第五课时-力的合成课件

第三章相互作用第三章相互作用第五课时力的合成第五课时力的合成 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接杨杨浦浦大大桥桥是是继继南南浦浦大大桥桥之之后后又又一一座座跨跨越越黄黄浦浦江江的的双双塔塔双双索索面面迭迭合合梁梁斜斜拉拉桥桥大大桥桥全全长长7 654米米，602米米长长的的主主桥桥犹犹如如一一道道横横跨跨黄黄浦浦江江的的彩彩虹虹，在在世世界界同同类类型型斜斜拉拉桥桥中中雄雄居居第第一一挺挺拔拔高高耸耸的的208米米主主塔塔似似一一把把利利剑剑直直刺刺苍苍穹穹，塔塔的的两两侧侧32对对钢钢索索连连接接主主梁梁，呈呈扇扇面面展展开开，如如巨巨型型琴琴弦弦，正正弹弹奏着巨龙腾飞的奏鸣曲奏着巨龙腾飞的奏鸣曲那么，是什么力量拉起这么重的桥体呢？那么，是什么力量拉起这么重的桥体呢？情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接1.知道力的合成的概念知道力的合成的概念.2.理解平行四边形定则，会用作图法求共点力的合力理解平行四边形定则，会用作图法求共点力的合力.情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接要点要点1 1 合力与分力合力与分力当当一一个个物物体体受受到到几几个个力力的的共共同同作作用用时时，我我们们常常常常可可以以找找到到这这样样一一个个力力，这这个个力力产产生生的的_跟跟原原来来几几个个力力的的_相相同同，这这个个力力就就叫叫做做那那几几个个力力的的_，原来的几个力叫做原来的几个力叫做_效果效果共同效果共同效果合力合力知知 识识清清 单单分力分力 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接如如下下图图所所示示，同同样样一一桶桶水水，一一个个人人提提和和两两个个人人共共同同提提，感觉是不一样的，那么他们的效果一样吗？感觉是不一样的，那么他们的效果一样吗？应应 用用思思 考考 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接1合力与分力之间是一种等效替换的关系合力与分力之间是一种等效替换的关系一一个个力力(合合力力)产产生生的的效效果果跟跟几几个个力力(分分力力)共共同同作作用用产产生生的的效效果果相相同同，即即一一个个力力可可由由几几个个力力来来替替代代，反反过过来来这这几几个个力也可由这一个力来替代力也可由这一个力来替代2合合力力和和分分力力只只是是作作用用的的效效果果相相同同，在在作作用用效效果果上上存存在在等等效效替替换换作作用用，它它们们可可以以是是同同性性质质的的力力，也也可可以以是是不不同同性质的力，但合力与分力不可同时存在性质的力，但合力与分力不可同时存在综综 合合拓拓 展展 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接3合力与分力的大小关系合力与分力的大小关系(1)两两分分力力同同向向时时，合合力力最最大大：FmaxF1F2，合合力力方方向与向与 F1、F2的方向相同的方向相同(2)两两分分力力反反向向时时，合合力力最最小小：Fmin|F1F2|，合合力力方方向与较大的分力的方向相同向与较大的分力的方向相同(3)合力的取值范围：合力的取值范围：|F1 F2|FF1F2.(4)夹角夹角越大，合力就越小越大，合力就越小(5)合合力力可可能能大大于于某某一一个个分分力力、等等于于某某一一个个分分力力，也也有有可能小于某一个分力可能小于某一个分力综综 合合拓拓 展展 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接特特别别提提示示：合合力力是是几几个个分分力力的的共共同同效效果果，并并不不是是单单独独存存在在的的力力合合力力与与分分力力从从物物理理实实质质上上讲讲是是在在力力的的作作用用效效果果方方面面的的一一种种等等效效替替代代关关系系，而而不不是是物物体体的的重重新新受受力力，因因此此受力分析中不能同时出现受力分析中不能同时出现综综 合合拓拓 展展 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接1(双双选选)关关于于几几个个力力与与其其合合力力的的说说法法中中，正正确确的的是是()A合合力力的的作作用用效效果果跟跟原原来来几几个个力力共共同同作作用用产产生生的的效效果果相相同同B合力与原来那几个力同时作用在物体上合力与原来那几个力同时作用在物体上C合力的作用可以替代原来那几个力的作用合力的作用可以替代原来那几个力的作用D不同性质的力不可以合成不同性质的力不可以合成尝尝 试试应应 用用 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接解解析析：由由合合力力和和分分力力的的定定义义可可知知，A正正确确；合合力力和和它它的的分分力力是是等等效效替替代代关关系系，而而不不是是物物体体同同时时受受到到合合力力和和分分力力，它它们们不不能能同同时时存存在在，B错错、C正正确确力力能能否否合合成成与力的性质无关，与力的性质无关，D错错答案：答案：AC尝尝 试试应应 用用 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接2关于合力和分力，下列说法正确的是关于合力和分力，下列说法正确的是()A合力和分力是等效的合力和分力是等效的B合力和分力的性质相同合力和分力的性质相同C合力和分力同时作用在物体上合力和分力同时作用在物体上D合力和分力的性质不影响作用效果合力和分力的性质不影响作用效果尝尝 试试应应 用用A 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接要点要点2 2 力的合成力的合成1力的合成力的合成 _的过程叫做力的合成的过程叫做力的合成2力的合成的法则力的合成的法则_定则定则两两个个力力合合成成时时以以表表示示这这两两个个力力的的线线段段为为_作作_，那那么么，_的的那那条条对对角角线线就就代代表表合合力力的的_和和_，这这个个法法则则就就叫叫做做平平行行四四边边形形定定则则，如右图所示，分力如右图所示，分力_和和_，合力，合力_求几个力的合力求几个力的合力平行四边形平行四边形邻边邻边知知 识识清清 单单平行四边形平行四边形这两个邻边所夹这两个邻边所夹大小大小方向方向F1F2F 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接若若桶桶和和水水重重200 N，一一个个人人将将桶桶提提起起需需200 N的的力力；两两个个人人将将桶桶提提起起时时，合合力力的的大大小小也也一一定定是是200 N，若若两两个个人人用的力大小分别是用的力大小分别是F1、F2，那么，那么F1F2也是也是200 N吗？吗？应应 用用思思 考考 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接合力的计算合力的计算1图图解解法法：要要取取统统一一的的标标度度，严严格格作作出出力力的的图图示示，作作出出平平行行四四边边形形或或三三角角形形，再再用用统统一一标标度度去去量量度度合合力力的的大大小小和和方方向向用用图图解解法法可可较较直直观观地地判判断断合合力力和和分分力力的的关关系系，特特别别是是可可借借助助一一些些几几何何知知识识，比比如如平平行行四四边边形形的的对对角角线线可可能能比比邻邻边边长长，也也可可能能与与邻邻边边等等长长，也也可可能能比比邻邻边边短短，所所以以合合力力可可能能比比分分力力大大，也也可可能能与与分分力力相相等等，也也可可能能比比分分力力小小，不不要要总总以以为为合合力力一定比分力大一定比分力大综综 合合拓拓 展展 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接综综 合合拓拓 展展 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接综综 合合拓拓 展展 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接综综 合合拓拓 展展 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接特特别别提提示示：1.做做出出一一个个正正确确的的平平行行四四边边形形，应应注注意意：两两分分力力是是平平行行四四边边形形的的两两个个邻邻边边，合合力力是是两两分分力力所所夹夹的的平平行行四四边边形形对对角角线线分分力力、合合力力的的比比例例要要适适当当虚虚线线、实线要分清实线要分清2求求矢矢量量时时要要注注意意不不仅仅要要求求出出其其大大小小，还还要要求求出出其其方方向，其方向通常用它与已知矢量的夹角表示向，其方向通常用它与已知矢量的夹角表示综综 合合拓拓 展展 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接1如如右右图图所所示示，物物体体受受到到三三个个或或三三个个以以上上力力的的作作用用时时，怎样来求它们的合力？怎样来求它们的合力？尝尝 试试应应 用用答答案案：如如果果有有三三个个或或更更多多的的力力同同时时作作用用在在一一个个物物体体上上，我们同样可以用平行四边形定则求出其合力我们同样可以用平行四边形定则求出其合力 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接2已已知知两两个个力力的的大大小小分分别别为为F14 N，F25 N，用用作作图法求出下列各种情况下的合力图法求出下列各种情况下的合力F.(1)两力同向；两力同向；(2)两力反向；两力反向；(3)两力夹角两力夹角60；(4)两力夹角两力夹角90；(5)两力夹角两力夹角120.尝尝 试试应应 用用答案：答案：(1)9 N(2)1 N(3)7.8 N(4)6.4 N(5)4.6 N 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接题型题型1 合力与分力的关系合力与分力的关系例例1 右右图图是是两两个个共共点点力力的的合合力力F跟跟它它的的两两个个分分力力之之间间的的夹角夹角的关系图象，则：的关系图象，则：(1)这两个力的合力的变化范围是这两个力的合力的变化范围是_；(2)这两个力的大小分别是这两个力的大小分别是_ 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接解解析析：本本题题图图象象的的横横坐坐标标表表示示在在两两个个力力合合成成的的过过程程中中二二力力所所成成的的角角度度，从从图图象象上上看看出出：在在两两分分力力的的夹夹角角从从0变变化化到到180的过程中，合力减小另外图象中：的过程中，合力减小另外图象中：当当0时时，表表示示两两分分力力的的方方向向相相同同的的情情况况，根根据据图图象象有有F1F25 N当当180时时，表表示示两两分分力力的的方方向向相相反反时时的的情情况况，此此时时有有|F1F2|1 N通通过过解解方方程程组组可可得得：F13 N，F22 N或或F12 N，F23 N，合力的变化范围是，合力的变化范围是1 N5 N.情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接答案：答案：15 N2 N和和3 N名名师师点点睛睛：本本题题通通过过图图象象给给出出已已知知条条件件，然然后后求求解解遇遇到到这这类类问问题题首首先先应应弄弄清清图图象象的的两两个个坐坐标标轴轴所所代代表表的的物物理理量量然然后后通通过过图图象象观观察察两两个个物物理理量量之之间间的的联联系系(一一个个量量随随另另外外一一个个量量的的变变化化情情况况：增增大大、减减小小，或或根根据据图图象象写写出出两两个个物物理理量量之之间间关关系系的的数数学学表表达达式式)，再再想想一一想想图图象象中中的的一一些特殊点所表示的物理含义些特殊点所表示的物理含义 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接1(双双选选)以以下下关关于于分分力力和和合合力力的的关关系系的的叙叙述述中中，正正确确的是的是()A合力和它的两个分力同时作用于物体上合力和它的两个分力同时作用于物体上B合力的大小等于两个分力大小的代数和合力的大小等于两个分力大小的代数和C合力可能小于它的任一个分力合力可能小于它的任一个分力D合力的大小可能等于某一个分力的大小合力的大小可能等于某一个分力的大小变变 式式应应 用用解解析析：力力的的合合成成遵遵守守平平行行四四边边形形定定则则，合合力力的的大大小小可可以以大大于于分力，可以小于分力，也可以等于分力分力，可以小于分力，也可以等于分力答案：答案：CD 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接题型题型2 合力的计算合力的计算例例2 2 两两个个大大小小均均为为200 N的的力力，其其夹夹角角为为60，求求它它们们的的合力合力解解析析：本本题题考考查查了了力力的的合合成成所所遵遵循循的的基基本本法法则则平平行行四四边边形形定定则则，解解力力的的合合成成问问题题，可可采采用用两两种种解解法法：图图解解法法和和计算法计算法方方法法一一：图图解解法法如如右右图图所所示示，自自O引引两两条条有有向向线线段段OA和和OB，相相互互间间的的夹夹角角为为60(用用量量角角器器画画出出)取取1 cm长长度度表表示示100 N的的力力，则则OA和和OB的的长长度度都都是是2 cm，作作出出平平行行四四边边形形OACB，其对角线，其对角线OC就代表两个力的合力就代表两个力的合力 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接量量得得OC长长为为3.5 cm，所所以以合合力力大大小小为为：F3.5100 N350 N.用用量量角角器器量量得得AOC30，即即合合力力沿沿两两力力夹夹角角的的平平分线分线 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接名名师师点点睛睛：这这类类题题的的典典型型错错误误有有：(1)用用作作图图法法求求合合力力时时，标标度度不不一一致致；(2)忘忘记记求求合合力力的的方方向向，本本题题求求的的是是合合力力，而而不不是是合合力力的的大大小小，不不仅仅要要求求出出合合力力的的大大小小，还还要要求求出出合合力的方向力的方向比比较较两两种种求求合合力力的的方方法法可可以以看看出出，用用作作图图法法求求合合力力，虽虽然然简简单单快快捷捷，但但准准确确度度不不高高；用用计计算算法法求求合合力力，由由于于受受到到数数学学知知识识的的限限制制，目目前前只只能能在在直直角角三三角角形形中中进进行行计计算算，遇到非直角三角形时，要转化为直角三角形进行计算遇到非直角三角形时，要转化为直角三角形进行计算 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接2水水平平横横梁梁一一端端插插在在墙墙壁壁内内，另另一一端端装装小小滑滑轮轮B.轻轻绳绳的的一一端端C固固定定于于墙墙壁壁上上，另另一一端端跨跨过过滑滑轮轮后后悬悬挂挂一一质质量量m10 kg的的重重物物，CBA30，如如图图所所示示，则则滑滑轮轮受受到到绳子的作用力大小为绳子的作用力大小为(g取取10 m/s2)()变变 式式应应 用用C 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接题型题型3 三个共点力合成的最大值和最小值三个共点力合成的最大值和最小值例例3 3 有有大大小小分分别别为为4 N,9 N,11 N的的三三个个共共点点力力，它它们们彼彼此此之之间间的的夹夹角角可可以以变变化化，它它们们的的合合力力的的最最大大值值是是多多少少？最最小值是多少？小值是多少？情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接解解析析：若若取取F1和和F2的的适适当当夹夹角角，可可使使其其合合力力F的的大大小小为为11 N，再再取取F3的的方方向向与与F的的方方向向相相反反，则则F1，F2，F3的合力为零，即为最小值如右图的合力为零，即为最小值如右图先先判判断断F1和和F3或或者者F2和和F3的的合合力力的的最最大大值值与与最最小小值值，作类似的讨论也可得出相同的结论作类似的讨论也可得出相同的结论答案：答案：24 N0 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接名名师师点点睛睛：求求多多个个力力的的合合力力，其其基基本本方方法法是是先先求求两两个个力力的的合合力力，再再用用这这个个合合力力同同第第三三个个力力合合成成，依依次次类类推推，全全部部合合成成为为止止而而要要找找三三个个力力的的合合力力范范围围，求求最最大大值值时时，三三个个分分力力方方向向相相同同，大大小小为为三三力力之之和和；求求最最小小值值时时，如如果果这这三三个个力力能能构构成成封封闭闭的的三三角角形形(三三角角形形两两边边之之和和不不能能小小于于第第三三边边)，则最小值就是零，则最小值就是零 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接3(双双选选)三三个个共共点点力力的的大大小小分分别别为为14 N、10 N、3 N，其合力大小可能为，其合力大小可能为()A0B3 NC10 N D40 N变变 式式应应 用用答案：答案：BC 情景导入情景导入 课标点击课标点击 课前导读课前导读 知识解惑知识解惑 栏目链接栏目链接为方便学习与使用课件内容，课件可以在下载后自由调整Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal