资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教版义务教育教科书五年级下册第四单元,赣州市南康区实验小学 邹忠梅,分数的意义,人教版义务教育教科书五年级下册第四单元赣州市南康区实验小学,1,数一数:,1,盘 苹 果,数一数:1 盘 苹 果,2,1,串葡萄,1,叠书,1 串葡萄1 叠书,3,1,箱苹果,1,袋 柚 子,1 箱苹果1 袋 柚 子,4,说一说:它们分别把什么看作单位“,1”,?,把,10,颗星看作单位“,1”,把三本书看作单位“,1”,把一个班级看作单位“,1”,把一束花看作单位“,1”,光明小学三(,2,)班集体照,说一说:它们分别把什么看作单位“1”?把10颗星看作单位“1,5,涂色部分该如何表示?,1,4,涂色部分该如何表示?1,6,分数的产生,分物,人类历史上最早产生的数是自然数,后来大家在进行,测量,、,分物,或,计算,时,往往,不能,正好,得到,整数,的结果,这时常用,分数,来表示。,测量,分数的产生分物 人类历史上最早产生的数是自然数,后,7,:表示把()平均分成()份,取其中()份的数。,1,4,1,4,说一说分数的意义:,:表示把()平均分成()份,取其中(),8,想一想,:,这些 表示的意义相同吗?,:,表示把()平均分成()份,取其中(,)份的数。,1,4,想一想:这些 表示的意义相同吗?:表示把(,9,4,5,1,米长的绳子,?,5,7,想一想分数,说一说意义:,41米长的绳子?5想一想分数,说一说意义:,10,1,10,1,5,1,2,1,2,分一分,说一说:,1111分一分,说一说:,11,把单位,“1”,平均分成若干份,表示其中一份的数叫,分数单位,。如 的分数单位是 ,它里面有,2,个 。,想一想:分数单位与什么有关?,的分数单位是(),的分数单位是(),的分数单位是(),4,9,5,12,1,1,9,12,分数的分数单位:,2,3,1,3,1,3,1,7,6,7,把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数,12,里有()个 组成的。,5,的分数单位是(),里有()个 组成的。5的分数单,13,欢迎来到数学乐园闯关,数学乐园大闯关,欢迎来到数学乐园闯关数学乐园大闯关,14,1,、用分数表示下面各图的涂色部分,并说说每个分数的分数单位是多少?各含有几个这样的分数单位?,()()()(),5,9,1,3,7,12,说一说:()的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。,1,3,第一关,填一填、说一说,1、用分数表示下面各图的涂色部分,并说说每个分数的分,15,下面的分数表示图中的涂色部分,对不对?为什么?,第二关,辨一辨,下面的分数表示图中的涂色部分,对不对?为什么?第二关,16,1.,把单位“,1”,分成几份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。(),2.,自然数,1,和单位“,1”,相同。(),3.,把全班,48,人平均分成,3,组,每组人数是全班的三分之一。(),4.,一条线段可以用单位“,1”,来表示,一堆苹果也可以用单位“,1”,来表示,一车柚子也可以用单位“,1”,来表示。(),5.,把,3,米长的绳子平均分成,5,段,每段占全长的,。(),3,5,第二关,辨一辨,1.把单位“1”分成几份,表示这样的一份或几份的数叫做分,17,猜一猜!原来有多少朵红花?,1,4,第三关,猜一猜,猜一猜!原来有多少朵红花?14第三关猜一猜,18,猜一猜!原来有多少朵红花?,1,4,第三关,猜一猜,猜一猜!原来有多少朵红花?14第三关猜一猜,19,猜一猜!原来有多少朵红花?,1,4,第三关,猜一猜,猜一猜!原来有多少朵红花?14第三关猜一猜,20,部编五年级数学分数的意义-课件-一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京,21,畅所欲言,本节课你有什么收获?,畅所欲言本节课你有什么收获?,22,课外作业:,想一想、说一说,1.,你是全班人数的()。,2.,你们小组的人数是全班人数的()。,3.,你们小组的女生人数是你们小组总人数的()。,课后作业:,用今天学到的分数知识,写一篇数学日记。,课外作业:想一想、,23,部编五年级数学分数的意义-课件-一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京,24,谢谢指导,!,谢谢指导!,25,
展开阅读全文