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R,一年级下册,识字,6,古对今,R一年级下册识字6 古对今,新课导入,对子歌,新课导入对子歌,知识备查,对 子,也就是对联。它言简意深,对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相对,是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。,知识备查对 子,我,会,写,字词学习,古,d,古 都,sh,古 诗,造句:,大家七嘴八舌地讨论着这座,古都,的历史。,笔顺:,我会写字词学习古 d sh造句:大家七嘴八舌,凉,lin,lin kui,凉 快,lin x,凉 席,造句:,小伟喜欢坐在树下,因为很,凉快,。,笔顺:,凉lin lin kuilin x造句:小伟,细,x,x,y,细 雨,z,x,仔 细,造句:,蒙蒙,细雨,使田野里的庄稼焕发出了勃勃生机。,笔顺:,细xx yz x造句:蒙蒙细雨使田野里的庄稼焕发出,夕,x,x yn,夕 阳,chn,x,晨 夕,造句:,很多人都慕名前来欣赏这里的,夕阳,美景。,笔顺:,夕xx ynchn x造句:很多人都慕名前来欣赏,李,l,l,zi,李 子,xn,l,姓 李,造句:,这儿有三个,李子,。,笔顺:,李ll zixn l造句:这儿有三个李子。笔顺:,语,y,y wn,语 文,c,y,词 语,造句:,在学习,语文,的过程中,我悟到了很多做人的道理。,笔顺:,语y y wnc y造句:在学习语文的过程中,我,香,xin,qn,xin,清 香,hu,xin,花 香,造句:,花儿散发出阵阵,清香,。,笔顺:,香xin qn xinhu xin造句:花,点击视频开始笔顺学习吧!,古,凉,细,夕,李,语,香,点击视频开始笔顺学习吧!古凉细夕李语香,我,会,认,圆,yun,圆形,严,yn,严寒,我会认圆yun圆形严yn严寒,寒,hn,寒冷,酷,k,酷暑,寒hn寒冷酷k酷暑,暑,sh,暑假,晨,chn,早晨,暑sh暑假晨chn早晨,朝,zho,朝霞,霞,xi,晚霞,朝zho朝霞霞xi晚霞,杨,yn,杨树,杨yn杨树,多,音,字,朝,cho,(朝前),zho,(朝阳),多音字朝cho(朝前)zho(朝阳),整体感知,古 对 今,du,jn,古对 今,圆 对 方。,严 寒 对酷 暑,春 暖 对 秋 凉。,du,jn,yun,du,fn,yn,hn,du,k,sh,chn,nun,du,qi,lin,整体感知古 对 今 du jn古对 今,圆 对 方。,晨 对暮,雪 对 霜。,和 风 对细雨,朝 霞 对夕 阳。,桃 对李,柳 对 杨。,莺歌 对 燕舞,鸟 语对 花 香。,chn,du,m,xu,du,shun,h,fn,du,x,y,zho,xi,du,x,yn,to,du,l,li,du,yn,yn,du,yn,w,nio,y,du,hu,xin,晨 对暮,雪 对 霜。chn du m xu,朗读课文,找一找,文中共有几对反义词?,课文解读,古,今,圆,方,严寒,酷暑,春暖,秋凉,晨,暮,朝霞,夕阳,朗读课文,找一找,文中共有几对反义词?课文解读古今圆,古对今,圆对方,古对今圆对方,严寒对酷暑,严寒,极冷的冬天,酷暑,极热的夏天,严寒对酷暑严寒极冷的冬天酷暑极热的夏天,春暖对秋凉,春暖,秋凉,春暖对秋凉春暖秋凉,春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春暖、酷暑、秋凉、严寒准确地概括了四个季节的特点。,学了第,1,小节,你知道了什么?,春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春暖、酷暑、秋凉、,第,2,小节中共提到了哪些自然景物?,晨,对,暮,,,雪,对,霜,。,第2小节中共提到了哪些自然景物?晨对暮,雪对霜。,和,风,对细,雨,和风,温和的风,多指春风。,细雨,很小的雨。,和风对细雨和风温和的风,多指春风。,朝霞,对,夕阳,朝霞,早上的彩霞。,朝霞对夕阳朝霞早上的彩霞。,桃对李,桃对李,柳对杨,柳对杨,莺歌对燕舞,莺歌燕舞,黄莺歌唱,燕子飞舞,形容大好春光或大好形势。,莺歌对燕舞莺歌燕舞黄莺歌唱,燕子飞舞,形容大好春光或大好,鸟语对花香,鸟语花香,鸟儿鸣唱,花儿飘香,形容春天景色美好。,鸟语对花香鸟语花香鸟儿鸣唱,花儿飘香,形容春天景色美好。,描写了春天莺歌燕舞、鸟语花香、桃李成行、生机勃勃的景象。,第,3,小节描绘了怎样的景象?,描写了春天莺歌燕舞、鸟语花香、桃李成行、生机勃勃的景,拓展延伸,寒对暑,早对晚。,日月对星辰。,祥云对瑞雪,暮雨对朝烟。,北斗七星三四点,南山万寿千百年。,对子歌,拓展延伸寒对暑,早对晚。对子歌,课后作业,1,、有感情地朗读课文。背诵课文。,2,、默写生字词。,课后作业1、有感情地朗读课文。背诵课文。,课后习题参考答案,朗读课文。背诵课文。,(,1,)老师指导:本文以对子的形式呈现,共三小节,讲述了大自然中各种自然现象及动植物的活动情况,每小节中第二行和第四行尾字押韵,读起来朗朗上口,要读出节奏感。,(,2,)背诵指导:在熟读的基础上进行背诵。,课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。(1)老师指导:本文以对,读一读,记一记,。,老师指导:这些词语都是文中出现的新词,同学们可以通过各种形式的朗读记住它们。,读一读,记一记。老师指导:这些词语都是文中出现的新词,同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视频开始听写吧,!,同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大,部编版一年级语文下册识字6-古对今公开课课件,
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