部编版二年级下册《青蛙卖泥塘》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,青蛙卖泥塘,第一课时,青蛙卖泥塘第一课时,谜语导入，学习新课,绿衣小英雄，,田里捉害虫，,水陆都是家，,唱歌呱呱呱。,青蛙,谜语导入，学习新课绿衣小英雄，青蛙,谜语导入，学习新课,青蛙,卖,泥塘,m,i,买,主人公：,青蛙,事件：,卖泥塘,谜语导入，学习新课青蛙卖泥塘mi买主人公：青蛙,检查预习，认识生字,找出藏在文中的生字，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准。,如果还有不认识的字，做上记号，可以问问老师和同学。,自读要求,检查预习，认识生字找出藏在文中的生字，借助生字表中的音节多读,检查预习，认识生字,卖,烂,牌,喝 坑,挺,舒,集,播,撒,茵,灌,缺,泳,愣,m,i ln p,i h kng,t,ng sh,j,b,s,y,n g,u,n q,u,y,ng l,ng,喝,检查预习，认识生字卖 烂 牌 喝 坑,初读课文，整体感知,动画课文青蛙卖泥塘,初读课文，整体感知动画课文青蛙卖泥塘,初读课文，整体感知,把课文读通顺、流利，标出自然段序号。,声音要响亮，不读错字，不添字掉字。,朗读课文,初读课文，整体感知 把课文读通顺、流利，标出自然段序号。朗,初读课文，整体感知,（,1,）这个故事主要讲了什么事,？,（,2,）青蛙为什么要卖泥塘？,思考问题,因为他嫌泥塘环境差，所以想卖了,搬到城里,住。,初读课文，整体感知（1）这个故事主要讲了什么事？思考问题,初读课文，整体感知,青蛙的泥塘是个什么样的泥塘？,烂泥塘,把泥塘卖掉，,搬到城里去住,初读课文，整体感知青蛙的泥塘是个什么样的泥塘？烂泥塘把泥塘卖,初读课文，整体感知,“多好的地方！,有,树，,有,花，,有,草，,有,水塘。你,可以,看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上,唱歌,。你,可以,在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿,还有,道路通到城里,”,青蛙的泥塘后来变成什么样了？,初读课文，整体感知 “多好的地方！有树，有花，有草，有,初读课文，整体感知,青蛙的泥塘是怎么从烂泥塘变成现在这么美的地方的呢？,？,初读课文，整体感知 青蛙的泥塘是怎么从烂泥塘变成现在这,指导写字,蛙,搬,倒,籽,泉,破,应,卖,指导写字蛙搬倒籽泉破应卖,指导写字,卖,买,指导写字卖买,布置作业,把这个故事讲给你的好朋友听。,布置作业把这个故事讲给你的好朋友听。,青蛙卖泥塘,第二课时,青蛙卖泥塘第二课时,美读导入,“多,好,的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上,唱歌,。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里”,青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换,一些,钱搬到城里住。,美读导入“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶,研读课文，合作学习,自读课文，找一找都有谁来买青蛙的泥塘？,小兔,小猴,小狐狸,老牛,野鸭,小鸟,蝴蝶,研读课文，合作学习自读课文，找一找都有谁来买青蛙的泥塘？小兔,研读课文，合作学习,谁来买泥塘,是否卖出泥塘,给出的意见,青蛙是怎么做的？,老牛,野鸭,小鸟,蝴蝶,否,否,否,否,有些草就好了,水太少,缺点儿树,缺点儿花,种草,引水,栽树,种花,研读课文，合作学习谁来买泥塘是否卖出泥塘给出的意见青蛙是怎么,研读课文，合作学习,谁来买泥塘,是否卖出泥塘,给出的意见,青蛙是怎么做的？,小兔,小猴,小狐狸,否,否,缺条路,盖所房子,修路,盖房,研读课文，合作学习谁来买泥塘是否卖出泥塘给出的意见青蛙是怎么,研读课文，合作学习,于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。,到了春天，泥塘周围长出了,绿茵茵,的小草。,仿照“绿茵茵”写词语,：,红彤彤,金灿灿,白花花,黑糊糊,研读课文，合作学习 于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围,研读课文，合作学习,老牛,为什么会,提出这种意见,？,因为老牛爱吃草，如果让他选择住的地方的话，他会选择一个周边有草的地方。,青蛙为什么会给泥塘周围,种些草,？,老牛给青蛙提的建议应该在泥塘周围种些草,。,研读课文，合作学习老牛为什么会提出这种意见？青蛙为什么会给泥,研读课文，合作学习,于是,他,跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。,这一句中有哪些是,描写动作,的词语,？,跑,找,破,引,接,研读课文，合作学习 于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍,研读课文，合作学习,野鸭为什么会嫌弃泥塘里的水少呢,？,因为野鸭生活在水里，所以如果他选择住的地方，一定会选择一个水比较多的地方来居住。,研读课文，合作学习野鸭为什么会嫌弃泥塘里的水少呢？因,研读课文，合作学习,青蛙为什么要给泥塘注满水,？,因为野鸭嫌弃青蛙的泥塘里没有水，所以没有买。而青蛙想，如果给泥塘里注满水，泥塘就能卖出去了。,研读课文，合作学习青蛙为什么要给泥塘注满水？因为野鸭,研读课文，合作学习,小鸟飞来说，这里缺点儿,树,；蝴蝶飞来说，这里缺点儿,花,；小兔跑来说，这里还缺条,路,；小猴跑来说，这,儿,应该盖所,房子,；小狐狸说,研读课文，合作学习 小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来,研读课文，合作学习,为什么每个小动物的建议都不一样,？,因为每个小动物对泥塘的需求都不一样，他们如果选择住所的话，会选择与自己的生活习性相符的地方。,研读课文，合作学习为什么每个小动物的建议都不一样？因,研读课文，合作学习,每次,听了小动物的话，青蛙都想：,对,！,对,！,要是,那样的话，泥塘,准能,卖出去。于是,青蛙,就,照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。,研读课文，合作学习 每次听了小动物的话，青蛙都想：对！,研读课文，合作学习,当青蛙听从了小动物的建议后，改造了泥塘，最后他卖出去了吗？,没有，他突然醒悟，自己的泥塘现在这么好，干嘛不留着自己住呢,。,研读课文，合作学习当青蛙听从了小动物的建议后，改造了泥塘，最,研读课文，合作学习,青蛙改造,泥塘,就是为了能够卖出去，可是为什么他又不卖了呢？,因为他的泥塘经过自己的改造已经不再是烂泥塘了，变成了一个美好的地方。,研读课文，合作学习 青蛙改造泥塘就是为了能够卖出去，可是为什,研读课文，合作学习,通过青蛙一系列的改造行为，你能明白什么道理？,靠自己勤劳的双手就能创造自己想要的生,活,。,研读课文，合作学习 通过青蛙一系列的改造行为，你能明白什么道,研读课文，合作学习,模仿之王,青蛙吆喝卖泥塘的场景，你能模仿青蛙的语气读一读,吗？,研读课文，合作学习模仿之王 青蛙吆喝卖泥塘的场景，你能,研读课文，合作学习,如果你向同学推荐一样东西，你会说些什么？,研读课文，合作学习 如果你向同学推荐一样东西，你会说些,作业布置,1,回家把这个童话故事复述给父母听。,2,续编童话故事青蛙卖泥塘，字数不限。,作业布置 1回家把这个童话故事复述给父母听。,板书设计,青蛙卖泥塘,老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、蜜蜂,烂泥塘,好泥塘,青蛙改造,板书设计青蛙卖泥塘,谢谢观赏！,谢谢观赏！,部编版,二年级语文下册,期末总复习,部编版二年级语文下册期末总复习,总复习,-,第一单元,我发现春风是轻轻的，暖暖的，春雨是细细的，密密的。我们也走进春天，细心观察，一定会有更多的发现。,总复习-第一单元我发现春风是轻轻的，暖暖的，春雨,一,.,复习 古诗,村居,【清】高鼎,草长莺飞二月天，,拂堤杨柳醉春烟。,儿童散学归来早，,忙趁东风放纸鸢。,一.复习 古诗 村居,复习古诗,咏柳,【唐】贺知章,碧玉妆成一树高，,万条垂下绿丝绦。,不知细叶谁裁出，,二月春风似剪刀。,复习古诗 咏柳,赋得古原草送别（节选）,【唐】白居易,离离原上草，,一岁一枯荣。,野火烧不尽，,春风吹又生。,赋得古原草送别（节选）,二、复习词语,春天 寻找 姑娘 野花 眼睛,柳枝 杏花 鲜花 邮递员 先生,原来 大叔 邮局 东西 太太,做客 惊奇 快活 去年,美好 礼物 爷爷 碧空如洗,植树 公园 格外 万里无云,汗珠,休,息 柏树 引人注目,树苗 小心 笔直,二、复习词语 春天 寻找 姑娘 野花 眼睛,三、比较组词：,妆（化妆）童（童话）,冲（冲出）,状（奖状）同（同学）充（补充）,值（值日）原（原来）休（休息）,植（植树）员（队员）体（体力）,剪（剪刀）,前（前面）,三、比较组词：妆（化妆）童（童话）冲（冲出）,四、多音字：,藏,cn(,藏身,)zn(,西藏,),处,ch(,处理,)ch(,到处,),撒,s(,撒娇,)s(,撒种,),钻,zun(,钻研,)zun(,钻石,),骨,(,骨干,)(,骨朵儿,),散,sn(,散步,)sn(,散文,),数,sh(,数学,)sh(,数一数,),四、多音字：藏 cn(藏身)zn(西藏),五、,1.,填入合适的动词,（,脱掉,）棉袄 （,冲出,）家门,（,长出,）嫩芽 （,弹奏,）乐曲,（,穿过,）山谷 （,抽出,）枝条,（,长出,）叶子 （,闻到,）香味,五、1.填入合适的动词（脱掉）棉袄 （冲出）家门,2,、填入合适的修饰词：,（可爱）的小姑娘 （解冻）的小溪,（丁丁冬冬）的琴声 （绿色）的叶丛,（粗重）的嗓音 （美丽）的世界,（明亮）的世界 （长长）的辫子,（快活）地游泳 （健壮）的竹子,（浓密）的绿叶 （高兴）地说,（静静）地躺着 （欢乐）地歌唱,2、填入合适的修饰词：（可爱）的小姑娘 （解冻,2.,填入合适的修饰词：,（迷人）（美好）的春光,（晴朗）（蓝色）的天空,（灿烂）（温暖）的阳光,（美丽）（绿色）的田野,（弯弯）（长长）的小溪,（细细）（嫩绿）的枝条,2.填入合适的修饰词：（迷人）（美好）的春光,六、近义词：,躲（藏）寻（找）,健壮（强壮）四周（周围）,仔细（细心）美丽（漂亮）,骄傲（自豪）常常(经常),渐渐（慢慢）温暖（暖和）,六、近义词：躲（藏）寻（找）,七、反义词：,脱(穿)吐(吞),枯（荣）生(死),疏(密)深(浅),无(有),哭(笑)快(慢),温暖(寒冷)漆黑(明亮),仔细（马虎）,温暖（寒冷）,七、反义词：脱(穿),八、量词：,一(个)孩子 一(朵)野花,一(片)漆黑 一(件)衣服,一(株)竹子 一(丛)玫瑰,一(只)黄莺,一(阵)微风,八、量词：一(个)孩子,九、四字词语：,躲躲藏藏,遮遮掩掩,叽叽喳喳,九、四字词语：躲躲藏藏,总复习,-,第二单元,我们在父母和老师的关怀下幸福成长，我们也要学会关爱别人。谁需要帮助，我们就伸出热情的手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。,总复习-第二单元我们在父母和老师的关怀下幸福成长,一、背诵、背写：,背写,27,页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：,（,1,）予人玫瑰，手有余香。,（,2,）平时肯帮人，急时有人帮。,（,3,）与其锦上添花，不如雪中送炭。,一、背诵、背写：背写27页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的,二、记一记：,叔叔 年迈 洒水 泥泞 泉水,一定 也许 昨天 迷路 温暖,爱心 加工 桌子 平时 味道,就是 出色 种子 农具 甜菜,工具 劳动 经过 恋恋不舍,碧绿 波纹 河岸 柳叶 景色,柳树 枝条,二、记一记：叔叔 年迈 洒水 泥泞 泉水,四、比较组词：,然（然后）塔（宝塔）肚（肚子）扑（扑灭）,燃（燃烧）搭（搭车）杜（杜鹃）朴（朴实）,拖（拖地）摸（摸黑）利（胜利）,托（托运）模（模样）力（力气）,娇（娇气）末（期末）方（方向）夏（夏天）,轿（轿车）未（未来）芳（芬芳）复（复习）,该（应该）京（北京）瓣（花瓣）,刻（刻苦）景（景色）辫（辫子）,于（由于）落（落叶）曾（曾经）蜜（蜜蜂）,余（其余）洛（洛阳）蹭（磨蹭）密（亲密）,恩（恩人）风（大风）宫（故宫）,思（思念）凤（凤凰）官（官府）,四、比较组词：然（然后）塔（宝塔）肚（肚子）扑（扑灭）,五、多音字,缝,fn(,门缝,)fn(,缝补,),弹,tn(,弹琴,)dn(,子弹,),结,ji(,结实,)ji (,团结,),背,bi (,背包,)bi (,背影,),好,ho(,好人,)ho(,好奇,),空,kn(,天空,)kn(,空地,),应,yn(,应该,)yn(,答应,),五、多音字 缝fn(门缝)fn(缝补),1,、填入合适的动词：,（提着）瓦罐 （抱着）孩子,（冒着）细雨 （踏着）荆棘,（下起）大雨 （拿出）雨衣,（积累）词语 （钻进）抽屉,1、填入合适的动词：（提着）瓦罐 （抱着）孩子,填入合适的修饰词：,（阳光灿烂）的世界 （火红）的杜鹃花,（美丽）的身影 （明亮）的大镜子,（静静）的山谷 （清脆）的歌声,（欢快）的泉水 （长长）的小溪,（迷路）的孩子 （蒙蒙）的细雨,（弯弯）的小路 （年迈）的大娘,（晶莹）的露珠 （温暖）的春风,（勇敢）的孩子 （舒适）的家,（黑白相间）的花猫 （大口）地喝水,填入合适的修饰词：（阳光灿烂）的世界 （火红）的杜鹃花,填入合适的修饰词：,（尽情）地歌唱 （无力）地垂着头,弯弯的（小路）（月牙）（眉毛）,温暖的（双手）（阳光）（怀抱）,晶莹的（泪珠）（汗珠）（水珠）,填入合适的修饰词：（尽情）地歌唱 （无力）地垂着头,七、近义词：,灿烂（绚烂）天然（自然）,欢快（欢乐）寻找（寻觅）,温暖（暖和）四处（到处）,年迈（年老）舒适（舒服）,照顾（照看）保护（爱护）,勇敢（英勇）赶紧（赶快）,清新（新鲜）足迹（脚印）,告别（分别）忽然（突然）,亲切（亲热）问候（问好）,七、近义词：灿烂（绚烂）天然（自然）,八、反义词：,动,(,静,),好,(,坏,),甜（苦）,美,(,丑,),长,(,短,),粗,(,细,),新,(,旧,),笑,(,哭,),早,(,晚,),软（硬）内,(,外,),黑,(,白,),始,(,终,),生,(,死,),正,(,歪,),弯,(,直,),保护（破坏）弱小（强大）,糊涂（明白）亲热（冷淡）,舒适（难受）勇敢（胆小）,八、反义词：动(静)好(坏),九、量词：,一,(,股,),清泉 一,(,座,),水塔 一,(,面,),镜子,一,(,件,),衣服 一,(,句,),话,一,(,名,),战士 一,(,个,),周末 一,(,片,),空地,一,(,朵,),蔷薇 一,(,滴,),雨点,一,(,片,),花瓣 一,(,只,),小猫 一,(,个,),家,一,(,碟,),牛奶 一,(,碟,),点心,一,(,个,),篮子 一,(,位,),叔叔 一,(,个,),电话,九、量词：一(股)清泉 一(座)水塔,十、四字词语（熟练背写）：,雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂,随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间,丁丁冬冬 四面八方 冷冷清清,滴滴答答 泉水（丁冬）,琴声（悠扬）枝叶（茂盛）空气（清新）,十、四字词语（熟练背写）：雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂,总复习,第三单元,总复习第三单元,一、比较组词：,寿（长寿）泊（停泊）泼（泼水）待（等待）,涛（波涛）柏（柏树）拨（拨号）特（特别）,鲜（鲜艳）却（冷却）渡（渡船）,样（样子）脚（脚步）度（长度）,风（大风）凰（凤凰）警（警卫）展（开展）,凤（凤凰）皇（皇上）敬（敬礼）屋（房屋）,坏（坏人）境（边境）优（优秀）,环（环境）镜（镜子）犹（犹如）,一、比较组词：寿（长寿）泊（停泊）泼（泼水）待（等待）,二、多音字：,盛,chn(,盛饭,)shn(,盛开,),薄,bo (,薄雾,)b (,单薄,),钉,dn(,订书机,)dn(,钉子,),分,fn(,水分,)fn(,分别,),干,n (,干净,)n (,干活,),空,kn(,天空,)kn(,空地,),乐,yu(,音乐,)l(,快乐,),为,wi (,为人,)wi (,因为,),二、多音字：盛chn(盛饭)shn(盛开),三、量词：,一（个）湖 一（个）凉棚,一（条）龙船 一（串）花炮,一（只）象脚鼓 一（道）彩虹,一（束）灯光 一（个）民族,一（条）头巾 一（座）立交桥,三、量词：一（个）湖 一（个）凉棚,总复习,-,第四单元,总复习-第四单元,一、听写：,朗读 哄骗 喝水 口渴 骗人 菜刀 眨眼 波涛 陈旧 转动 斜坡 同志 偶尔 要求 英雄,请求 仍然 天使 方便 提高 漫长 晴朗 英国 公式 题目 雨丝 旗杆 竹竿 忽视 艺术,志气 文艺 明显 问题 提问 而且 仍旧 牡丹 杜鹃 社会 乌鸦 鸭子 乌黑 车票 整天,显示 忽然 铁丝 发票 整齐 使用 浪漫 方式 另外 并且 求助,一、听写：朗读 哄骗 喝水 口渴 骗人 菜刀 眨眼 波涛 陈,二、多音字：,五、多音字：,喝,h(,喝水,)h(,喝彩,),便,pin(,便宜,)bin (,方便,),杆,n (,旗杆,)n (,笔杆,),转,zhun(,转动,)zhun(,转身、旋转,),假,ji (,假如,)ji (,放假,),缝,fn(,缝补,)fn(,石缝,),差,ch(,差别,)chi (,出差,),二、多音字：五、多音字：,三、量词：,一（个）问题 一（个）杯子 一（条）金鱼,一（枚）邮票 一（家）酒店 一（位）先生,一（张）邮票 一（枚）别针 一（台）机器,一（只）小鸟 一（根）旗杆 一（棵）小树,一（片）乌云 一（条）雨丝 一（阵）风,一（件）雨衣 一（声）春雷 一（个）难题,一（把）花伞 一（张）画 一（个）圆圈,一（个）气囊 一（只）天鹅 一（幅）贴画,一（辆）汽车 一（个）说法 一（些）时间,一（片）黑暗 一（个）勺子,三、量词：,