面去,努力,。,3,.,管理,能力,2.3 专业素质第二节创业素质有哪些 企业的成,2,.3,专业,素质,第二节,创业素质有哪些,创新,能力是创业能力的重要组成部分。,创新是知识经济的主旋律，是企业化解外界风险和取得竞争优势的有效途径，它包括两方面的含义：,一是,大脑活动的能力，即创造性思维、创造性想象、独立性思维和捕捉灵感的能力；,二是,创新实践的能力，即在创新活动中完成创新任务的具体工作的能力。创新能力是一种综合能力，与知识、技能、经验、心态等有着密切的关系。,4.,创新,能力,2.3 专业素质第二节创业素质有哪些 创新能力,03,提升素质有妙招,提升心理素质的方法,提升道德素质的方法,提升专业素质的方法,03 提升素质有妙招提升心理素质的方法提升道德素质的,第,三,节,提升素质有妙招,个人,的创业素质是创业成功的关键因素。虽然优秀素质与遗传基因有一定的联系，但也可以通过后天的培养获得。只要掌握提升创业素质的方法，并有意识地去练习，就会逐渐提高自身的创业素质。在进行下面的学习之前，请同学们思考以下问题：,（,1,）你知道哪些提升创业素质的方法？,（,2,）在生活中，你有意识地去练习和提高了吗,？,创 业 问 题,提升创业素质的方法是什么？,第三节提升素质有妙招 创 业 问 题提升创业素,敢于表现自己,3,.1,提升心理,素质的方法,第三节,提升,素质有妙招,提升自信 心的方法,长期积累知识,掌握一技之能,发现自己的优点,（,1,）,（,2,）,（,3,）,做足事前功夫,（,4,）,自信心的培养,1,（,5,）,敢于表现自己3.1 提升心理素质的方法第三节提升素质有妙招,3,.1,提升心理,素质的方法,第三节,提升,素质有妙招,胆量的培养,2,（,1,）,（,2,）,多实践、多行动。多实践、多行动就是敢于做自己想做的事。,人,的胆量虽然与先天遗传因素有关，但也可以通过后天的培养和训练养成。增强胆量的方法主要有以下几种：,（,3,）,做自己害怕的事。在道德和法律允许的范围内，在保证生命安全的前提下，做自己害怕的事。,多和有胆量的人接触。跟随有胆量的人，自己也将自然增强胆量，这是人生的自然规律。,3.1 提升心理素质的方法第三节提升素质有妙招胆量的培养,3,.1,提升心理,素质的方法,第三节,提升,素质有妙招,毅力,的培养,3,培养坚强的毅力是事业成功的基础，也是致富的前提。以下是培养个人毅力的几种方法：,要一心一意做好某件事。三天打鱼，两天晒网的心态对培养毅力往往起负面影响。,加强体育锻炼。积极参加体育锻炼不仅可以增强体质，还可以增强心理承受力。,做事情要有始有终，不能因为困难而放弃。,3.1 提升心理素质的方法第三节提升素质有妙招毅力的培养3,3,.2,提升道德,素质的方法,第三节,提升,素质有妙招,诚信的培养,1,section,1,01,02,03,section,2,section,3,认识诚信,的,重要性,。,以诚待人。,以信立业。,3.2 提升道德素质的方法第三节提升素质有妙招诚信的培养1,3,.2,提升道德,素质的方法,第三节,提升,素质有妙招,责任心的培养,2,责任心,的培养需要我们从身边的小事做起,。,例如,，对青年学生来说，立志创业，发奋学习科学知识，学习各种技能，增强创业本领，就是对自己负责任的表现,。力所能及,地帮助有困难的同学和朋友，不乱扔脏物，遵守公共秩序，保持环境卫生，建设优美的校园和社会环境，就是对社会负责任、尽义务的表现。,在,日常生活、学习及工作中，不懒惰，不怕艰难困苦，敢于承担各种责任和义务，才算是有责任心和义务感的人。,3.2 提升道德素质的方法第三节提升素质有妙招责任心的培养,3,.2,提升道德,素质的方法,第三节,提升,素质有妙招,守法意识的培养,3,守法,意识可通过学习法律知识来培养。学习的途径有很多，可从书本上学习，可从社会实践中学习，也可从现实生活中的一切新闻媒体中学习，广泛吸收各种法律知识，将其纳入自己的知识体系。,3.2 提升道德素质的方法第三节提升素质有妙招守法意识的培,3,.2,提升道德,素质的方法,第三节,提升,素质有妙招,节俭习惯的培养,4,树立崇尚节俭的意识，从自我做起，从身边小事做起。,花钱要有计划。每年和每个月都做一个预算，年底,和月底,看一下花的钱和当初的预算是否吻合。,不要攀比。,注重细节。,3.2 提升道德素质的方法第三节提升素质有妙招节俭习惯的培,3,.3,提升专业,素质的方法,第三节,提升,素质有妙招,专业能力的培养,1,【,培养专业能力需要做到以下两点：,】,喜爱自己选择的专业，并努力学好专业知识，为创业打好理论基础。,在实践中不断提高专业技能。,3.3 提升专业素质的方法第三节提升素质有妙招专业能力的培,3,.3,提升,专业素质的方法,第三节,提升,素质有妙招,【,提高自己社交能力的方法有以下几种：,】,社交,能力的培养,2,找出社交的困扰。,树立正确的心态。,掌握社交心理和社交技巧。,3.3 提升专业素质的方法第三节提升素质有妙招【提高自己社,3,.3,提升专业,素质的方法,第三节,提升,素质有妙招,管理能力的培养,3,【,提高管理能力需要做到以下几点：,】,学会,掌控自己的时间。,学会,用人所长。才能越强的人，缺点往往越多,。,学会,要事优先。,善于,做出有效的决策。,3.3 提升专业素质的方法第三节提升素质有妙招管理能力的培,3,.3,提升,专业素质的方法,第三节,提升,素质有妙招,创新,能力的培养,4,创新是创业精神的核心。,学生要通过保持个性发展和好奇心、求知欲，勇于突破前人、突破书本、突破难题，自觉培养科学精神，训练创新思维，提高创新能力。,3.3 提升专业素质的方法第三节提升素质有妙招创新能力的培,大学生创新创业指导全册精讲教学ppt课件,大学生创新创业指导全册精讲教学ppt课件,01,机会来源千百种,创业机会的概念与特征,创业机会的来源,01 机会来源千百种创业机会的概念与特征创业机会的来,第,一,节,机会来源千百种,我们,经常听到一些想创业的朋友这样抱怨：“别人机遇好，我运气不好，没有机遇”“我要是早几年做就好了，现在做什么都难了”。这都是误解，机遇无处不在，就看你能不能找到它。在进行下面的学习之前，请同学们先回答以下问题：,（,1,）什么是创业机会？,（,2,）如何才能发现创业机会？,创 业 问 题,什么是创业 机会？,第一节机会来源千百种 创 业 问 题什么是创业,1.1,创业机会的概念与特征,第一节,机会来源千百种,创业机会是指在市场经济条件下，社会经济活动过程中形成和产生的一种有利于企业经营成功的因素，是一种带有偶然性并能被经营者认识和利用的契机。,（,1,）普遍性,（,2,）偶然性,（,3,）消逝性,创业机会具有以下特征,：,1.1 创业机会的概念与特征第一节机会来源千百种,1.2,创业机会的来源,第一节,机会来源千百种,创业,机会从何而来，这个问题很重要，但难以阐述清晰。在众多观点的基础上，我们认为美国凯斯西储大学谢恩教授的观点比较有代表性。谢恩教授提出了产生创业机会的四种变革，分别是,技术变革、政治和制度变革、社会和人口结构变革、产业结构变革,。,1.2 创业机会的来源第一节机会来源千百种 创,1.2,创业机会的来源,第一节,机会来源千百种,技术,变革可以使人们去做以前不可能做到的事情，或者更有效地去做以前只能用不太有效的方法去做的事情。新技术的出现也改变了企业之间的竞争模式，使得创办新企业的机会大大增加。例如，网络电话协议技术使得传统的资本密集型的电话业务转化成为一种只需要少量资金就可行的业务，为那些资本缺乏的创业者提供了新的机会,。,1.,技术变革,1.2 创业机会的来源第一节机会来源千百种 技,1.2,创业机会的来源,第一节,机会来源千百种,政治,和制度变革革除过去的禁区和障碍，或者将价值从经济因素的一部分转移到另一部分，或者创造了更大的新价值。例如，环境保护和治理政策出台，会将那些污染严重、对环境破坏大的企业的资源，转移到推进生态文明建设的创业机会,上来。,2,.,政治和制度变革,1.2 创业机会的来源第一节机会来源千百种 政,1.2,创业机会的来源,第一节,机会来源千百种,社会,和人口结构变革，就是通过改变人们的偏好和创造以前并不存在的需求来创造机会。例如，西方国家的情人节、母亲节等诸多节日正在逐渐影响中国人的生活，创造了许多新的创业机会或价值增值。,3,.,社会和人口结构变革,1.2 创业机会的来源第一节机会来源千百种 社,1.2,创业机会的来源,第一节,机会来源千百种,产业结构,变革是指因其他企业或者为主体顾客提供产品或服务的企业消亡，或者企业吞并或互相合并等原因而使行业结构发生变化，进而改变行业中的竞争状态。产业结构变革会影响创业机会。,4,.,产业结构变革,1.2 创业机会的来源第一节机会来源千百种 产,02,识别机会方法多,影响创业机会识别的因素,识别创业机会的方法,创业机会评估,02 识别机会方法多影响创业机会识别的因素识别创业机,2,.1,影响创业机会识别的因素,第二节,识别机会方法多,在,现实中，许多人都有创业的想法，富有创业幻想，但能否在众多的创业想法中发现真正的创业机会，并有能力抓住它，最终成为一个成功的创业者，这受到许多因素的,影响,。,先前经验：,在特定的产业中，先前经验有