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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版小学六年级数学上册第五单元,圆,汪埠完小:陈军,圆的周长,人教版小学六年级数学上册第五单元圆汪埠完小:陈军,50,米,导,发现问题,AAA,50米导 发现问题AAA,AAA,比赛开始,比赛结束,为什么呢?,AAA比赛开始比赛结束为什么呢?,部编六年级数学圆的周长课件-一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京,部编六年级数学圆的周长课件-一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京,1,、,请同学们拿出圆形实物。,测量圆的周长,2,、小组合作,:,怎样测量圆的周长?,学,(,解决问题,1,),测量圆的周长 2、小组合作:怎样测量圆的周长?学 (,1,3,2,化曲为直,软尺法,绳测法,滚动法,展,(汇报成果,1,),1 3 2化曲为直软尺法绳测法滚动法展 (汇,学习要求:,(,1,),请同学们小组内合作分别测量各圆片的,直径,和,周长,(,得数保留一位小数,),,算出周长与直径的比值,(,得数保留 两位小数,),,将数据填入表中。,(,2,)观察表中圆的周长与直径的比值,想一想,你有什么发现,在小组内交流,并记录在表格中。,学,(,解决问题,2,),学习要求:学 (解决问题2),圆的周长是它的,直径,的,3,倍多一些。,我发现,:,展,(汇报成果,2,),圆的周长是它的直径的3倍多一些。我发现:展 (汇报,圆的周长和直径的比值是一个,固定,的数叫做,圆周率,(用字母,表示),你知道吗?,是个,无限不循环小数,,南北朝时期我国数学家,祖冲之,就计算出了它的值在,3.1415926,和,3.1415927,之 间,这项成就比外国,早一千多年。,圆的周长和直径的比值是一个固定的数叫做圆周率(用字母,思考:,如果已知圆的直径,应该怎么求周长?,计算圆的周长,计算圆的周长,50,米,正方形的周长,:,C =4 a,=504,=200(,米,),圆的周长,:,C =d,=3.1450,=157(,米,),兔子说的话对吗?,50米正方形的周长:圆的周长:,智慧岛,加油啊!,练,巩固提升,智慧岛加油啊!练 巩固提升,1.,任何圆的周长都是它的直径的,3.14,倍,.(),2.,直径,3,厘米的圆比半径,2,厘米的圆的周长大,.,(,),3.,大圆的圆周率大于小圆的圆周率,.(),第一关:,明辨是非,1.任何圆的周长都是它的直径的3.14倍.(),(,1,)一个圆的直径是,20,米,它的周长是多少米?,C =,d,=3.14,20,=62.8,(米),(,2,)一个圆的半径是,20,米,它的周长是多少米?,C =2r,=,23.1420,=,6.2820,=125.6,(米),第二关:,我会算!,第二关:我会算!,我想知道一棵树的横截面的直径,你有什么办法?,第三关:,我能行!,我想知道一棵树的横截面的直径,你有,今天这节课,你学到了什么?,谈谈你的收获。,结,畅谈收获,今天这节课,你学到了什么?结 畅谈收获,
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