新人教版七年级语文上册《三单元课外古诗词诵读行军九日思长安故园》公开课ppt课件

中国是诗的国度。中国的古文学源远中国是诗的国度。中国的古文学源远长，丰富多彩。而中国诗歌就像一朵馨香长，丰富多彩。而中国诗歌就像一朵馨香独具的奇葩，一直盛开在世界文苑之中。独具的奇葩，一直盛开在世界文苑之中。学习古诗，能使我们领略古代诗人豪学习古诗，能使我们领略古代诗人豪放、婉约的艺术风格，更能使我们领略诗放、婉约的艺术风格，更能使我们领略诗中描绘的雄壮、优美的意境。中描绘的雄壮、优美的意境。中国是诗的国度。中国的古文学源远长，丰富多彩。唐唐唐唐王王王王维维维维独在独在独在独在/异乡异乡异乡异乡/为异客，为异客，为异客，为异客，每逢每逢每逢每逢/佳节佳节佳节佳节/倍思亲。倍思亲。倍思亲。倍思亲。遥知遥知遥知遥知/兄弟兄弟兄弟兄弟/登高处，登高处，登高处，登高处，遍插遍插遍插遍插/茱萸茱萸茱萸茱萸/少少少少/一人。一人。一人。一人。唐王维独在/异乡/为异客，每逢/佳九月九日（什么节日，有哪些习俗）农历九月九日是我们中国的传统节日重阳节，在我农历九月九日是我们中国的传统节日重阳节，在我国古代，重阳节是一个重要的节日，这一天要举行各国古代，重阳节是一个重要的节日，这一天要举行各种活动，如：登种活动，如：登高、插茱萸、赏菊、吃重阳糕、喝菊高、插茱萸、赏菊、吃重阳糕、喝菊花酒花酒等，认为可以避灾。如今，这个古老的节日又增等，认为可以避灾。如今，这个古老的节日又增加了新的内容，成为一年一度的加了新的内容，成为一年一度的“老人节老人节”。因为两。因为两个九意味着生命长久、健康长寿。个九意味着生命长久、健康长寿。登高登高插茱萸插茱萸吃重阳糕吃重阳糕饮菊花酒饮菊花酒 农历九月九日是我们中国的传统节日重行军九日思长安故园行军九日思长安故园行军九日思长安故园学习目标学习目标学习目标学习目标1 1、有感情地朗读古诗。、有感情地朗读古诗。2 2、领悟学习古诗的方法，理、领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义。解古诗的含义。3 3、体会诗人所表达的思想感、体会诗人所表达的思想感情。情。学习目标1、有感情地朗读古诗。学习古诗方法学习古诗方法学习古诗方法学习古诗方法 1.1.识生字识生字 2.2.知诗人知诗人 3.3.解诗题解诗题 4.4.晓诗意晓诗意 5.5.悟诗情悟诗情学习古诗方法 1.识生字先读为快 认真读两遍，读准字音，注意停顿；先读为快 认真读两遍，读准字音，注意停顿；行军九日思长安故园行军九日思长安故园 唐唐岑参岑参 行军九日思长安故园 唐岑参 岑参岑参强欲强欲/登高去，无人登高去，无人/送酒来。送酒来。遥怜遥怜/故园菊，应傍故园菊，应傍/战场开。战场开。行军九日思长安故园行军九日思长安故园岑参 行军九日思长安故园知诗人 岑参（cn shn）（约715年770年），江陵人（今湖北荆州），唐代著名的边塞诗人边塞诗人。其诗歌富有浪漫主义特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，现存诗403首。忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千树万树梨花开。白雪歌送武判官归京 岑参（cn shn）（约715年770年），江解诗题时间：时间：事件：事件：感情：感情：行军行军 九日九日 思思 长安故园长安故园时间：行军 九日 思 长安故园文本链接 公元公元755755年，年，安禄山安禄山起兵叛乱，起兵叛乱，次年长安被攻陷。次年长安被攻陷。757 757年二月，唐肃宗由彭原行年二月，唐肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行，军至凤翔，岑参随行，“时未收时未收长安长安”。此诗可能是当年重阳节。此诗可能是当年重阳节在凤翔写的。在凤翔写的。文本链接 公元755年，安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷晓诗意疏通诗意疏通诗意对照注释，对照注释，边读边译，边读边译，不懂之处做标记。不懂之处做标记。方法引路疏通诗意对照注释，方法引路行军九日思长安故园行军九日思长安故园行军九日思长安故园行军九日思长安故园时未收长安。时未收长安。时未收长安。时未收长安。强强欲欲登高登高去去，无人，无人送酒送酒来来。遥遥怜怜故园菊故园菊，应，应傍傍战场开战场开。勉强 重阳节有登高赏菊饮酒以避灾祸的风俗 没有人送酒来没有人送酒来 可怜可怜 靠近、接近靠近、接近 行军九日思长安故园时未收长安。勉强 重阳节有登高赏菊饮酒以 行军九日思长安故园行军九日思长安故园 岑参岑参 强欲登高去，无人送酒来。强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。遥怜故园菊，应傍战场开。九月九日重阳佳节，我勉强登上高处远眺，九月九日重阳佳节，我勉强登上高处远眺，然而在这战乱的行军途中，没有谁能送酒来。然而在这战乱的行军途中，没有谁能送酒来。我心情沉重地遥望我的故乡长安，那菊花大我心情沉重地遥望我的故乡长安，那菊花大概傍在这战场零星的开放了。概傍在这战场零星的开放了。行军九日思长安故园 岑参九月九日重阳佳节，我悟诗情思考：思考：1 1、这首诗写了、这首诗写了_ _这一中国传统节日，这一中国传统节日，从本诗从本诗_ _ _ _、_等词语中可以等词语中可以看出。看出。2 2、重阳节大家都喜欢登高，首句为何要说、重阳节大家都喜欢登高，首句为何要说“强欲强欲”？3 3、第二句引用哪位人物的事迹？、第二句引用哪位人物的事迹？4 4、“遥怜故园菊，应傍战场开遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达两句表达了诗人怎样的思想感情？了诗人怎样的思想感情？思考：2 2、重阳节大家都喜欢登高，首句为何要重阳节大家都喜欢登高，首句为何要说说“强欲强欲”？“强欲强欲”二字，二字，表现出强烈的无可奈何表现出强烈的无可奈何的的情绪。结合题目情绪。结合题目“思长安故园思长安故园”来看，来看，诗人是诗人是流露出浓郁的思乡情绪。流露出浓郁的思乡情绪。新人教版七年级语文上册三单元课外古诗词诵读行军九日思长安故园公开课ppt课件第二句引用哪位人物的事迹？第二句引用哪位人物的事迹？此诗第二句引用陶渊明此诗第二句引用陶渊明的典故，据的典故，据南史南史隐逸传隐逸传记载：陶渊明有一次过重记载：陶渊明有一次过重阳节，没有酒喝，就在宅边阳节，没有酒喝，就在宅边的菊花丛中独自闷坐了很久。的菊花丛中独自闷坐了很久。后来正好王弘送酒来了，才后来正好王弘送酒来了，才醉饮而归。醉饮而归。晋晋陶渊明陶渊明用典故用典故 第二句引用哪位人物的事迹？此诗第二句引用陶渊明的典故猜猜看：猜猜看：为什么为什么“无人送酒来无人送酒来”？猜猜看：这里反用其意，自己虽然也这里反用其意，自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴，王弘那样的人来送酒助兴，共度佳节。共度佳节。“无人送酒来无人送酒来”句，实际上是在句，实际上是在写旅况的凄写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题中可赏，暗寓着题中“行军行军”的特定环境。的特定环境。这里反用其意，自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战“遥怜故园菊，应傍战场开遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？两句表达了诗人怎样的思想感情？“遥怜故园菊，应傍战场开”新人教版七年级语文上册三单元课外古诗词诵读行军九日思长安故园公开课ppt课件诗人抒发了对故园的思念之情，诗人抒发了对故园的思念之情，表达了表达了对饱经战乱的人民的深切对饱经战乱的人民的深切同情，同情，对国事的忧虑之心和对平对国事的忧虑之心和对平定战乱的渴望。定战乱的渴望。诗人抒发了对故园的思念之情，表达了对饱经战乱的人民的深切同情 每个人都有故乡，每个人也都有漂泊江湖之时，这便难免乡情汹涌。岑参随军奔波，辗转南北，有感时局动荡，怀想亲朋好友，遂和泪带血，饱蘸情思，写下了感人肺腑的诗篇。每个人都有故乡，每个人也都有漂泊江湖之时，这便故乡是人们心中永远的家，故乡是人们心中永远的家，今后无论走到哪里，同学们今后无论走到哪里，同学们都不要忘记亲人，不要忘记都不要忘记亲人，不要忘记故乡。回顾所学的诗歌，用故乡。回顾所学的诗歌，用诗句表达自己的思念之情诗句表达自己的思念之情故乡是人们心中永远的家，今后无论走到哪里，同学们都不要忘记亲LOGO新人教版七年级语文上册三单元课外古诗词诵读行军九日思长安故园公开课ppt课件LOGO1 1、诗人在诗中提到了与重阳节这一传统、诗人在诗中提到了与重阳节这一传统节日有关的哪些风俗？节日有关的哪些风俗？2 2、怎样理解、怎样理解“强欲登高去强欲登高去”中的中的“强强”字？字？3 3、作者特别强调思念、怜惜长安故园的、作者特别强调思念、怜惜长安故园的菊花，你能说出菊花的深层含义吗？这菊花，你能说出菊花的深层含义吗？这样写的好处是什么？样写的好处是什么？4 4、从本诗中你感受到诗人怎样的情怀？、从本诗中你感受到诗人怎样的情怀？1、诗人在诗中提到了与重阳节这一传统节日有关的哪些风俗？谢谢大家谢谢大家谢谢大家