中考成语的运用专题课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,成语的运用,1,ppt课件,成语的运用1ppt课件,成语是汉民族长期习用的定型化的短语，数量繁多，历史悠久，运用广泛，具有语言凝练、音韵和谐的特点，在口头及书面表达中使用成语，能大大增强语言的表现力和感染力。,2,ppt课件,成语是汉民族长期习用的定型化的短语，数量繁多，历史悠,古代寓言故事,：狐假虎威 自相矛盾,历史故事：,闻鸡起舞 破釜沉舟,古代典籍作品：,胸有成竹 举一反三,成语的感情色彩,褒义：,风起云涌 殚精竭虑,贬义：,处心积虑 满城风雨,中性：,今非昔比 风雨交加,成语的出处,3,ppt课件,古代寓言故事：狐假虎威 自相矛盾成语的感情色彩褒义：,成语及成语误用的类型,成语是语言中经过长期使用锤炼而形成的固定短语，它具有以下特点：,结构相对定型性；,意义的整体性；,形成的历史性等。在语言运用中，成语是相当于一个词的。,首先要了解含义，注意本义、引申义和比喻义,，如买椟还珠，原意是买下匣子，退还珍珠，比喻义为不识货，舍本逐末，取舍失当。,其次，要重点训练判断成语运用正误的能力,。,4,ppt课件,成语及成语误用的类型 成语是语言中经过长期使用锤,成语误用有以下几种情况,望文生义（误解词义,）,褒贬误用,对象不当 不合情景,用错谦敬 重复用语,自相矛盾,搭配不当,近义混用,5,ppt课件,成语误用有以下几种情况 望文生义（误解词义）,望文生义,大多数成语,表里有两层意思,，字面意义并不是它的的真正含义，,而只按字面意思理解成语的含义，就叫做望文生义。,成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往,不是它的组成部分意义的简单总和,，因此不能只按照字面意思去牵强附会，而应做到三点：,(1),要弄清成语的,来源,及其故事的,内容,，,(2),要辨明成语的,细微差异,，,(3),要区分成语,语义的范围,。,如果不仔细辨析成语意思，则容易,造成望文生义的错误。,6,ppt课件,望文生义大多数成语表里有两层意思，字面意义并不是它的的真正含,题例展示,例,1,：,这部精彩的电视剧播出时，几乎,万人空巷,，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。,辨析：“空巷”，是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的意思却是,:,人们都在家里看电视，街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要表达的意思正好相反。,例,2,：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以,火中取栗,。,辨析：“火中取栗”比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。把“降价的烽火”理解为“火中取栗”的“火”显然是望文生义。而且“火中取栗”也带有贬义，用在本句不合适。,望文生义,例,3,：,今年以来，钢铁等原材料价格涨势凶猛，对本来利润率就不高的电子信息企业造成较大影响，,首当其冲,的是家电行业。,辨析：“首当其冲”指首先受到冲击或遭遇灾难，最容易被误解为“首先、首要”。,7,ppt课件,题例展示例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家,1,、你应该和朋友合作搞这个课题，要知道,三人成虎,，众志成城。,2,、一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是,下里巴人,解渴的东西，档次不如进口饮料。,3,、小李得了冠军，尾巴翘到天上，对朋友竟然也,侧目而视,。,4,、张老师针对班上同学,良莠不齐,的现状，讲课时注意分层指导。,5.,在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了,文不加点,的毛病。,【“三人成虎”原指“城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。”后比喻流言惑众，蛊惑人心。这里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大”。】,【“下里巴人”指古代楚国的一种较通俗的歌曲，泛指通俗的文艺作品，这里错解为普通的乡下人。】,【“侧目而视”意为敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子。这里错解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。】,【良莠不齐：好人坏人掺在一起。不表示学习成绩参差不齐。】,成语中“点”是“涂改”的意思，指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。而该句在使用“文不加点”时，由于望文生义，把“点”理解为标点，导致误用。,8,ppt课件,1、你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。,类似因误解意义而误用的成语还有：,明日黄花,：比喻过时的事物或消息。,火中取栗,：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。,万人空巷,：形容庆祝、欢迎等盛况。,不刊之论,：指正确的不可修改的言论。,不为已甚,：指对人的责备或责罚要适可而止。,望洋兴叹,：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。,不足为训,：不值得作为效法的准则或榜样。,因人成事,：依靠别人把事情办好。,9,升堂入室,：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的地步。,10.,不名一文,：名：指占有。形容穷到极点，连一文钱也没有。,9,ppt课件,类似因误解意义而误用的成语还有：9ppt课件,10,弹冠相庆,：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。,11,久假不归,：长期地借用，不归还。,12,司马青衫,：比喻因遭遇相似而表示的同情。,13,数典忘祖,：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。,14,大动干戈,：比喻大张声势地行事。,15,高山流水,：比喻知己、知音或乐曲高妙。,16,不绝如缕,：形容局势危急或声音细微悠长。,17,不翼而飞,：比喻东西突然丢失。,18.,首当其冲,：,比喻最先受到冲击、压力、攻击，或遭受灾难。,19.,别无长,chng,物,：,长物：多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容人贫穷。,10,ppt课件,10弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙,20,进退维谷,：形容进退两难。,21,如坐春风,：比喻得到教益或感化。,22,春风化雨,：比喻良好的教育,23,间不容发,：形容情势极其危急。,24,祸起萧墙,：指祸乱从内部发生。,25,炙手可热,：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。,26,一衣带水,：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。,27,下车伊始,：比喻带着工作任务刚到一个地方。,28,开门见山,：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。,29,水清无鱼,：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。,30,盲人瞎马,：比喻盲目行动，后果十分危险。,31,独步天下,：天下没有第二个。,32,独辟蹊径,：比喻独立开创一种新的风格或方法。,11,ppt课件,20进退维谷：形容进退两难。11ppt课件,误用褒贬,因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来龙去脉，往往容易把褒义词语当作贬义词语，把贬义词语当成褒义词语，造成判断或使用错误。,成语误用情况,12,ppt课件,误用褒贬 因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来龙去,题例展示,例,1,：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓,处心积虑,。,辨析：命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。本句对“新上任的领导”有所褒扬，故“处心积虑”的运用，犯了贬词褒用的错误。,例,2,：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就,雨后春笋,般地冒出来了。,辨析：“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。,误用褒贬,例,3,：,张经理为了改进企业管理，,异想天开,地制定了许多规章制度,。,指想法很不切实际，非常奇怪。含讽刺意味,13,ppt课件,题例展示例1：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极,题例展示,这些年轻的科学家决心以,无所不为,的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。,齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也,趋之若鹜,。,敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会,重整旗鼓,，卷土重来。,他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯,同心同德,，半年之内偷了三辆摩托车。,误用褒贬,（“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此误将贬义词作褒义词用）,（“趋之若鹜”是指“许多人追逐坏东西”，此误将贬义词作褒义词用）,（“重整旗鼓”指“失败后，重新聚集力量再干”，此误将褒义词作贬义词用）,“同心同德”是指为同一个心愿，同一目的而努力。多用于褒义。（误将褒义词作贬义词用）,14,ppt课件,题例展示 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困,陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南细致工整的风格相比，真是,半斤八两,，各有千秋。,老王一句话揭了他的短，惹得他火冒三丈，,气冲霄汉,。,李明见别人在下棋、不免贝增心喜、,蠢蠢欲动,。（跃跃欲试）,姐姐性格孤僻，,卓尔不群,平时很少参加社交活动。,（在书面语体风格的句中用口头语成语“半斤八两”，语体色彩不妥）,（“气冲霄汉”常形容大无畏的气概和精神，用于此既感情色彩不当，又不分轻重）,“蠢蠢欲动”原是形容虫子蠕动的样子，现多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，明显带有贬义。如“据点里的敌人又蠢蠢欲动”。,“卓尔不群”是指高高直立，超出一般，形容道德、学问的成就超乎寻常，与众不同。例句中将“卓尔不群”和“性格孤僻”并列，显然作者以为“不群”就是“不合群”，这与原意大相径庭，应当将“卓尔不群”改为“落落寡合”或“郁郁寡欢”。,15,ppt课件,陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南细致工整的风格相比，真是,满城风雨 形形色色 无独有偶 无所不为,长此以往 趋之若鹜 半斤八两 等量齐观,费尽心机 粉墨登场 大言不惭 明目张胆,明哲保身 忘乎所以 高谈阔论 始作俑者,好高骛远 邯郸学步 评头品足 如丧考妣,一丘之貉 咄咄逼人 虎视眈眈 别有用心,梁上君子 道貌岸然 衣冠楚楚 巧言令色,为所欲为 一命呜呼 处心积虑 天花乱坠,巧舌如簧 一团和气 人模人样 神气活现 趾高气扬 改头换面,罄竹难书 炙手可热,成语的感情色彩，有的较为明显，从字面一看便知是贬义词；有的不明显，,下列成语是贬义,，不可褒用：,16,ppt课件,满城风雨 形形色色 无独有偶 无所不为,拭目以待 神机妙算 名不虚传,凤毛麟角 洋洋大观 沁人心脾,沁入肺腑 别有天地 蔚然成风,有头有脸 有口无心 从容不迫 集腋成裘,来日方长 置之度外,成语中，像“赤胆忠心”之类，一看便知其感情色彩是褒义。但还有不少褒义成语，其感情色彩容易被稿错，造成误用。,下列成语是褒义词,，不可贬用：,17,ppt课件,拭目以待 神机妙算 名不虚传 成,成语感情色彩的误用，还要注意三点：,奇文共赏,:,可以指共同欣赏或分析研究文章，作褒义词,，如“我们的语文老师，喜欢把同学的好作文贴出来，称之为奇文共赏”；,也可以指批判有错误的文章，作贬义词，,如“这篇文章错误百出，我看可以来一个奇文共赏”。,谦谦君子：,既指故作谦虚而实际虚伪的人，也指谦虚，能够严格要求自己的人。,穷形极相：,既指丑态毕露，也指描写刻画十分细致生动,。,如虎添翼,:,可以比喻本领很大的人又增加了新的助力，作褒义词，,如“你的到来，让我们有如虎添翼之感，我们的力量更强大了”；,也可以比喻凶恶的人得到援助更加凶恶，作贬义词，,如“某黑帮团伙在几个劳改释放人员加入之后，如虎添翼，更加嚣张”。,一是有,大量中性词,，在或褒或贬语境中都可以使用。,18,ppt课件,成语感情色彩的误用，还要注意三点：奇文共赏:可以指共同欣赏,沙里淘金：,既比喻费力大而成效少，也比喻从大量的材料中选择精华。,四平八稳：,既形容说话、做事情、写文章稳当，也指做事情志求不出差错，缺乏创新精神。,舞文弄墨：,既指歪曲法律条文作弊，也指玩弄文字技巧。,形若无事：,既指在紧急关头台杜镇定自若，也指对坏人坏事，听之任之，满不在乎。,引火烧身：,既比喻自讨苦吃或者是自取灭亡，也比喻主动暴露自己的问题，争取批评教育。,瞻前顾后：,既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。,19,ppt课件,沙里淘金：既比喻费力大而成效少，也比喻从大量的材料中选择精华,三是应当知道一些,感情色彩相反的同义成语,。下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对中，,前一个是褒义词，,后一个是贬义词。,情投意合,臭味相投,见机行事,见风使舵,侃侃而谈,夸夸其谈,一得之见,一孔之见,无微不至,无所不至,再接再厉,变本加厉,深思熟虑,处心积虑,绞尽脑汁,费尽心机,开山祖师,始作俑者,昂首阔步,趾高气扬,从容不迫,故作镇静,二是,有时讥讽、自嘲、开玩笑，故意说反话，,褒词贬用、贬词褒用，,是可以的。我们不能以对为错。,20,ppt课件,三是应当知道一些感情色彩相反的同义成语。下面成对举出的成语，,对象不当,有些成语的使用必须适合特定的对象，有的专指人，有的专指物，有的专指景，等等。在复习时要善于记住典故，辨清对象。,成语误用情况,21,ppt课件,对象不当 有些成语的使用必须适合特定的对象，有的专指人，,题例展示,例,1,：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上,汗牛充栋,。,例,2,、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象 栩栩如生，,美轮美奂,。,例,3,：本刊将,洗心革面,，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。,对象不当,【辨析：“汗牛充栋”,:,形容书籍极多，它与前面的“悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”的行为无从搭配，属于用错对象。】,【辨析：“美轮美奂”中，“轮”是高大的意思。“奂”：众多。这个成语形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。】,【辨析：“洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人，而不是物，本句用来指刊物不恰当，属于对象用错。】,22,ppt课件,题例展示例1：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、,成语因其词义有所侧重，这便确定了该词语的大致适用对象范围。如果对成语所表达的习惯对象或范围、情境缺乏了解，便会使陈述和被陈述之间出现张冠李戴用错对象的现象,注意成语的适用,对象范围情境,，不要张冠李戴,天伦之乐 汗牛充栋 青梅竹马 两小无猜 举案齐眉 巧夺天工 豆蔻年华 浩如烟海 滔滔不绝,张冠李戴用错对象,23,ppt课件,成语因其词义有所侧重，这便确定了该词语的大致适用对象,鳞次栉比：,形容房屋等建筑物多,美轮美奂：,建筑物宏伟壮丽,“,汗牛充栋”、“浩如烟海”,形容书籍多；,“,相敬如宾”,形容夫妻；注意只能用于男女尤其是夫妻间的成语，如,青梅竹马、两小无猜、耳鬓厮磨、比翼双飞、破镜重圆、夫唱妇随、举案齐眉、相敬如宾等,“,天伦之乐”,形容一家人；,“,凤毛麟角”,指的是罕见珍贵的人才或事物；,有些成语专指特定对象，例如：,24,ppt课件,鳞次栉比：形容房屋等建筑物多有些成语专指特定对象，例如：24,“,一挥而就”,指写字、画画、作文很快就完成；,“,改弦更张”,指对制度和方法的改革变更；,“,栩栩如生”,用于形容事物；（如;泥人张的彩塑形象逼真，）,“,豆蔻年华”,（女子十三四岁）,“,下里巴人”,（泛指通俗的文艺作品）,“,暴露无遗”,（指缺点、问题矛盾等）,25,ppt课件,“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成；25ppt课件,翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，,真是巧夺天工。,博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，,人物形象栩栩如生，美轮美奂。,她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。,他呀做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。,突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。,三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。,公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。,文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。,（“巧夺天工”用于描述人工制作的东西，对象错）,（“美轮美奂”常修饰高大的建筑物，对象错）,“并驾齐驱”比喻齐头并进，不分前后。也比喻地位或程度相等，不分高下。可用于人；也可用于其他事物。范围错）,（“倚马可待”特指人的文思敏捷，范围错）,（“白驹过隙”比喻时间过得很快，对象错）,（“草长莺飞”是形容江南春色的词语，对象错）,（“风姿绰约”形容女子姿态优美，对象错）,（“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明，姿态娇柔,能打动人。对象错）,26,ppt课件,翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海,成语误用情况,不和情景,每个句子都有一定的语言情境，比如气氛有严肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同，比如地方有局促狭小或宽敞明亮等区别,成语的使用如果没有照顾到这些，就容易犯不合语境的错误。,27,ppt课件,成语误用情况 不和情景 每个句子都有一定的语言情境，比,题例展示,例,1,：当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好,安步当车,，跋涉一个多小时赶到了大坝。,辨析：句中的“安步当车”，是慢慢行走、就当着坐车的意思，而本句中描述的抢险形势很紧急，抢险队员不可能有“安步当车”的闲情逸致。因而，成语与语境出现矛盾，“安步当车”使用不当。,例,2,：会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前,车水马龙,，产品供不应求。,辨析：“车水马龙”是说车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。而句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无法形成车如水、马如龙的壮观景象，所以不合语句中的情境。,不和情景,28,ppt课件,题例展示例1：当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险,成语误用情况,用错谦敬,例：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室,蓬荜生辉,。,辨析：“蓬荜生辉”是谦辞，只能用于自己自述，不能用于他人，否则于人不敬，因此本句犯了用错谦词的错误。另外，“一定会使居室蓬荜生辉”一句中，“居室”和“蓬荜”意义相同，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略，就此而论，又犯了语义重复的错误。删去“蓬荜”才正确。,根据具体情境，要注意使用敬辞还是谦辞,29,ppt课件,成语误用情况 用错谦敬例：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是,信笔涂鸦：,多用作谦词,形容字写得很坏。,一孔之见：,多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。,才疏学浅：,多用作自谦,见识不广，学问不深。,不情之请：,谦词,客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。,姑妄言之：,谦词,姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。,30,ppt课件,30ppt课件,高抬贵手：,敬词,客套话，多用于请求对方饶恕或通融。,不吝赐教：,敬词，用于自己向别人征求意见或请教问题。,鼎力相助：,敬词，大力相助（表示请托或感谢时用）。,洗耳恭听：,敬词,专心地听（请人讲话是说的客气话）。,31,ppt课件,高抬贵手：敬词,客套话，多用于请求对方饶恕或通融。31ppt,高抬贵手 不吝赐教 鼎力相助 高朋满座,大材小用 率先垂范 虚怀若谷 虚左以待,一、谦辞（只能自己说自己）,蓬荜生辉 敝帚自珍 抛砖引玉 贻笑大方,无功受禄 信笔涂鸦 一孔之见 才疏学浅,德薄才疏 德薄能鲜 挂一漏万 不情之请,姑妄言之 笨鸟先飞 一枝之栖 望尘莫及,一得之遇 尸位素餐 不足挂齿 雕虫小技,绠短汲深 东涂西抹 区区此心 班门弄斧,聊表寸心 避让贤路 恭敬不如从命,愚者千虑，必有一得 洗耳恭听,二、敬辞（自己说别人或者说对方）,32,ppt课件,高抬贵手 不吝赐教 鼎力相助 高朋满座,成语误用情况,重复用语,例,1,：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者,忍俊不禁,扑哧一声笑起来,辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复。,例,2,：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得,遍体鳞伤,。,例,3,：,一个让人看不懂的店名，能招徕顾客吗？其实，只能让人,贻笑大方,。,例,4,：,这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活,安居乐业,.,是指在语句中已含有成语里的含义，再用成语，则造成重复。,“遍体鳞伤”是浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密。形容受伤很重。与“浑身”重复。,“大方”是指某种专长的人。整个词语的意思是被内行的人笑话，前面不能再加“让人”。,“,安居乐业”的意思是安心地住在那儿，喜爱自己的职业。只能说“人民安居乐业”，不能说“生活安居乐业,33,ppt课件,成语误用情况 重复用语例1：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的,更加,变本加厉,让它,任其自然,忍俊不禁,地笑起来,从心里,发自肺腑,显得,相形见绌,一气呵成,地写就,浑身被打得,遍体鳞伤,一个,刻骨铭心,的难忘的教训,典型举例,34,ppt课件,更加变本加厉 典型举例34ppt课件,忍俊不禁,地笑起来,好像,如芒在背,浑身,遍体鳞伤,值得,可歌可泣,正,方兴未艾,独自,孑然一身,群众,民怨沸腾,三令五申,的强调 说的,言不由衷,难言之隐,的苦衷,百姓,生灵涂炭,被人,贻笑大方,感到,自惭形秽,当前的,当务之急 责无旁贷,的责任,真知灼见,的意见,一场,南柯一梦,显得,相形见绌,许多,莘莘学子,35,ppt课件,忍俊不禁地笑起来 好像如芒在背显得相形见绌,成语误用情况,搭配不当,例,1,、,全校同学,目不暇接,地聆听着科学家精彩的学术报告。,辨析：用“目不暇接”形容东西太多，眼睛看不过来，不能与“听”搭配,。,例,2.,我用笑容迎接他老人家那,和颜悦色,的目光。,（“和颜悦色”形容态度和蔼亲切。）,36,ppt课件,成语误用情况 搭配不当例1、全校同学目不暇接地聆听着科学家,近义混用,仿制古画还有一种，决不置自己的姓名，以假乱真，,鱼龙混杂,，骗来金钱。,“,鱼龙混杂”喻“好人坏人混在一起”。句中的意思是“拿假的充当真的”，应改为“鱼目混珠”。近义成语，注意他们的差异。,成语误用情况,37,ppt课件,仿制古画还有一种，决不置自己的姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗来,近义混用,我收到一封国外来信，上面的邮票,不胫而走,，不知被哪个集邮迷撕去了。,她父亲思想开明，对女儿和儿子,等量齐观,，并无重男轻女的思想。,分析：例,中“不胫而走”应为“不翼而飞”。“不胫而走”是指没有腿而能行走，“不翼而飞”是指没有翅膀却能飞走。“不胫而走”侧重指事情、消息等用不着刻意宣传，就迅速流传开来，而“不翼而飞”则着重指什么东西突然不见了 例,中的“等量齐观”应改为“一视同仁”。这两个成语虽说都有“同样看待”的意思，但“等量齐观”一般用于生命的事物之间的比较，如：”因为他是把贫富、贵贱、智愚、贤不肖、是非、大小，都一律等量齐观的。“而一视同仁”着重强调的是对人或动物的态度是平等的，不分厚薄亲疏，如：“是故圣人一视而同仁，笃近而举远。”,38,ppt课件,近义混用我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而走，不知被哪个,此类成语还有：,另眼相看,与,刮目相看、,另眼相看,用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。,刮目相看,指用新的眼光来看待一个人；指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。,也可以视为刮目相待,潜移默化,与,耳濡目染、,潜移默化,指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。用于人的,思想,、,作风,等。,【造 句】文学对人的影响是潜移默化的。,耳濡目染,耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。（濡：沾湿；染：沾染。）形容见得多了听得多了之后，无形之中受到影响，指好也指坏。,指不知不觉地改变,示 例：她完全没有读过书，但她单凭，也认得一些字，而且能够暗诵得好些唐诗。（,郭沫若,少年时代,我的童年,）,39,ppt课件,此类成语还有：39ppt课件,此类成语还有：,耳濡目染,与,耳闻目睹、,耳闻目睹,释 义 亲耳听到，亲眼看见。形容亲身见证，千真万确,鲁迅,呐喊,一件小事,：“我从乡下跑京城里，一转眼已经六年了，其间的所谓国家大事，算起来也很不少。”,耳熟能详,指听得多了，能够说得很清楚、很详细。,示 例：,死去了的阿,Q,时代,是大家的作品。作谓语、定语；指听得多了。,深孚众望,与,深负众望、,深孚众望,孚：使人信服、信任、相信。在群众中享有威望，使大家信服。,深负众望,完全辜负了众人希望,40,ppt课件,此类成语还有：40ppt课件,此类成语还有：,应接不暇,与,目不暇接、,应接不暇,原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。作谓语、定语；指十分忙碌,目不暇接,指东西多，眼睛都看不过,如今，我们已进入信息社会，各种信息,纷至沓来,，令人应接不暇，各种思潮色彩纷呈，泥沙俱下，更需要人们,学而思,，千万不可黑白不辨，良莠不分。来,音乐书店里，唱片、磁带让人目不暇接,餐厅里挤满了人，工作人员应接不暇。,设身处地,与,身临其境,设身处地,设想自己处在别人的那种境地。指替别人的处境着想。,身临其境,亲自到了那个境地。,41,ppt课件,此类成语还有：41ppt课件,骇人听闻,与,耸人听闻、,骇人听闻,使人听了非常吃惊、害怕。,耸人听闻,夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。,骇人听闻：使人听了感到恐惧、害怕，一般用于描述恐怖的事件造成的影响。,例子：这个骇人听闻的故事把我们吓得不得了。,耸人听闻：夸大事实，博取注意，有吹牛的意思，带有贬义。,例子：张三整天就会讲些耸人听闻的话，不可信的。,42,ppt课件,骇人听闻与耸人听闻、42ppt课件,成语误用情况,自相矛盾,有些成语在运用中，它自身的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事，前后矛盾。,例,1.,我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？,例,2,他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。,例,3,为了让分别多年的劳同学 不期而遇，我们精心组织了这次同学会。,例,4,那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，,右边是一位文弱的莘莘学子。,（从上文的语意趋势来看，末一分句要表达是“你这样做是强迫我”的意思，但“差强人意”的意思是“这勉强让我满意”，前后矛盾，应当改为“强人所难”）,（前后语意矛盾）,（“不期”即没有约定，与“精心组织”矛盾）,（“莘莘”有“众多”意，与定语“一位”矛盾）,43,ppt课件,成语误用情况 自相矛盾 有些成语在运用中,1.,二中女子排球队在比赛中，连连失利，最后,功亏一篑,，只获得第八名。,2.,几年前，我们在清华园相识；今天，我们又在异地,萍水相逢。,尚书,：“为山九仞，功亏一篑”,(,堆九仞高的土山，只差一筐土而不能完成,),。后来人们用“功亏一篑”以比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能成功,(,含惋惜意,),。既然说“二中女子排球队在比赛中”“连连失利”，“只获得第八名”，那么就不能说是“功亏一篑”,(,比赛中一路过关斩将，最后在决赛中惜败获得亚军才是“功亏一篑”,),。,出自,滕王阁序,“,萍水相逢，尽是他乡之客”，“萍水相逢”意思是：像水里浮萍，随水漂泊，聚散无定。比喻向来不认识的人偶然相遇。用在本句中，明显与前面的“几年前，我们在清华园相识”相矛盾。,44,ppt课件,1.二中女子排球队在比赛中，连连失利，最后功亏一篑，只获得,正确运用成语,准确把握含义,适用对象,适用范围,语义轻重,适用情境,注意色彩,感情色彩,谦敬色彩,语体色彩,准确运用,与语句的搭配,是否重复赘余,是否搭配恰当,注意语性与功能,注意多义成语，把握义项要全面,肝胆相照（只能作谓语或定语，不能作状语）,例：弟与公子以肝胆相照，互相知心，故敢以实言相告,妄自菲薄（不带宾语）,45,ppt课件,正确运用成语准确把握含义适用对象注意,解题方法,辨词义,明对象,分褒贬,看语境,46,ppt课件,解题方法辨词义46ppt课件,1.,下列句子中划横线的成语使用正确的一项是,A,、篮球比赛输了，不要,怨天尤人,，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。,B,、这份试卷中的,第,1,小题他花了十分钟时间,才做完，真是,小题大做,。,C,、经过大家的努力，我们终于,登峰造极,，在,山顶欣赏到了美好的景色。,D,、黄山的石、雾、松是,大自然的造化,，无不,巧夺天工,，令人赞叹不已。,A,怨天尤人,：指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。,小题大做,：指拿小题目作大文章。比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。,登峰造极,：比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。,巧夺天工,：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。,（望文生义）,（对象不当）,（对象不当）,47,ppt课件,1.下列句子中划横线的成语使用正确的一项是A怨天尤人：指遇到,2.,下列句子中画横线的成语使用错误的一项是（）,A,今年五一黄金周期间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人,流连忘返,。,B,为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学,处心积虑,，设计了各种造型的航空模型。,C,为了纪念安徒生诞辰,200,周年，国家邮政局发行了一套令人,赏心悦目,的,安徒生童话,邮票。,D,在纪念反法西斯战争胜利,60,周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义,死灰复燃,。,B,流连忘返：玩乐时留恋不愿离开。,处心积虑：形容蓄谋已久。贬义词,赏心悦目：指看到美好的景色而心情愉快。,死灰复燃：冷灰重新烧了起来。原比喻失势的人重新得势。现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来。贬义,（误用褒贬）,48,ppt课件,2.下列句子中画横线的成语使用错误的一项是（）B流,3.,下列句子中划横线的成语使用正确的一项是,A,、目前的,当务之急,是制止滥砍滥伐。,B,、事情一件件、一桩桩地紧跟而至，人手反而减少了，让留守的人,目不暇接,。,C,、世界游泳名将罗雪娟这次在巴塞罗那世锦赛,初出茅庐,就得了三块金牌。,D,、谁知细雨蒙蒙，,连绵不断,，,刮来秋风瑟瑟，遍体生凉。,D,当务之急：当前任务中最急切要办的事。,指东西多，眼睛都看不过来。,初出茅庐：原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。,连绵不断：形容连续不止，从不中断。,（重复用语）,（对象不当）,（望文生义）,49,ppt课件,3.下列句子中划横线的成语使用正确的一项是D当务之急：当前任,4.,下列句子中划横线的成语使用正确的一项是,A,、王帆竞选班长成功，就职演说那天，他精心准备后,粉墨登场,。,B,、某厅长前不久因违纪受到处分，最近又因腐败丑行而被停职，真是,雪上加霜,。,C,、他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人,相濡以沫,，生活美满幸福。,D,、这也许是一种取巧的写法，但也,无可非议,，因为谁也不能规定作者应该怎样写。,D,粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。,雪上加霜：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。,相濡以沫：比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。,无可非议：没有什么可以指责的。表示做得妥当。,50,ppt课件,4.下列句子中划横线的成语使用正确的一项是D粉墨登场：原指演,5,、下列句子中画横线的成语使用正确的一项是（）,A,这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人,莫衷一是,。,B,从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房,星罗棋布,，煞是好看。,C,回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于,忍俊不禁,，流下了辛酸的泪水。,D,西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客,纷至沓来,，领略秀美的湖光山色。,D,莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。,星罗棋布：像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。,忍俊不禁：指忍不住要发笑。,纷至沓来：形容接连不断的到来。,51,ppt课件,5、下列句子中画横线的成语使用正确的一项是（）D莫衷一,5.,下列句子中划横线的成语使用不恰当的一项是,A,、那,栩栩如生,的报告，赢得了全场一阵阵热烈的掌声。,B,、面对着重重困难，她和奶奶,相依为命,，顽强地与命运抗争。,C,、时间,风驰电掣,，转眼间我们初中要毕业了。,D,、临近期末，各种考试,接踵而至,，我都快麻木了。,A,栩栩如生,:指艺术形象非常逼真，如同活的一样。,相依为命：互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。,风驰电掣：形容非常迅速，像风吹电闪一样。,接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。,52,ppt课件,5.下列句子中划横线的成语使用不恰当的一项是A栩栩如生:指艺,6.,下列句子中划横线的成语使用正确的一项是,A,、新建的雷峰塔,横空出世,，成为西湖南线一个重要的景点。,B,、西博会狂欢节那天，大家拥到大街上去，社区里,十室九空,。,C,、半山腰的松柏,根深蒂固,，才显得枝繁叶茂。,D,、纳米电子技术有望,水到渠成,地成为目前以硅等为基础的微米集成电路技术的“接班人”。,D,横空出世：形容人或物高大，横在空中，浮出人世，或比喻卓尔不群。,十室九空：十家有九家一无所有。形容人民大量死亡或逃亡后的荒凉景象。贬义,根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇。,水到渠成：水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。,53,ppt课件,6.下列句子中划横线的成语使用正确的一项是D横空出世：形容人,7.,下列句子中划横线的成语使用正确的一项是,A,、一提到运河近几年的治理变化，管委会的老李,夸夸其谈,，喜形于色，充满了建设的自豪。,B,、形式多样的文艺节目不断出现，有如,雨后春笋,。,C,、厦门鼓浪屿海滩的美景，使游客们留恋忘返，,望洋兴叹,。,D,、由于乡亲父老的艰苦奋斗，只不过几年，我的家乡就,改头换面,，山青水绿，牛肥粮多了。,B,夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。贬义,雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。,望洋兴叹：原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。贬义,改头换面：原指人的容貌发生了改变。现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。,贬义,54,ppt课件,7.下列句子中划横线的成语使用正确的一项是B夸夸其谈：形容说,这部精彩的电视剧播出时，几乎,万人空巷,，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。,8.,下列句子中划横线的成语使用正确的一项是,A,、,博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，,美轮美奂,。,B,、当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好,安步当车,，跋涉一个多小时赶到了大坝。,C,、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的,莘莘学子,。,D,、弟弟对什么都好奇，一有不明白的事，总要问个,水落石出,。,D,美轮美奂：形容房屋高大华丽。,安步当车：以从容的步行代替乘车。,莘莘学子,:指众多的学生,。,水落石出：比喻事情的真相完全显露出来。褒义,55,ppt课件,这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街,9.,下列句子中划横线的成语使用正确的一项是,A,、对他不负责任的,态度,，单位领导决定,铺张扬厉,，,在会上公开批评,。,B,、大家认为他提出的这条,建议很有价值,，都,随声附和,表示,赞成,。,C,、这些伪劣药品造成的危害,骇人听闻,，药品市场非整顿不可。,D,、最近几年，各种各样的,电脑学习班,越来越多，简直到了,汗牛充栋,的程度。,A,铺张扬厉：原指竭力铺陈渲染，力求发扬光大。后多形容过分讲究排场。贬义,随声附和：自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。,骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。贬义,汗牛充栋：形容藏书非常多。,56,ppt课件,9.下列句子中划横线的成语使用正确的一项是A铺张扬厉：原指竭,10,、下列句子中画横线的的成语使用正确的一项是（）,A,这两本词典,各得其所,，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。,B,经过大家一番,苦心孤诣,的开导，他终于明白了团队精神的重要性。,C,由于厂家对产品的设计和生产,吹毛求疵,，因而产品销路越来越好。,D,美丽的画面与逼真的音响效果,相得益彰,，使这部影片达到很高的艺术效果。,D,各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。,苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。褒义,吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。贬义,相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。,褒义,57,ppt课件,10、下列句子中画横线的的成语使用正确的一项是（）D各,解题方法,辨词义,明对象,分褒贬,看语境,58,ppt课件,解题方法辨词义58ppt课件,9,、依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（）,孙小龙模仿赵本山的表演真是,，让大家不时地捧腹大笑。,经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就,了。,这部,的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画,A,、惟妙惟肖 不攻自破 得天独厚,B,、栩栩如生 不攻自破 匠心独运,C,、栩栩如生 迎刃而解 得天独厚,D,、惟妙惟肖 迎刃而解 匠心独运,59,ppt课件,9、依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（,解析：“惟妙惟肖”描写或模仿的非常逼真。,句指孙小龙的模仿表演逼真，所以用惟妙惟肖，“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。用在,不正确。“得天独厚”具备的条件特别优越，所处环境特别好。用在,句显然错了。匠心独运：独创性地运用精巧的心思。用于艺术作品非常恰当。,60,ppt课件,解析：“惟妙惟肖”描写或模仿的非常逼真。句指孙小龙的模仿表,一 容易读错音的成语。,人才济济 乳臭未干 图穷匕见 虚与委蛇 大腹便便 如法炮制 暴虎冯河 呼天抢地 栉风沐雨 彰善瘅恶 饮鸩止渴 载歌载舞 有条不紊 蛮横无理 方兴未艾 魑魅魍魉 自怨自艾 称心如意 瞠目结舌 差之毫厘，谬以千里 插科打诨 徇私舞弊 曲尽其妙 曲高和寡 罄竹难书 正中下怀 饿殍遍野 暴殄天物 老牛舐犊,冒天下之大不韪 纵横捭阖 蹉跎岁月 不见经传 汗流浃背 名副其实 安步当车 火中取栗 间不容发 绿林好汉 亲密无间 锲而不舍 少不更事 提纲挈领,61,ppt课件,一 容易读错音的成语。61ppt课件,二容易使用错误的成语。,明日黄花 不刊之论 汗牛充栋 登堂入室 不足为训 不速之客 不登大雅之堂 别无长物 瓜田李下 胶柱鼓瑟 评头品足 手不释卷 下里巴人 捉襟见肘 望洋兴叹 不易之论 文不加点 目无全牛 炙手可热 万人空巷,62,ppt课件,二容易使用错误的成语。62ppt课件,三贬义,趋之若鹜 好为人师 夸夸其谈 上下其手 恃才傲物 首当其冲 信口雌黄 衣冠楚楚 倚老卖老 不可一世 不乏其人 大而无当,大言不惭明目张胆明哲保身 忘乎所以 始作俑者 邯郸学步 如丧考妣 一丘之貉 道貌岸然 趾高气扬 巧舌如簧 一团和气,63,ppt课件,三贬义 63ppt课件,四褒贬相对,情投意合,臭味相投 见机行事,见风使舵,侃侃而谈,夸夸其谈 一得之见,一孔之见,无微不至,无所不至 再接再厉,变本加厉,深思熟虑,处心积虑 绞尽脑汁,费尽心机,开山祖师,始作俑者 昂首阔步,趾高气扬,从容不迫,故作镇静,64,ppt课件,四褒贬相对 64ppt课件,