新人教版（部编）三年级语文下册《七单元习作国宝大熊猫》导读课课件

国国 宝宝 大大 熊熊 猫猫习习习习 作作作作新人教部编版三年级下册语文课件新人教部编版三年级下册语文课件 国 宝 大 熊 猫习 作新人教部编版三年级下册语文课件 新人教版（部编）三年级语文下册七单元习作国宝大熊猫导读课课件新人教版（部编）三年级语文下册七单元习作国宝大熊猫导读课课件新人教版（部编）三年级语文下册七单元习作国宝大熊猫导读课课件新人教版（部编）三年级语文下册七单元习作国宝大熊猫导读课课件新人教版（部编）三年级语文下册七单元习作国宝大熊猫导读课课件新人教版（部编）三年级语文下册七单元习作国宝大熊猫导读课课件新人教版（部编）三年级语文下册七单元习作国宝大熊猫导读课课件对于大熊猫，你想了解哪些问题呢对于大熊猫，你想了解哪些问题呢？（1 1）大熊猫是猫吗？）大熊猫是猫吗？（2 2）大熊猫吃什么？）大熊猫吃什么？（3 3）大熊猫生活在什么地方？）大熊猫生活在什么地方？（4 4）大熊猫哪些地方是白的，哪些地方）大熊猫哪些地方是白的，哪些地方是黑的？是黑的？（5 5）大熊猫为什么被视为中国国宝？）大熊猫为什么被视为中国国宝？对于大熊猫，你想了解哪些问题呢？（1）大熊猫是猫吗？名称：大熊猫学名：大熊猫门类：哺乳类、食肉目、大熊猫科食物：爱吃翠竹、竹笋、有时也吃玉米杆、幼杉树皮分布地区：四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区名称：大熊猫大熊猫为何被称为大熊猫为何被称为“中国国宝中国国宝”?1.大熊猫之所以是中国的国宝，首先与它的存在的时间是分不开的。大约在800万年前，也就是中新世纪晚期的时候，大熊猫就已经存在，后来经过长期的自然环境的改变，许多物种都逐渐消失，大熊猫却克服种种困境，生存了下来，800万年到现在，绝对是称得上是“活化石”的。大熊猫为何被称为“中国国宝”?1.大熊猫之所以是中国的国宝，2.从1957年开始，到1982年，我们国家一共把23只大熊猫赠送到了9个国家。这些国家分别是日本，朝鲜，美国，法国，英国，墨西哥，西班牙和德国。在外交历史上，中国把这一非常珍惜的动物作为一份礼物赠送给外国，其传达的是一种和平友好的信号，毫无疑问，在这中间，大熊猫一直扮演着非常重要的角色。同时在我们国家向他们赠送大熊猫的同时，他们接受到了我们国家和平交流的信号，也陆陆续续的反过来向我们国家赠送他们国家的珍贵的礼物，为我们国家的外交立下了不可磨灭的功劳。2.从1957年开始，到1982年，我们国家新人教版（部编）三年级语文下册七单元习作国宝大熊猫导读课课件 的皮毛，的脸上嵌着一对的黑色眼圈和的小眼睛。头顶上有着的耳朵，四肢，尾巴，身体，样子十分憨态可掬。它有一对圆形的耳朵，的脸上长着一对的眼睛，眼睛外长着圆圆的，就像戴着，看上去。的皮毛，的脸上嵌着一对新人教版（部编）三年级语文下册七单元习作国宝大熊猫导读课课件新人教版（部编）三年级语文下册七单元习作国宝大熊猫导读课课件新人教版（部编）三年级语文下册七单元习作国宝大熊猫导读课课件 大熊猫有时实在可爱(淘气呆萌等)，。大熊猫有时实在可爱(淘气呆萌等)，习作范例习作范例 国宝大熊猫国宝大熊猫 今天，我和爸爸还有许多老师和小朋友，一起乘车去安吉竹今天，我和爸爸还有许多老师和小朋友，一起乘车去安吉竹博园参观我国的国宝大熊猫。博园参观我国的国宝大熊猫。大熊猫主要分布在我国的四川、甘肃、陕西地区。大熊猫主大熊猫主要分布在我国的四川、甘肃、陕西地区。大熊猫主要吃些嫩竹、竹笋、玉米杆等。要吃些嫩竹、竹笋、玉米杆等。沿着园内弯弯曲曲的小路终于走到熊猫馆。首先，映入眼帘沿着园内弯弯曲曲的小路终于走到熊猫馆。首先，映入眼帘的是一只憨态可掬的熊猫，它躺在一个人工搭建的环境里。站在的是一只憨态可掬的熊猫，它躺在一个人工搭建的环境里。站在围栏外，一眼望去，熊猫的身子胖胖的，尾巴很短、皮毛光滑像围栏外，一眼望去，熊猫的身子胖胖的，尾巴很短、皮毛光滑像黑色的绸缎。头和身体是白色的，头上长着一对毛茸茸的黑耳朵。黑色的绸缎。头和身体是白色的，头上长着一对毛茸茸的黑耳朵。两个圆圆的黑眼眶就像戴了一副大墨镜。两个圆圆的黑眼眶就像戴了一副大墨镜。习作范例 国宝大熊习作范例习作范例 我听爸爸说熊猫小时候特别活泼、很爱动，整天爬上爬我听爸爸说熊猫小时候特别活泼、很爱动，整天爬上爬下，可是长大后就特别懒。常常用爪子抱着头呼呼大睡，饿下，可是长大后就特别懒。常常用爪子抱着头呼呼大睡，饿的时候才摆动着胖乎乎的身体找东西吃。的时候才摆动着胖乎乎的身体找东西吃。熊猫是我国一级保护动物，只有我们中国才有且数量很熊猫是我国一级保护动物，只有我们中国才有且数量很少。我希望它们在人类的保护下繁殖的越来越多，让全世界少。我希望它们在人类的保护下繁殖的越来越多，让全世界的小朋友都能和我一样，近距离的和大熊猫嬉戏玩耍，看它的小朋友都能和我一样，近距离的和大熊猫嬉戏玩耍，看它可爱的样子可爱的样子评评语语：本本文文能能较较清清楚楚地地写写出出大大熊熊猫猫的的外外形形，习习性性，最最后后还还表表达达了了对对大大熊熊猫猫喜喜爱爱及及保保护护大大熊熊猫猫的的愿愿望望，语言通顺，是一篇很好的习作。语言通顺，是一篇很好的习作。习作范例评语：本文能较清楚地写出大熊猫的外形，习性，最后还表谢谢谢谢!再见再见!谢谢!再见!