世界母乳喂养周专题讲座ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,母乳喂养幸福的源泉,母乳喂养幸福的源泉,8,月,1-7,日世界母乳喂养周,2014,年主题:,母乳喂养:致胜一球,受益一生,8月1-7日世界母乳喂养周2014年主题:,专业保健知识内容,1,、母乳喂养的好处,2,、分娩后皮肤接触及早开奶的重要性,3,、母婴同室的重要性,4,、母亲喂奶的体位及婴儿含接的姿势,5,、按需哺乳的重要性,6,、如何进行乳房护理,保证母亲有充足的乳汁,7,、纯母乳喂养的重要性,8,、,6,个月内,母乳代用品给婴儿带来的不利,9,、,6,个月后增加辅食、继续母乳喂养的必要性,10,、患艾滋病、病毒性肝炎、结核,、,糖尿病等特殊疾病母亲的婴儿喂养方法,11,、母乳喂养期间的用药咨询,专业保健知识内容1、母乳喂养的好处,母乳喂养的好处,(一)对婴儿的好处,1,、可提供婴儿不同时期生长发育所需的营养素,2,、提供生命最早期的免疫物质,增强抗感染性疾病的能力,3,、促进宝宝胃肠道的发育,提高对母乳营养素的消化、吸收、利用,4,、促进宝宝神经系统的发育,5,、紧急状态下的母乳喂养是一种挽救生命的重要干预措施,也是对婴儿最好的保护措施。,(二)对乳母的好处,1,、增进母子间情感,2,、促进乳汁分泌和生育调节,3,、促进母亲康复,4,、消耗孕期堆积的的脂肪,促进母亲体形恢复,5,、减少乳母患乳腺癌和卵巢癌的几率,6,、有助于降低绝经后骨质疏松症的发生风险,(三)对家庭和社会均有益:经济、简便、有助于家庭和睦、社会安定、提高出生人口素质,等。,(四)对人类远期健康质量有益:可减少乳儿生长发育迟缓;有利于成年代谢性疾病,的预防等。,母乳喂养的好处(一)对婴儿的好处,早接触的重要性,1,、可给婴儿保暖,2,、促进母子感情,3,、为母乳喂养创建一个良好的开端,4,、宝宝能听到母亲规律的心跳和呼吸声而安静,5,、使婴儿,/,母亲有安全感,6,、鼓励母亲树立母乳喂养的信心,早接触的重要性1、可给婴儿保暖,早吸吮的重要性,1,、可促进催产素的释放,刺激子宫收缩,促使胎盘,排出,减少产后出血。,2,、可刺激催乳素分泌,促进乳汁及早的分泌,不仅,使宝宝获得免疫物质极高的初乳同时,还可强化,婴儿的吸吮能力。,3,、提高婴儿抵抗力,初乳含有丰富的免疫物质,促,进胎便排出,减少新生儿黄疸的发生。,4,、可增加母子之间的感情。,早吸吮的重要性1、可促进催产素的释放,刺激子宫收缩,促使胎盘,母婴同室的重要性,1,、母亲学会观察喂养征象。,2,、能做到按需喂哺。,3,、母亲学会如何安慰婴儿,使母婴有安全感。,4,、婴儿学会识别母亲,有利于建立母爱情感和母婴,结合。,5,、婴儿睡得更好。,6,、可减少对婴儿感染。,母婴同室的重要性1、母亲学会观察喂养征象。,母亲喂奶常见的体位,1,、坐位,2,、仰卧位,3,、环抱式,4,、摇篮式,5,、交叉式,母亲喂奶常见的体位1、坐位,坐位,坐椅,坐位坐椅,坐床或坐沙发,坐床或坐沙发,侧卧位,侧卧位,环抱式,环抱式,摇篮式,交叉式,摇篮式交叉式,母 亲 正 确 托 乳 房 的 姿 势,将大拇指与其它四指分开;,示指至小指四指并拢、,并紧贴在乳房下的胸壁上,,用示指托住乳房的底部;,用大拇指轻压乳房的上部,,以免堵住婴儿鼻孔而影响呼吸;,托乳房的手不要离乳头太近,,以免影响婴儿的含接。,母 亲 正 确 托 乳 房 的 姿 势 将,正 确 的 哺 乳 姿 势,婴儿头与身体成一直线;,婴儿的身体面对并贴近母亲身体;,母亲抱紧婴儿,使婴儿的头和颈得到支撑;,(,刚出生的孩子则应托着他的臂部,),婴儿的脸朝向乳房(鼻尖对乳头)。,正 确 的 哺 乳 姿 势 婴儿头与身体成一直线;,帮 助 婴 儿 含 接,顺势将乳头和大部分乳晕送入婴儿口腔。,母亲用乳头触碰刺激婴儿的嘴唇;,待婴儿产生觅食反射张大嘴时;,帮 助 婴 儿 含 接 顺势将乳头和大部分乳晕送入婴儿口腔。,婴 儿 的 衔 乳 姿 势,婴 儿 的 衔 乳 姿 势,婴 儿 正 确 的 含 接 姿 势,婴儿的嘴张的很大,下唇向外伸。,能看到婴儿慢而深的吸吮动作和,听到吞咽的声音。,婴儿的双面颊饱满。,婴儿的下巴紧贴乳房;,婴儿嘴上方露出的乳晕比嘴下方多一此;,按需哺乳的重要性,1,、可满足母婴双方母乳喂养的生理需求。,2,、保持有足够的乳汁分泌。,3,、婴儿体重增长快。,4,、易于建立母乳喂养,母亲很少出现乳房肿胀等问题。,按需哺乳的重要性1、可满足母婴双方母乳喂养的生理需求。,如何进行乳房护理,保证母亲有充足的乳汁,1,、每次喂养前清洗双手。,2,、用专用的温的奶巾清洁乳头和乳晕。,3,、柔和地按摩乳房。,4,、掌握正确的喂养技巧。,5,、左右乳房交替喂哺。,6,、结束时不强行抽出乳头。,7,、喂完后,挤,1,至,2,滴乳汁均匀的涂在乳头与乳晕上,,防止皲裂和感染。,8,、佩戴合适的棉质胸罩。,9.,每次哺乳,应左右乳房交替着喂。,先喂一侧,再喂另一侧;,如另一侧未哺完,,待下次喂哺时先喂,。,如何进行乳房护理,保证母亲有充足的乳汁1、每次喂养前清洗双手,10.,哺乳期间乳母应配戴合适的棉质胸罩,以起支托乳房和改善乳房血液循环的作用。,10.哺乳期间乳母应配戴合适的棉质胸罩,以起支托乳房和改善乳,纯母乳喂养的重要性,1,、是,0-6,个月婴儿最合理的“营养配餐”,能提供,6,个月内婴儿所需的全部营养。,2,、纯母乳喂养的婴儿发生腹泻、呼吸道及皮肤感染,的几率少。,3,、含有婴儿大脑发育所必需的各种氨基酸,4,、母亲在哺乳过程中的声音、拥抱和肌肤的接触能,刺激婴儿的大脑,促进婴儿早期智力和心理发育,及提高与外界适应能力。,纯母乳喂养的重要性1、是0-6个月婴儿最合理的“营养配餐”,,6,个月内,母乳代用品给婴儿带来的不利,1,、干扰母婴感情结合,不利于母婴亲情的建立,2,、对宝宝的不利:,1,)腹泻及呼吸道感染较多,2,)营养不良、维生素,A,缺乏,3,)易过敏及乳汁不耐受,4,)患某些慢性疾病的危险增加,5,)体重超重,6,)智力测验评分较低,3,、对母亲的不利:,1,)可能很快再次受孕,2,)增加患贫血、卵巢癌、乳腺癌的危险,3,)增加家庭负担,6个月内,母乳代用品给婴儿带来的不利1、干扰母婴感情结合,不,6,个月后增加辅食继续母乳喂养到,2,岁的必要性,1,、婴儿发育到,6,个月时,母奶中的蛋白质、碳水,化合物、脂肪、矿物质的含量逐渐减少,不能满足婴,儿生长发育的需要,若不添加辅食,则易导致婴儿营,养缺乏,体重减轻极容易感染疾病等。,2,、从,6,个月龄时开始添加安全且营养充足的辅,食,并持续母乳喂养至,2,周岁或以上。,3,、在添加辅食期间,至少在两岁以前,母乳仍然,是营养素和免疫保护因子的重要来源。,6个月后增加辅食继续母乳喂养到2岁的必要性 1、婴儿发育,几种特殊疾病的母乳喂养指导,几种特殊疾病的母乳喂养指导,艾滋病感染母亲母乳喂养原则,提倡人工喂养,避免母乳喂养,杜绝混合喂养,HIV,感染孕产妇所生婴儿配方奶粉补助资金方法是:感染孕产,妇分娩后,存活婴儿每人每月补助,100,元,补助至婴儿满,2,岁半为,止。,艾滋病感染母亲母乳喂养原则提倡人工喂养,乙肝阳性母亲母乳喂养指导,1,、新生儿在出生后,24,小时内免费注射乙肝免疫球蛋白和,乙肝疫苗,可接受乙型肝炎母亲的哺乳。,2,、注意:母亲乳头破裂、出血、伴有浆液性渗出或婴儿,口腔有溃疡,均因暂停母乳喂养。待伤口恢复了再行母乳喂,养,以减少病毒直接进入婴儿血液的机会(尤其是大三阳,者)。,3,、喂养前洗手,用温热的干净毛巾轻擦拭乳头后再给婴,儿喂奶。,4,、婴儿和母亲的用品隔离。婴儿要有独立的毛巾、脸,盆、喝水用的杯子。,乙肝阳性母亲母乳喂养指导 1、新生儿在出生后24小时内,结核母亲母乳喂养指导,结核活动期母亲,不宜母乳喂养。,另:,1,、单纯疱疹病毒感染母亲,不宜母乳喂养。,2,、乳房患有水痘的母亲,在损伤结痂前应将奶,挤出喂给婴儿,同时给婴儿注射疫苗。,3,、母亲患传染病,并正处于急性传染期,进行,隔离时暂不宜哺乳。,结核母亲母乳喂养指导 结核活动期母亲,不宜母乳,糖尿病,母乳喂养对糖尿病母亲有特殊的好处:,1,、缓解母亲精神上的压力:哺乳时分泌的泌乳素可以让母亲更放松、并有嗜睡感,2,、减少婴儿成年后患糖尿病的风险,糖尿病母乳喂养对糖尿病母亲有特殊的好处:,3,、减少母亲治疗所需要的胰岛素用量,4,、有效缓解糖尿病的各种症状:许多母亲在哺乳期间病情部分或全部好转,3、减少母亲治疗所需要的胰岛素用量,糖尿病母亲母乳喂养注意事项,降糖药安全性:几乎不进入乳汁,胰岛素:分子太大,无法渗透到母乳,口服降糖药:在消化道可被破坏,不能进入母乳,糖尿病母亲母乳喂养注意事项降糖药安全性:几乎不进入乳汁,特别提示:,糖尿病患者容易感染各种病菌,母乳喂养期间要特别注意血糖水平、注重个人卫生、保护好乳头不受感染。,特别提示:,下列情况不建议母乳喂养:,恶性肿瘤,严重心脏病(心功能,III-IV,级者),严重肾肝脏疾病,高血压、糖尿病伴有重要器官功能损害,母亲滥用药物或酗酒,下列情况不建议母乳喂养:恶性肿瘤,哺乳期用药咨询,几乎所有药物都从乳汁中排出,药物在乳儿的体内的吸收、分布、代谢及排泄与成人有所不同,乳儿的肝肾功能不健全,很多药物哺乳期禁用,哺乳期用药咨询几乎所有药物都从乳汁中排出,哺乳期用药原则:,非必需的药物尽量少用,选用有效且对婴儿安全药物,能单独用药就避免联合用药,尽可能选用,“,经典,”,的老药,严格掌握剂量和用药时间,正确指导哺乳,哺乳期用药原则:非必需的药物尽量少用,谢谢各位的聆听!,谢谢各位的聆听!,
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