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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,交流平台,初试身手,交流平台,1,怎样才能把自己参观的景物或看到的景物按照一定顺序写下来呢？,新课导入,怎样才能把自己参观的景物或看到的景物按照一定顺,2,小丽：,如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写,。,如,，,海上日出,的第,23,自然段,就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。,交流平台,小敏：,写游览过的一个地方，可以按照游览的顺序来写,。,如,，,记金华的双龙洞就是按游双龙洞的顺序来写的,，,游览经过清楚明了。,小杰：,可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如,，,记金华的双龙洞重点写了,外洞和,内洞,之间的孔隙。,小丽：如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。如，海上,3,交流平台,描写景物，可以按照游览的顺序或者景物变化的顺序写,，,还要抓住重点景物写，做到详略得当。,谁能说出以上讨论中，提到几种描写景物的顺序？,交流平台描写景物，可以按照游览的顺序或者景物变化的顺序写，还,4,交流平台,海上日出就是按照日出前、日出时、日出后太阳变化的顺序来写的,。,记金华的双龙洞是按照游览的顺序写的：洞口外洞,孔隙,内洞出洞。,交流平台海上日出就是按照日出前、日出时、日出后太阳变化的,5,要抓住重要景物写，写得详细些、具体些，才能给读者留下更深刻的印象。如记金华的双龙洞就是抓住内洞的景物详细些的。,交流平台,按照一定顺序描写景物，还要注意什么？,要抓住重要景物写，写得详细些、具体些，才能给读,6,初试身手,星期天，你要带一位同学参观植物园，根据下面的示意图，画出参观路线，再用一段话按顺序介绍。,初试身手 星期天，你要带一位同学参观植物园，根据下,7,初试身手,南门芍药园,松林,天鹅湖,纪念馆,望湖亭,郁金香园,东南门,东南门,郁金香园,望湖亭,天鹅湖,纪念馆,松林,芍药园,南门,北门,纪念馆,望湖亭,郁金香园,松林,芍药园,南门,参观路线,初试身手南门芍药园松林天鹅湖纪念馆望湖亭郁金香,8,初试身手,例文：,南门进入，往西北方向走，再往东走看到天鹅湖，沿着湖往北走，路过松林，绕过北门，往东走，来到纪念馆，继续往南走，到望湖亭，再往南走到郁金香园，继续往南走，从东南门出去。,初试身手例文：南门进入，往西北方向走，再往东走看到天鹅湖，沿,9,初试身手,观,察附近的一处景物，和同学交流看到了什么。想一想，按什么顺序说别人才能明白。,初试身手观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么。想一想，按,10,初试身手,我的家乡在新余，它是一座现代化新型崛起的工业城市,，,更是一个风景秀美的旅游胜地。在这里，拥有着一个景色秀丽、颇富神秘气息的天然湖泊仙女湖。,仙女湖是国家级重点风景名胜区，总面积约298平方公里，其自然风光旖旎，人文气息浓厚。它的秀堪与庐山相比,，,它的美也不亚于浙江的千岛湖，你若不信，就跟随我去看看吧！,初试身手 我的家乡在新余，它是一座现代化新型崛,11,走进仙女湖，一路迎着春风，随着树木，坐着小舟来到“蛇岛”。映入眼帘的是一块块灰白的石头，上面刻着一条金灿灿的大蛇。怪不得叫蛇岛，可真吓人！那气势，乍看一眼一定会被吓得破了胆。还有一些不知名的小蛇在岛内也是随处可见，纪念馆内还陈列着各种名目的蛇标本，真可谓触目惊心呀，不愧为“蛇岛”的称号。,再接着往前走，我们就到达了“爱情岛”的“爱情林”,。,沿着一条又窄又长的石子路向前走，就到达了“爱情林”，一字排开的茂盛的树林绿的发光。微风吹过，树枝荡漾，给人无限的遐想。,初试身手,走进仙女湖，一路迎着春风，随着树木，坐着小舟来,12,初试身手,绿的树伴着绿得没有一丝杂色的草以及那五颜六色的小花儿给人一种清新爽朗的感觉，让人如入仙境。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在湖面上，照在石子路上，那碎碎的阳光就像一块块金币，让人目不暇接。,之后，我们还去了美丽的桃花岛，奇妙的龙王岛，神奇的仙来岛在那里我还留下了漂亮的身影呢。,是啊，碧水环绕着绿树，绿树陪衬着红花，把这原本就秀丽明艳的仙女湖打扮得更加妖娆多姿。,初试身手绿的树伴着绿得没有一丝杂色的草以及那五颜六色的小花儿,13,小练笔,以“美丽的,”为题写一篇作文，注意选材合理,，,重点突出，中心明确。,小练笔以“美丽的 ”为题写一篇作文，注意选材合理，重点,14,再见,再见,15,综合性学习：,轻叩诗歌大门,综合性学习：,16,同学们，通过前面的学习，我们对诗歌有了一定的了解，也知道了一些关于诗歌的知识和故事。同学们想不想进一步走近诗歌，去了解更多有关诗歌的知识和趣事呢？你想知道哪些有关诗歌的知识呢？,课文导入,同学们，通过前面的学习，我们对诗歌有了一定的了,17,（1）如何组成小组,（2）确定哪些活动内容,（3）如何开展活动,（4）拟定活动计划应该包括的内容：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况、人员职责等,（5）活动结束后要展示活动成果。,新知讲解,制定活动计划的要求。,（1）如何组成小组新知讲解制定活动计划的要求。,18,新知讲解,要求：,从活动建议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？对拟定活动计划有哪些帮助？,新知讲解要求：,19,围绕“合作编小诗集”，“举办诗歌朗诵会”可以有选择地开展哪些活动，如何开展活动。,新知讲解,围绕“合作编小诗集”，“举办诗歌朗诵会”可以有选择地开展哪些,20,（1）通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。,（2）按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。,（3）欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，体会诗人的感情。（准备一个笔记本）,（4）举行诗歌朗诵会。,（5）根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编小诗集等活动。,新知讲解,（1）通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣，以及有关,21,新知讲解,可以编写收集来的诗歌。,还可以编写与诗有关的故事或资料。,可以编写自己写的诗歌。,合作编小诗集，可以编写哪些内容？,新知讲解可以编写收集来的诗歌。还可以编写与诗有关的故事或资料,22,新知讲解,可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。,给诗集取个好听的名字，制作封面和目录，在班级里展示。,配上插图。,该怎么编排？,新知讲解可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。给诗集取个好,23,新知讲解,怎样召开班级诗歌朗诵会。,（1）推选班级主持人。,（2）安排好节目顺序。,新知讲解怎样召开班级诗歌朗诵会。（1）推选班级主持人。（2）,24,新知讲解,对朗诵者提出要求：,（1）用恰当的语气读出诗歌表达的感情。,（2）表情、手势要自然。,新知讲解对朗诵者提出要求：（1）用恰当的语气读出诗歌表达的感,25,课堂小结,本次综合性活动，我们学会了编诗集，学会了朗诵诗歌，更学会了创作诗歌，课下希望大家多多阅读一些优美的小诗，也多多创作一些优美的小诗，争做小诗人！,课堂小结 本次综合性活动，我们学会了编诗集，学,26,轻叩诗歌大门,合作编诗集：分类 配图 取名 封面 目录,举办诗歌朗诵会：语气恰当 表情、手势自然,板书设计,轻叩,27,再见,再见,28,
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