田汉的《关汉卿》-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,一、作家及创作简介：,田汉,（,1898-1968,），字寿昌，湖南长沙人，,1912,年在长沙师范学校读书，,1914,年留学日本,.,田汉是我国现代戏剧的奠基人，戏曲改革运动的先驱者，也是我国早期音乐、电影工作杰出的组织者和领导人。,2,一、作家及创作简介：2,精品资料,3,精品资料3,你怎么称呼老师？,如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？,你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？,教师的教鞭,“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘”,“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”,4,4,他从事戏剧创作长达半个多世纪，建国前代表作主要有：,名优之死,月光曲,丽人行,；电影剧本,三个摩登女性,黄金时代,；歌词,毕业歌,义勇军进行曲,（,1949,年第一届政协会议上确定为国歌）,5,他从事戏剧创作长达半个多世纪，建国前代表作主要,50,年代是田汉话剧创作的又一个高峰。代表作是三部历史剧：,关汉卿,文成公主,谢瑶环,6,50年代是田汉话剧创作的又一个高峰。,二、关汉卿及其创作：,关汉卿一生写了六十多部杂剧，作为金朝遗民，他没有出仕，曾当过太医院的医生。作品有,窦娥冤,、,救风尘,、,单刀会,、,拜月亭,、,蝴蝶梦,、,望江亭,等。,7,二、关汉卿及其创作：7,作品中的女性形象有哪些共同的特点：,1,，年轻貌美；,2,，聪明、机智、有胆量、有主见，重情重义；,3,，试图安排、主宰自己的命运，热烈追求爱情，敢于也能够捍卫自己的幸福；,4,，泼辣、刚烈、敢爱敢恨、敢作敢当；,5,，有几分市井女子的气息和作派；,6,，有几分男儿气概。,8,作品中的女性形象有哪些共同的特点：1，年轻貌美；8,三 话剧,关汉卿,赏析,塑造了一个“响当当的铜豌豆”,关汉卿的艺术形象,9,三 话剧关汉卿赏析9,元朝时期，因贪官受贿，,青年寡妇朱小兰被诬陷为杀人犯,，押赴刑场处斩，朱小兰沿途呼冤。大剧作家关汉卿目睹此景，义愤填膺，,誓为朱小兰伸冤,。他的正义之举，,得到,他的知音、在行院当,歌妓的朱帘秀的支持,，于是以笔代剑，,将朱小兰的冤案写成杂剧,窦娥冤,，以此抨击贪官污吏的罪恶,，吐人民心中的积愤。关汉卿和好友王和卿、杨显之推敲戏词之际，混在杂剧界的败类,叶和甫,来了，他,要关汉卿等考虑后果,，还劝他们写迎合当朝权贵的戏文。,10,元朝时期，因贪官受贿，青年寡妇朱小兰被诬陷为杀人犯，押赴刑场,朱帘秀读了剧本，深受感动，愿意担任剧中朱小兰的化身窦娥，并表示虽九死也不悔。,窦娥冤,借伯颜丞相老太君祝寿的机会演出，深深地打动了观众,。益州千户王著被感动得高呼：“我们要为万民除害,!”,而皇帝宠臣阿合马听出戏文骂的正是他父子的罪恶，恼羞成怒，拂袖离座，强令修改剧本。关汉卿、朱帘秀明知不改戏文必招大祸，但他们抱着宁死不屈的决心，毅然拒绝。第二天，,窦娥冤,只字未改再次演出。,11,朱帘秀读了剧本，深受感动，愿意担任剧中朱小兰的化身窦娥，并表,阿合马当场将关汉卿、朱帘秀押入死牢,，并将饰演蔡婆婆的赛帘秀挖去双眼。关汉卿、朱帘秀虽为死囚，但,二人充满了乐观精神。关汉卿作了,蝶双飞,一阙词送给朱帘秀，表达了他坚决和奸贼斗争到底的决心,，,同时也表达了对朱帘秀的真挚爱情,。迫于民愤，,朝廷改判关汉卿流放杭州,，,朱帘秀仍回行院为歌妓,。乡亲们纷纷到卢沟桥畔为关汉卿送行，赛帘秀赠送兔管一支，勉励关汉卿再写新词，鞭鞑奸臣。,12,阿合马当场将关汉卿、朱帘秀押入死牢，并将饰演蔡婆婆的赛帘秀挖,（一）主题,关汉卿,的政治主题：,“为民请命”。,关汉卿,的性格主题：,关汉卿的“铜豌豆”精神。,13,（一）主题 关汉卿的政治主题,（二）关汉卿形象,作品在跌宕起伏的矛盾冲突中刻画了关汉卿“蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆”的“铜碗豆”性格。,14,（二）关汉卿形象作品在跌宕起伏的矛盾冲突中刻画了关汉卿“蒸不,1,、,写不写和演不演,表现了关汉卿为民请命的勇气和决心,剧本刚开幕，关汉卿见朱小兰被含冤处死，自己却束手无策，内心万分痛苦，当听了朱帘秀说的：“笔不就是你的刀吗？”以后，他立意要为屈死的朱小兰写一个新杂剧。但是，元朝统治者十分残暴，妄撰词曲有被杀头的危险，要是写了没人敢演又有什么用呢？这时，朱帘秀表态说：“你敢写，我就敢演。”给了关汉卿的创作以极大的鼓励和支持。反动文人叶和甫奉命来威胁他，不许他得罪阿合马大人，还调走朱帘秀去演别的戏，企图阻止,窦娥冤,的演出。但关汉卿知难而进，甘冒坐牢杀头的危险，和朱帘秀同心协力把,关汉卿,搬上舞台使读者初步领略到其为民请命的勇气和决心。,15,1、写不写和演不演表现了关汉卿为民请命的勇气和决心15,2,、,改不改和走不走,表现了关汉卿为人民勇于牺牲的赤胆忠心,由于阿合马的母亲伯颜老太太爱看悲剧，,窦娥冤,终于能上演了。但,窦娥冤,的上演刺痛了阿合马，阿合马大为恼火，威逼关汉卿按照他的旨意修改剧本。改剧本，就意味着屈从封建势力的高压。关汉卿坚决地回答,“,宁可不演，坚决不改！,”,郝桢到后台传达了阿合马的最后通牒：,“,不改不演，要你们的脑袋！,”,朱帘秀要关汉卿连夜离开大都，由自己一人承担风险。走不走，这是生死的考验。关汉卿认为，走就是临阵的逃兵，他不惜个人的安危，置生死于不顾，一字不改，照样演出，亲临剧场与朱帘秀并肩作战。在朱帘秀即将要被推出斩首之机，他挺身而出，当面与阿合马斗争。,16,2、改不改和走不走表现了关汉卿为人民勇于牺牲的赤胆忠心16,3,、,不投降和不要钱,表现了关汉卿的铮铮铁骨和凌然正气,关汉卿和朱帘秀双双被投进大狱，叶和甫奉命到狱中，以减刑和赠款为诱饵，妄图劝说关汉卿投降，降不降，这是一场决定生死的选择，降，就意味着背叛，关汉卿软硬不吃，一耳光把劝降的阿和甫打翻在地，用自己的行动给了统治者最好的回答。作品中的这一情节，是又一次把“铜豌豆”放在锤子底下捶敲，结果是捶而不扁。表现了关汉卿的铮铮铁骨和凌然正气。,17,3、不投降和不要钱表现了关汉卿的铮铮铁骨和凌然正气17,4,、,不怕死和不变节,表现了关汉卿视死如归的节操和坚贞不渝的爱情,明知死期即将来临的关汉卿在狱中和朱帘秀相会，两人没有任何的伤感、后悔，而是相互激励，一定要斗争到底。他们不向伯颜老太求情，也不上忽辛之流的当。朱帘秀唱着关汉卿在狱中写的曲子,双飞蝶,，表示“誓将碧血写忠烈”，死后相期双飞蝶，即使身首相异，也要“作厉鬼，除逆贼”，全剧至此形成高潮。这是把“铜豌豆”放在锅中炒而不爆的动人场景。表现了关汉卿视死如归的节操和坚贞不渝的爱情。,18,4、不怕死和不变节 表现了关汉卿视死如归的节操和坚贞不,通过以上四个重大的情节波澜，成功地塑造了关汉卿的英雄形象，淋漓尽致地表现了他的高风亮节和精神世界。,19,通过以上四个重大的情节波澜，成功地塑造了关汉卿的英雄形象,（三）,关汉卿,在艺术表现上的特点,1,、在情节结构上采用了戏中戏的表现手法。,所谓戏中戏就是指剧本把写作,演出,观看，作为情节发展的线索，来展开剧情，一个人物牵动着另一个人物，一个矛盾牵动着另一个矛盾，一个波澜推动着另一个波澜，使得剧本浑然一体，结构严谨；,20,（三）关汉卿在艺术表现上的特点20,全剧交错地写了两场悲剧，,（,1,）,窦娥的悲剧，是元代受压迫最深的老百姓的悲剧,，通过这个千古奇冤，揭露了元代社会的黑暗现实。,（,2,）,关汉卿的悲剧，是元代下层知识分子、艺人的悲剧,。,窦娥冤,的作用,首先,窦蛾冤,的创作和演出是全剧的线索；,其次，构成了戏中戏的戏剧结构，使全剧交错写了两场悲剧。,21,全剧交错地写了两场悲剧，21,2,、善于用对比手法来烘托人物；,关汉卿,白和甫,高洁,卑污,光明磊落,下流无耻,浩然正气,逢场作戏,22,2、善于用对比手法来烘托人物；关汉卿白和甫高洁卑污光明磊落下,3,、“以诗入剧”，诗情与剧情融为一体。,“双飞蝶”的丰富内涵,1,）“双飞蝶”中表,现出的关汉卿的凛然正气和刚正不屈的性格,2,）“双飞蝶”中,体现出关汉卿的高尚品德和情操,。,3,）“双飞蝶”中,表现出了关汉卿与朱帘秀的真挚情感,。,23,3、“以诗入剧”，诗情与剧情融为一体。23,“双飞蝶”,作用,深刻地揭示了人物崇高的心灵美,，使人物的精神境界升华到新的高度，发出夺目的光辉；,增强了戏剧效果和艺术感染力,，形成了剧作熔壮美与优美一炉的美学风格。,24,“双飞蝶”作用深刻地揭示了人物崇高的心灵美，使人物的精神境界,