部编版《故宫博物院》-课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/13,#,11,故宫博物院,部编版,小学六年级,语文上册,11 故宫博物院部编版小学六年级语文上册,引入新课,不到长城好汉,不游故宫真遗憾,故宫也称“紫禁城”，距今约,600,年历史。这里曾住过,24,个明清两代的皇帝，被誉为世界五大宫之一，被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。,2,2020/11/13,引入新课22020/11/13,精品资料,精品资料,你怎么称呼老师？,如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？,你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？,教师的教鞭,“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘”,“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”,部编版故宫博物院-课件,黄传惕,:,湖南省平江县人，,1934,年生。从小喜欢看书。初中毕业于湖南平江湘北中学，高中毕业于湖南长沙衡湘中学。,1953,年考入中山大学语言文学系，,1954,年该系合并到北京大学中文系。,1957,年在北京大学毕业后，分配到中央人民广播电台编辑部，从事新闻和专题节目的编辑与政治、文教等方面的采访工作。现在是中央人民广播电台,祖国各地,、,历史故事,节目的编辑。,作者介绍,5,2020/11/13,黄传惕:作者介绍52020/11/13,矗立 鳌头 湛蓝 琉璃,鎏金 蟠龙 中轴线,金銮殿 击磬 玉玺,檀木 人头攒动 乾清宫,坤宁宫 诏书 肃穆 上谕 额枋 藻井,矫健 妃嫔 修缮 迥然不同,预习检测,6,2020/11/13,矗立 鳌头 湛蓝 琉璃 鎏金 蟠龙 中轴线,庄严肃穆：,庄重严肃，不轻浮，不随便，严肃恭敬。,本课,指,“后三宫”没有三大殿那样气氛庄重。,人民大会堂是一个,庄严肃穆,的地方,。,7,2020/11/13,庄严肃穆：庄重严肃，不轻浮，不随便，严肃恭敬。本课指“后三,迥然不同：,形容相差得远，很明显不一样,。,本课指御花园和后三宫的建筑布局、气氛不相同。,柳树千丝万缕,与苍松翠柏刚劲、挺拔的风格,迥然不同,。,8,2020/11/13,迥然不同：形容相差得远，很明显不一样。本课指御花园和后三宫的,井然有序：,有条理，有次序，整齐不乱,。,本课指故宫的建筑、宫墙等很有秩序，不凌乱。,超市货架上的物品琳琅满目,摆放得,井然有序,。,9,2020/11/13,井然有序：有条理，有次序，整齐不乱。本课指故宫的建筑、宫墙等,默读课文导读，看看本课阅读的两个任务是什么吧！,（,1,）为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。,（,2,）选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。,怎样根据不同任务阅读材料呢？,10,2020/11/13,默读课文导读，看看本课阅读的两个任务是什么吧！（1）,回顾精读课文阅读方法：,竹节人,：根据不同任务，选择合适方法。,宇宙生命之谜,：根据疑问，选择材料。,你打算运用怎样的阅读策略呢？,11,2020/11/13,回顾精读课文阅读方法：竹节人：根据不同任务，选择合适,整体感知,想一想,品,读,课文,：材料一、材料二、材料三和材料四分别介绍了什么？,材料一介绍故宫的建筑位置、布局及功用；,材料二介绍太和门历史上的一场火灾；,材料三介绍故宫的历史、地位及参观顺序；,材料四介绍故宫平面图以及开放区域。,整体感知想一想 品读课文：材料一、材料二、材料,根据内容选一选材料吧！,（,1,）为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。,（,2,）选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。,材料一,材料,三,材料四,材料一,材料二,13,2020/11/13,根据内容选一选材料吧！（1）为家人计划故宫一日游，画一张,要画一张故宫参观路线图，你觉得要找到哪些阅读材料？,材料一中的景点方位介绍。,材料,三,中关于故宫的参观规定。,材料四中的景点位置。,14,2020/11/13,要画一张故宫参观路线图，你觉得要找到哪些阅读材料？材,默读材料三，看看故宫的参观规定是什么。,（）单向参观路线：,参观入口（）参观出口（）,午门,神武门,自南向北,15,2020/11/13,默读材料三，看看故宫的参观规定是什么。（）单,浏览材料一，思考：画路线图的重点是方位，那么材料一中哪些段落可以不看？后面哪些句子可以一带而过？,关于各处景点的详细构造、景物描绘、用处介绍、相关叙述等可以一带而过。,第,1,自然段可以不看。,16,2020/11/13,浏览材料一，思考：画路线图的重点是方位，那么材料一中,默读材料一，画出表示方位的关键词吧！,南边,午门，北边神武,门,，,东西,两边分别是东华门、西华门。,从天安门往里走,就到了午门的前面。,桥的北面是太,和门,进,了太和门，就来到紫禁城的,中心,三,大殿。,三,大殿建在紫禁城的中轴线上。,太和殿,后面是中和殿,。,中和,殿后面是保和殿,。,17,2020/11/13,默读材料一，画出表示方位的关键词吧！南边午门，北边神,从,保和殿出来，下了石级是一个长方形小广场,。,广场以南,叫“前朝”。,广场北面乾清门以内叫,“内廷”,主要建筑,有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫,。,乾,清宫后面是交泰殿,交泰殿后面是坤宁宫,。,后,三宫往北是御花园。,从,御花园出顺贞门，就到了紫禁城的,北门,神武,门，,对面就是,景山。,18,2020/11/13,从保和殿出来，下了石级是一个长方形小广场。广场以,对照着材料四的图来阅读材料一，一边读材料一（特别关注表示方位的关键句子），一边照着材料四的位置，画一画参观路线吧！,19,2020/11/13,对照着材料四的图来阅读材料一，一边读材料一（特别关注,填写故宫示意图,保和殿,太和殿,中和殿,乾清宫,交泰殿,坤宁宫,御花园,神武门,从,南,到北的空间顺序,北,南,汉白玉石桥,金水河,太和门,乾清门,午门,填写故宫示意图保和殿太和殿中和殿乾清宫交泰殿坤宁宫御花园神武,午门,武英殿,文华殿,保和殿,太和殿,中和殿,乾清宫,交泰殿,坤宁宫,御花园,神武门,汉白玉石桥,金水河,从,南,到北的空间说明顺序,北,南,按顺序填写故宫示意图,前朝,内廷,午门武英殿文华殿保和殿太和殿中和殿乾清宫交泰殿坤宁宫御花园神,午门,太和殿,中和殿,保和殿,乾清宫,坤宁宫,交泰殿,御花园,神武门,由,南,向,北,故宫参观路线,22,2020/11/13,午门太和殿中和殿保和殿乾清宫坤宁宫交泰殿御花园神武门由故宫参,默读第一部分（,第,1,、,2,自然段,）,思考：,1,.,第,1,自然段介绍了故宫哪几方面的内容？,2.,从第,2,自然段中找出最能概括故宫的特征的词语,。,再读材料一,默读第一部分（第1、2自然段）思考：再读材料一,第,1,自然段介绍了故宫哪几方面的,内容？,在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。,位置,历史,地位,24,2020/11/13,第1自然段介绍了故宫哪几方面的内容？在北京的中心，有一座城中,故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特,风格。,从第2自然段中找出最能概括故宫的特征的词语。,25,2020/11/13,故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古,齐读第三部分,（,第,16,自然段,）,这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不,令人,惊叹。,借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐,统一。,首尾呼应,齐读第三部分（第16自然段）这样宏伟的建筑群,这样和,组成小组，带着第二个任务读一读相关材料吧！,（,2,）选择,一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。,27,2020/11/13,组成小组，带着第二个任务读一读相关材料吧！（,雕金蟠龙,金漆雕龙宝座,雕龙屏,外,内,藻井,蟠龙金柱,雕金蟠龙金漆雕龙宝座雕龙屏外内藻井蟠龙金柱,阅读材料一第,5,、,6,、,8,自然段，看一看太和殿的整体情况吧！,太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩面。正面是十二根红色大圆柱，金锁门，朱漆门，同台基上的白色栏杆相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。,构造介绍,29,2020/11/13,阅读材料一第5、6、8自然段，看一看太和殿的整体情况,阅读材料二，画出表示时间的关键词句，看看太和门为什么要修复。,现在见到的太和门,光绪十四年十二月十五日深夜，太和门西的,事后这二人都被处了绞刑。,这是一场不大不小火灾,一个多月后，即转年正月二十六日，正是光绪帝大婚的吉日,应付过了大婚。,30,2020/11/13,阅读材料二，画出表示时间的关键词句，看看太和门为什么,太和门为什么要重修？,两名护军把旧洋油灯挂在贞度门檐柱上睡觉，油灯烧着了柱子。当时消防器材不全，灭火水源不足。,31,2020/11/13,太和门为什么要重修？两名护军把旧洋油灯挂在贞度门檐柱上睡觉，,请来扎彩棚的能工巧匠按原建筑面貌复制，惟妙惟肖。,一个月后光绪帝大婚必经太和门，怎么办呢？,请来扎彩棚的能工巧匠按原建筑面貌复制，惟妙惟肖。一个月后光绪,要介绍的景点主题不同，就需要我们把不同的材料进行整合，你来试一试吧！,宏伟背后的秘密：,先,介绍太和殿的构造和用途，再介绍太和门修复的故事。,太和殿和太和门：,先介绍太和殿是举行重大典礼的地方，接着穿插太和门修复的故事，最后介绍眼前的宏伟构造。,33,2020/11/13,要介绍的景点主题不同，就需要我们把不同的材料进行整合,选择,一两个,景点，游故宫的时候为家人作讲解,。,故宫御花园解说词,各位亲人，下面我带领大家进入故宫御花园。,御花园,位于北京紫禁城中轴线上，坤宁宫后方,。,御花园面积不很大,有大小建筑20多座,但毫无拥挤和重复的感觉,。,这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同,。,亭台楼阁,池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石,花坛盆景,藤萝翠竹,点缀其间,。,来到这里,仿佛进入苏州园林,。,好，就介绍到这儿，大家拍照留念，注意安全。,注意解说词的格式,题目,开头,主体,结尾,选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。故宫御花园解说词注,怎么,做能更好地达成自己的阅读目的,？,先根据阅读任务选择相应的材料，提取重要信息；再根据阅读目的，对重要信息进行整合。,35,2020/11/13,怎么做能更好地达成自己的阅读目的？先根据阅读任务选择,位置,、历史,、地位、建筑,总特点。,分,前朝,(,三大殿,),太和殿,中和殿,保和殿,内廷,后三宫,御花园,回望,故宫，强调艺术特点。,规模宏大，建筑精美，布局,统一,空间顺序（南,北,）,故宫博物院,结构梳理,外形内景位置,用途,总,总,位置、历史、地位、建筑总特点。分前朝(三大殿)太和殿内廷后三,这篇,课文按照（）路线,，由（）到（）逐次并详略得当地介绍了故宫,的主要建筑及其（），使学生从中,获得了对故宫的一般性了解，又对祖国的传统建筑艺术产生自豪感。,主题概括,游览参观,布局和功用,北,南,37,2020/11/13,这篇课文按照（）路线，由（）到（,拓展延伸,故宫九龙壁,九龙壁从东边数第三条白龙的肚子上不是用琉璃，而是用木头充数的。这究竟是怎么回事呢？,拓展延伸故宫九龙壁 九龙壁从东边数第三条白龙的肚子上不,据说，在烧制这块琉璃砖时，工匠们不小心把这块砖烧坏了。皇家制造一般都是按件烧制，哪块被弄坏了，都不可能有多余的替代。正在大家一筹莫展的时候，一位工匠急中生智，连夜用一块楠木雕刻成龙腹的形状，代替琉璃构件安装到白龙腹部，然后再刷上白色的油漆。结果，肉眼看上去居然与白色的琉璃一模一样，工匠们也因此躲过了一场杀身之祸。随着岁月的侵蚀，木料上的油漆纷纷剥落了，人们才发现这里原来是由一块木料制成的。,39,2020/11/13,据说，在烧制这块琉璃砖时，工匠们不小心把这块砖烧坏了,本文虽然是一篇说明文,但不难看出作者对故宫倾注了很深的感情,那就是爱和赞颂。学完本课后,你有什么感想呢,?,示例：我深刻体会到了古代皇权的至尊威严和古代劳动人民的无限创造力。我们要保护这一文化遗产，文明游览。,本文虽然是一篇说明文,但不难看出作者对故宫倾注了,