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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,燃烧和灭火,小魔术,烧不坏的手帕,课题:常见的化学反应,燃烧,(第一课时),知识回顾:,燃烧的事例,现象,镁条在空气中燃烧,木炭在氧气中燃烧,铁丝在氧气中燃烧,蜡烛在氧气中燃烧,我来说燃烧,:,耀眼白光,放热,有白色物质生成,发出白光,放热,生成能使石灰水变浑浊气体,剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体,发出白光,放热,有水珠且生成使石灰水变浑浊气体,交流:生活中燃烧的事例和现象,你还知道什么,讨论:燃烧反应的共同特征,归纳:燃烧的概念,燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。,燃烧可能需要什么条件?,提出问题,猜想与假设,沙子,棉花,水,酒精,木材,你还知道哪些物质具有可燃性?,所有物质都能燃烧吗?,考考你,指出下面图中哪些物质能燃烧?,燃烧条件一:物质具有可燃性,用烧杯罩住一根燃着的小蜡烛,小蜡烛能长时间持续燃烧吗?,实验探究,燃烧条件二:可燃物与氧气接触,一根小木条和一块焦炭,哪个比较容易被点燃?,实验探究,提示:用坩埚钳夹持一块焦炭,并与木条同时放在酒精灯火焰上,焦炭,焦炭,燃烧条件三:可燃物达到燃烧所需要的最低温度(,着火点,),温度达到着火点,可燃物,燃烧的条件,氧气,(火三角),三个条件缺一不可!,小魔术,“,烧不坏的手帕,”,中手帕为何烧不坏?,你会解释了吗?,拓展与延伸,(,1,)、为何铜片表面白磷燃烧了,而红磷和水中白磷未燃烧?,(,2,)如何让水中白磷燃烧起来,实现水火相容呢?,(,2,)如何让水中白磷燃烧起来,实现水火相容呢?,比一比,(,1,)、从秸秆转变为煤炭作为生活燃料,,两种燃料燃烧时剧烈程度有何不同?,(,2,)、家庭用煤从,“,煤球,”,到,“,蜂窝煤,”,的变化的优点;野炊时为何要架起篝火?,比一比,(,3,)、硫在空气和氧气中燃烧有何现象不同,又有什么因素影响燃烧的剧烈程度?,硫在氧气中燃烧,硫在氧气中燃烧,比一比,影响可燃物燃烧剧烈程度的因素,1,、可燃物自身的性质;,2,、可燃物与氧气的接触面积;(一般越大越剧烈),3,、氧气的浓度(一般越高越剧烈),转炉炼钢,节日烟花,神舟,7,号发射,奥运圣火,克拉玛依大火,大兴安岭火灾,科威特油井大火,911,爆炸后大火,火,带来灾难,造福人类,THANK YOU,SUCCESS,2024/8/9,23,可编辑,讨论:发生火灾怎么办,如何灭火?,灭火大比拼,灭火材料:水、细砂、湿抹布、剪刀、烧杯等,“,蜡烛熄灭,”,的方法及原理:,水,降低温度,沙,子,隔绝空气或氧气,隔离可燃物,你真棒,二、灭火的原理,氧气,温度达到着火点,可燃物,灭火方法和防火措施,隔绝空气,用灯帽盖灭,熄灭酒精灯,原理,方法,事例,油锅着火,用锅盖盖灭,隔绝空气,酒精在实验桌上着火,湿抹布盖灭,隔绝空气,高楼着火,高压水枪喷水,降低温度至着火点以下,煤气着火,关闭阀门,消除可燃物,森林着火,建立隔离带,将可燃物与火源隔离,想一想,你还能说出生活中一些灭火或者防火的一些措施吗?,为什么用扇子一扇,燃烧的蜡烛立即熄灭,燃烧的炉火,用扇子一扇,火苗更旺?,生活中常见的灭火器,适于电器、油、气等火灾,适于图书档案、精密仪器着火,适合木材等普通火灾,不适合电器、油、气着火,万一你就在发生火灾的现场,你该怎么办?,4,5,6,7,8,9.,沉着冷静,不要慌张,禁止吸烟,严禁烟火,禁止燃放鞭炮,当心火灾,禁止放易燃物,当心爆炸,快速回答,你认识下列消防安全标志吗?,THANK YOU,SUCCESS,2024/8/9,44,可编辑,
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