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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课前调查结果展示,1,、我们班同学拥有智能手机的有,人,占全班人数的比例是,人。,2,、每天都上网(包括手机和电脑上网)的人,有,人,占全班人数比例是,。,3,、同学们上网干什么?哪一类所占人数最多?,课前调查结果展示,1,第二框 合理利用网络,第二课 网络生活新空间,第二框 合理利用网络第二课 网络生活新空间,2,看视频,低头族,你中了什么毒,后,四人一组讨论回答:,1,、“低头族”会有哪些危害?,2,、请你为低头族提出一些战胜网瘾的好办法。,看视频低头族,你中了什么毒后,四人一组讨论回答:,3,归纳总结:,如何理性参与网络生活?,(,1,)提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。,(,2,)学会“信息节食”,不要在无聊信息上浪费精力。,(,3,)学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。,(,4,)遵守网络道德和法律。,归纳总结:,4,答疑解惑:,1,、媒介素养:一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。,2,、为什么要学会“信息节食”?怎样做到“信息节食”?,答疑解惑:,5,部编版合理利用网络完美课件1,6,1,、上述图片反映了当前社会上存在的什么问题?,2,、面对网络上的各种信息,我们如何辨别真假呢?,1、上述图片反映了当前社会上存在的什么问题?,7,部编版合理利用网络完美课件1,8,部编版合理利用网络完美课件1,9,1、媒介素养:一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。,2、我们要在网上传播正能量。,(2)学会“信息节食”,不要在无聊信息上浪费精力。,你怎么考了0分,别上学了!,全国青少年网络文明公约,1、媒介素养:一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。,你知道哪些通过网络传播的正能量,说出来与大家分享?,2、为什么要学会“信息节食”?怎样做到“信息节食”?,3、同学们上网干什么?哪一类所占人数最多?,要增强自护意识,不随意约会网友。,第二课 网络生活新空间,它包括面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。,力和情感,是社会生活中积极向上,力和情感,是社会生活中积极向上,要善于网上学习,不浏览不良信息。,你怎么考了0分,别上学了!,1、上述图片反映了当前社会上存在的什么问题?,(1)提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。,它包括面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。,1、媒介素养:一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力,10,何为正能量?,指的是一种健康乐观、积极向上的动,力和情感,是社会生活中积极向上,的行为。,何为正能量?指的是一种健康乐观、积极向上,11,你怎么考了,0,分,别上学了!,两会召开期间,全国人民通过各种途径建言献策,许多群众还通过网络提出自己的建议和看法,人大代表通过提出议案行使自己的权利。,你怎么考了0分,别上学了!两会召开期间,全国人民,12,归纳:,怎样传播网络正能量?,1,、我们要合理利用网络,积极利用网络为社会发展建言献策;,2,、我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。,归纳:,13,你说我说大家说,你知道哪些通过网络传播的正能量,说出来与大家分享?,你说我说大家说 你知道哪些通过网络传播的正能量,说,14,全国青少年网络文明公约,要善于网上学习,不浏览不良信息。,要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。,要增强自护意识,不随意约会网友。,要维护网络安全,不破坏网络秩序。,要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。,要树立良好榜样,不违反行为准则。,全国青少年网络文明公约,15,1、媒介素养:一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。,要善于网上学习,不浏览不良信息。,2、请你为低头族提出一些战胜网瘾的好办法。,(1)提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。,指的是一种健康乐观、积极向上的动,(2)学会“信息节食”,不要在无聊信息上浪费精力。,(1)提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。,(1)提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。,(4)遵守网络道德和法律。,你怎么考了0分,别上学了!,(1)提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。,要善于网上学习,不浏览不良信息。,1、我们要合理利用网络,积极利用网络为社会发展建言献策;,2、请你为低头族提出一些战胜网瘾的好办法。,要善于网上学习,不浏览不良信息。,2、我们要在网上传播正能量。,(3)学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。,1、媒介素养:一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。,1、媒介素养:一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力,16,
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