社会主义核心价值观与男女平等的基本国策课件

社会主义核心价值观与男女平等的基本国策一、关于人的理论社会主义核心价值观与1 1故事一：坚信人是平等的故事一：坚信人是平等的 这是一个没有太阳的冬日早晨，刺骨的寒风悄悄地渗进候车人的骨髓，他这是一个没有太阳的冬日早晨，刺骨的寒风悄悄地渗进候车人的骨髓，他们都是黑人。他们时而翘首远方，时而抬头望着哭丧着脸的天空。们都是黑人。他们时而翘首远方，时而抬头望着哭丧着脸的天空。突然，人群骚动起来，是的，车来了，一辆中巴车正不紧不慢地开过来。突然，人群骚动起来，是的，车来了，一辆中巴车正不紧不慢地开过来。奇怪的是，人们仍站在原地，仍在翘首更远的地方，他们似乎并不急于上车，奇怪的是，人们仍站在原地，仍在翘首更远的地方，他们似乎并不急于上车，似乎还在企盼着什么。他们在等谁？难道他们还有一个伙伴没来？似乎还在企盼着什么。他们在等谁？难道他们还有一个伙伴没来？真的，远方隐约出现一个身影后，人群又一次骚动起来。身影走得很急，真的，远方隐约出现一个身影后，人群又一次骚动起来。身影走得很急，有时还是一阵小跑，终于走近了，是一个女人，一个白种女人。这时，人群有时还是一阵小跑，终于走近了，是一个女人，一个白种女人。这时，人群几乎要欢呼了。无疑，她就是黑人们共同等候的伙伴。几乎要欢呼了。无疑，她就是黑人们共同等候的伙伴。怎么回事？要知道，在这个国家，白人与黑人一向是互相敌视的。是什怎么回事？要知道，在这个国家，白人与黑人一向是互相敌视的。是什么力量让他们如此亲近？么力量让他们如此亲近？原来，这是个偏僻小站，公交车每原来，这是个偏僻小站，公交车每2 2小时来一趟，公交车司机们有一种默小时来一趟，公交车司机们有一种默契：有白人才停车，这附近住的都是黑人。这个白种女人是个作家，住在前契：有白人才停车，这附近住的都是黑人。这个白种女人是个作家，住在前面面3 3英里处，那儿也有一个车站。为了让这里的黑人顺利地坐上公交车，她每英里处，那儿也有一个车站。为了让这里的黑人顺利地坐上公交车，她每天坚持走天坚持走3 3英里来这里上车，风雨无阻。英里来这里上车，风雨无阻。故事一：坚信人是平等的 这是一个没有太阳的冬日早晨2 2 故事二：坚信人是公平的故事二：坚信人是公平的 电视里直播着一场国际比赛。对手分别是中国乒乓球骁将刘国正和电视里直播着一场国际比赛。对手分别是中国乒乓球骁将刘国正和德国名将波尔。两强相遇，胜负难分，经过六局的艰苦打拼，仍然不分高德国名将波尔。两强相遇，胜负难分，经过六局的艰苦打拼，仍然不分高低低到了决定胜负的关键一局，刘国正以到了决定胜负的关键一局，刘国正以12:13落后，如果再输一分将落后，如果再输一分将被淘汰。被淘汰。在这关键时刻，刘国正的一个回球出界。波尔的教练见状后立即起身在这关键时刻，刘国正的一个回球出界。波尔的教练见状后立即起身狂欢，并准备冲进场地内拥抱自己的弟子。狂欢，并准备冲进场地内拥抱自己的弟子。戏剧性的一幕出现了，在这一戏剧性的一幕出现了，在这一瞬间，波尔立即举手示意，指向台边瞬间，波尔立即举手示意，指向台边这是一个擦边球，应该是刘国正这是一个擦边球，应该是刘国正得分！得分！教练很惊讶，观众也很惊讶，怎么可能呢？就这样，刘国正被自己教练很惊讶，观众也很惊讶，怎么可能呢？就这样，刘国正被自己的对手从即将被淘汰的深渊救了回来，最终转败为胜。的对手从即将被淘汰的深渊救了回来，最终转败为胜。让我们来听听波尔的解释。这个球是否擦边最多只是一毫米之差，观众让我们来听听波尔的解释。这个球是否擦边最多只是一毫米之差，观众看不见，对面的刘国正更看不清楚，即便裁判也不可能看得很清楚。但是，看不见，对面的刘国正更看不清楚，即便裁判也不可能看得很清楚。但是，波尔看见了，他毫不犹豫地主动示意，将到手的胜利让给对手。记者采访波尔看见了，他毫不犹豫地主动示意，将到手的胜利让给对手。记者采访他时问他为什么这样做，波尔的回答是：公正让我别无选择！他时问他为什么这样做，波尔的回答是：公正让我别无选择！返回 故事二：坚信人是公平的 返回3 3韩国：人性恶东亚、东南亚：天灾是命运；北美：控制发展中国家：人性诚实可信韩国：人性恶4 41.“经济人”假设 “经济人经济人”假设起源于假设起源于享乐主义享乐主义的哲学观点的哲学观点和和劳动交换劳动交换的经济理论。的经济理论。主要代表人物有：泰勒主要代表人物有：泰勒 X理论。理论。1.“经济人”假设 “经济人”假设起源于享乐主义的哲学观5 5“X理论”的基本观点 女女人天生懒惰，不喜欢工作，并尽可能逃避工作人天生懒惰，不喜欢工作，并尽可能逃避工作必须对其施以强迫、控制、指挥措施，甚至以惩罚相威胁，才能使必须对其施以强迫、控制、指挥措施，甚至以惩罚相威胁，才能使其为完成目标而努力其为完成目标而努力。（。（AA,AA,我的钱不是你的钱，要想花钱，就要我的钱不是你的钱，要想花钱，就要去赚钱）去赚钱）。多数女人缺乏进取心，不愿担风险和责任，无雄心，求安稳，不愿多数女人缺乏进取心，不愿担风险和责任，无雄心，求安稳，不愿受人指导、受人指导、指挥指挥。生来习惯明哲保身，反对生来习惯明哲保身，反对变革变革，把自身安全看得高于一切把自身安全看得高于一切 。缺乏理性，易受外界和他人的影缺乏理性，易受外界和他人的影 响而作出一些响而作出一些不合适宜不合适宜的举动的举动。（AAAA，才能得到我的肯定，才有地位）。，才能得到我的肯定，才有地位）。“X理论”的基本观点 女人天生懒惰，不喜欢工作，并尽可能逃6 6评价：评价：1.1.以享乐主义哲学为基础以享乐主义哲学为基础,把人看作是非理性、天生把人看作是非理性、天生懒惰而不喜欢工作的懒惰而不喜欢工作的“自然人自然人”。2.2.夫妻关系是以金钱为主的模式，否认了人的自觉性、夫妻关系是以金钱为主的模式，否认了人的自觉性、主动性和创造性。主动性和创造性。3.3.把丈夫和妻子绝对对立起来。把丈夫和妻子绝对对立起来。4.4.含有科学成分，促进了科学管理体制的建立。含有科学成分，促进了科学管理体制的建立。超额奉献超额奉献超额奉献超额奉献饥荒的救济饥荒的救济饥荒的救济饥荒的救济私人资助私人资助私人资助私人资助忠诚忠诚忠诚忠诚评价：超额奉献7 7普林斯顿大学普林斯顿大学卡尼曼教授卡尼曼教授斯坦福大学斯坦福大学特韦尔斯基教授特韦尔斯基教授 指出指出:经济学一直遵循着亚当经济学一直遵循着亚当斯密的斯密的“经济人经济人”假设，把人的经济行为简单地理假设，把人的经济行为简单地理解为赚钱或谋利。它是一种容易使人误入解为赚钱或谋利。它是一种容易使人误入歧途的研究方法。歧途的研究方法。普林斯顿大学卡尼曼教授8 8男女平等是基本国策男女平等是基本国策 所谓所谓所谓所谓基本国策基本国策基本国策基本国策，是一个国家为解决带有普遍性、全是一个国家为解决带有普遍性、全是一个国家为解决带有普遍性、全是一个国家为解决带有普遍性、全局性、长远性问题而确定的带根本性的总政策，在国家政局性、长远性问题而确定的带根本性的总政策，在国家政局性、长远性问题而确定的带根本性的总政策，在国家政局性、长远性问题而确定的带根本性的总政策，在国家政策体系中处于最高层次，对其他具体政策起导向和制约作策体系中处于最高层次，对其他具体政策起导向和制约作策体系中处于最高层次，对其他具体政策起导向和制约作策体系中处于最高层次，对其他具体政策起导向和制约作用，并为相关领域的政策协调提供依据用，并为相关领域的政策协调提供依据用，并为相关领域的政策协调提供依据用，并为相关领域的政策协调提供依据。1995 1995年联合国年联合国年联合国年联合国第四次世界妇女大会第四次世界妇女大会第四次世界妇女大会第四次世界妇女大会上，上，上，上，“把男女平把男女平把男女平把男女平等作为促进我国社会发展的一项基本国策等作为促进我国社会发展的一项基本国策等作为促进我国社会发展的一项基本国策等作为促进我国社会发展的一项基本国策”就已经成为我就已经成为我就已经成为我就已经成为我国政府对国际社会的郑重承诺国政府对国际社会的郑重承诺国政府对国际社会的郑重承诺国政府对国际社会的郑重承诺。男女平等是基本国策 所谓基本国策，是一个国家为解决带9 9如何理解男女平等？如何理解男女平等？第一第一第一第一，要在承认和尊重性别差异的前提下追求男女平等。，要在承认和尊重性别差异的前提下追求男女平等。，要在承认和尊重性别差异的前提下追求男女平等。，要在承认和尊重性别差异的前提下追求男女平等。第二第二第二第二，要给予妇女必要的政策倾斜与保障，男女平等的原，要给予妇女必要的政策倾斜与保障，男女平等的原，要给予妇女必要的政策倾斜与保障，男女平等的原，要给予妇女必要的政策倾斜与保障，男女平等的原则，体现的是相对的性别公平和公正，而不是绝对的则，体现的是相对的性别公平和公正，而不是绝对的则，体现的是相对的性别公平和公正，而不是绝对的则，体现的是相对的性别公平和公正，而不是绝对的“男男男男女都一样女都一样女都一样女都一样”。第三第三第三第三，要将保障妇女实现发展的权利放到突出位置。，要将保障妇女实现发展的权利放到突出位置。，要将保障妇女实现发展的权利放到突出位置。，要将保障妇女实现发展的权利放到突出位置。第四第四第四第四，要重视妇女在整个经济社会发展中的地位和作用。，要重视妇女在整个经济社会发展中的地位和作用。，要重视妇女在整个经济社会发展中的地位和作用。，要重视妇女在整个经济社会发展中的地位和作用。第五第五第五第五，要从社会协调发展的高度来认识和解决妇女发展与，要从社会协调发展的高度来认识和解决妇女发展与，要从社会协调发展的高度来认识和解决妇女发展与，要从社会协调发展的高度来认识和解决妇女发展与男女平等问题。男女平等问题。男女平等问题。男女平等问题。如何理解男女平等？第一，要在承认和尊重性别差异的前提下追求男10102 2、社会人假设、社会人假设“社会人社会人”假设是梅奥等人依据霍桑实验的结果假设是梅奥等人依据霍桑实验的结果提出来的。这一假设认为，人们最重视的是工作提出来的。这一假设认为，人们最重视的是工作中与周围的人友好相处，物质利益是相对次要的中与周围的人友好相处，物质利益是相对次要的因素。因素。林海的笑林海的笑-关心、体贴、爱护、尊重关心、体贴、爱护、尊重 亲密接触事件亲密接触事件 教育基金和老家的房子教育基金和老家的房子 2、社会人假设1111（三）自我实现人假设（三）自我实现人假设“自我实现人自我实现人”假设是行为科学和人力资源学派假设是行为科学和人力资源学派的一些代表人物提出来的。的一些代表人物提出来的。这一假设认为，人都期望发挥自己的潜力，表现这一假设认为，人都期望发挥自己的潜力，表现自己的才能，只要人得潜能充分发挥出来，就会自己的才能，只要人得潜能充分发挥出来，就会产生最大的满足感。产生最大的满足感。（三）自我实现人假设1212人并非是懒惰的，厌恶工作并不是人的本性，要求工作是人的本能。外力的控制和处罚并不是促进人们为组织目标作出努力的唯一手段。人们在执行任务中可自我指导和自我控制。在适当的条件下，一般人不仅会接受责任，而且也学会寻求承担责任。大多数人，而不是少数的人，在解决组织的困难问题时都能发挥高度想像力、聪明才智和创造能力。（AA或者你的钱自己花）人并非是懒惰的，厌恶工作并不是人的本性，要求工作是人的本能。1313 （四）复杂人假设“复杂人”假设是60年代末、70年代初提出来的。认为人是复杂的、多变的，不能用以往的人性假设，如经济人、社会人等将所有的人归为一类。复杂人的假设和“超Y理论”共同构成权变学派的理论基础。相同的动机不同的结果（分担金钱）同一行为出自不同的动机一种行为多种动机所推动合理的动机引起不合理的甚至是错误的行为错误的动机被外表积极地行为所掩盖（捐助）（四）复杂人假设1414 （五）马克思关于人的理论 生存享受发展 （六）毛泽东关于人的理论 大公无私的人张思德英国：绅士德国：严谨法国：浪漫中国：责任 （五）马克思关于人的理论英国：绅士1515 （一）感觉、知觉与价值观的形成爱之初体验感觉：是直接作用于人们感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。（一）感觉、知觉与价值观的形成1616回答一个问题：辅导员是一个热情的人还是冷漠的人？回答一个问题：辅导员是一个热情的人还是冷漠的人？1717首因效应的具体分析首因效应的具体分析第一印象外部特征：性别、年龄、衣着、姿势、面部表情等内部特征：言谈举止，修养，礼节，举手投足间的气质首因效应也叫首次效应、优首因效应也叫首次效应、优先效应或先效应或“第一印象第一印象”效应。效应。它是指当人们第一次与某物它是指当人们第一次与某物或某人相接触时会留下深刻或某人相接触时会留下深刻印象。印象。第一印象作用最强，持续的第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的信时间也长，比以后得到的信息对于事物整个印象产生的息对于事物整个印象产生的作用更强。首因，是指首次作用更强。首因，是指首次认知客体而在脑中留下的认知客体而在脑中留下的“第一印象第一印象”。首因效应，是。首因效应，是指个体在社会认知过程中，指个体在社会认知过程中，通过通过“第一印象第一印象”最先输入最先输入的信息对客体以后的认知产的信息对客体以后的认知产生的影响作用生的影响作用 首因效应的具体分析第一印象外部特征：内部特征：首因效应也叫首1818 但是，但是，“路遥知马路遥知马力，日久见人心力，日久见人心”，仅凭第一印象就妄加仅凭第一印象就妄加判断，判断，“以貌取人以貌取人”，往往会带来不可弥，往往会带来不可弥补的错误！补的错误！1919 （一）感觉、知觉与价值观的形成近因效应近因效应是指最后给人的任象最为深刻（李刚、朋友介绍）。最浪漫的事情：和你一起慢慢变老；一见钟情先入为主不究以往善始善终讲话、办事、接触人无头无尾、虎头蛇尾、蛇头龙尾 （一）感觉、知觉与价值观的形成2020对比效应是指与最近接触到的其他人进行对比（美女、丑女）。前后出场的对比；以往婚姻和恋爱经历；不要钱=6年不买衣服；孝顺、贤妻良母(?)亲密接触=暴力倾向（？）社会主义核心价值观与男女平等的基本国策课件2121与我相识效应是指人们倾向于喜欢那些与自己相识的人。旅游、消费、父母、子女=6年不买衣服、编歌、暴力好(?)价值观是否相同社会主义核心价值观与男女平等的基本国策课件2222定型效应是指人们倾向于喜欢那些与自己相识的人。教师文质彬彬（教训人）销售员巧舌如簧（假话）商人狡诈（骗人）像经理、哥哥社会主义核心价值观与男女平等的基本国策课件2323晕轮效应晕轮效应 所谓的晕轮效应：就是从对象的某种特征推及对象和总所谓的晕轮效应：就是从对象的某种特征推及对象和总体特征，从而产生美化或丑化对交流对象的印象的一种体特征，从而产生美化或丑化对交流对象的印象的一种心理定势心理定势。（取下眼镜，眼神；声音；脚大；不精细不精华）晕轮效应 所谓的晕轮效应：就是从对象的某种特征推及对象和2424社会主义核心价值观与男女平等的基本国策课件2525结果将次优甚至较差的选上，而优秀者被淘汰劣币驱逐良币逆选择逆淘汰心比天高，命比纸薄心比天高，命比纸薄心比天高，命比纸薄2626（二）能力与价值观的形成 能力能力是直接影响活动效率，是活动顺利完成的个性心理特征。（一）事业至上 （二）国家至上 （三）信誉至上 （四）奉献为荣 （五）群体为高 （六）以人为本 （七）追求卓越 （八）承担风险（二）能力与价值观的形成 能力是直接影响活动效率，是活动顺利2727（三）人格与价值观的形成 3 3、人格：人格一词，来源于希腊语、人格：人格一词，来源于希腊语personapersona，原指希腊，原指希腊罗马时代戏剧演员在罗马时代戏剧演员在舞台舞台舞台舞台上扮演角色所带的假面具，它代上扮演角色所带的假面具，它代表剧中人物的身分，表现人物的某种典型的心理，类似于表剧中人物的身分，表现人物的某种典型的心理，类似于中国京剧中的脸谱。中国京剧中的脸谱。不同的孩子，不同的气质不同的孩子，不同的气质著名的实验著名的实验（三）人格与价值观的形成 3、人格：人格一词，来源于希腊语p2828气质主要是先天的，可塑性较小，没有好坏之分气质主要是先天的，可塑性较小，没有好坏之分气质的类型气质的类型胆汁质胆汁质 笨蛋，我不想喝水，我要汉堡包！笨蛋，我不想喝水，我要汉堡包！多血质多血质 还有半杯水，真好！还有半杯水，真好！黏液质黏液质 半杯有水，半杯没水，问题何在？半杯有水，半杯没水，问题何在？抑郁质抑郁质 咳，只剩半杯水了，真糟！咳，只剩半杯水了，真糟！气质主要是先天的，可塑性较小，没有好坏之分2929 不同的成长，不同的性格不同的成长，不同的性格 大林和小林，是一对（单卵）双胞胎。大林和小林，是一对（单卵）双胞胎。从从1 1岁分手到岁分手到3939岁重逢，天各一方的俩兄弟居然有许多岁重逢，天各一方的俩兄弟居然有许多相同：相同的职业，相同的汽车，相同的宠物，喜欢数学、相同：相同的职业，相同的汽车，相同的宠物，喜欢数学、木工和绘图，不善言辞，抽相同牌子的烟，喝相同牌子的酒，木工和绘图，不善言辞，抽相同牌子的烟，喝相同牌子的酒，喜欢咬指甲，严重的痔疮，相同的体重，相同的睡眠习惯，喜欢咬指甲，严重的痔疮，相同的体重，相同的睡眠习惯，1818岁开始经常头痛岁开始经常头痛 通过比较，人们发现俩兄弟也有些不同：大林喜欢让头通过比较，人们发现俩兄弟也有些不同：大林喜欢让头发象乱草一样地盖住前额，小林喜欢向后梳头发，且油光水发象乱草一样地盖住前额，小林喜欢向后梳头发，且油光水滑；大林喜欢用嘴表达内心的感受，小林喜欢用手表达内心滑；大林喜欢用嘴表达内心的感受，小林喜欢用手表达内心的感受的感受 遗传占85%（考察父母等）不同的成长，不3030气质与性格有什么不同？气质与性格有什么不同？气质主要是先天的，无好坏之分；性格主要是气质主要是先天的，无好坏之分；性格主要是后天形成的，有好坏之分后天形成的，有好坏之分气质与性格有什么不同？3131积极心理学相信在每一个人的内心深处都存在两积极心理学相信在每一个人的内心深处都存在两股抗争的力量：股抗争的力量：一股力量是消极的，它代表压抑、侵犯、恐惧、一股力量是消极的，它代表压抑、侵犯、恐惧、生气、悲伤、悔恨、贪婪、自卑、怨恨、高傲、生气、悲伤、悔恨、贪婪、自卑、怨恨、高傲、妄自尊大、自私和说谎等；妄自尊大、自私和说谎等；另一股力量是积极的，它代表喜悦、快乐、希望、另一股力量是积极的，它代表喜悦、快乐、希望、负责任、宁静、负责任、宁静、谦逊、宽容、仁慈、慷慨等；谦逊、宽容、仁慈、慷慨等；这两股力量谁都可能战胜谁，关键是看个体自身这两股力量谁都可能战胜谁，关键是看个体自身到底是在给哪一股力量不断注入新的能量，在给到底是在给哪一股力量不断注入新的能量，在给哪一股力量创造适宜的生存心理环境。哪一股力量创造适宜的生存心理环境。积极心理学相信在每一个人的内心深处都存在两股抗争的力量：3232人格是在何时定型的从理论上讲，人格在任何年龄都可能发生戏剧性的变化，从理论上讲，人格在任何年龄都可能发生戏剧性的变化，但这种情况并不常见。但这种情况并不常见。人在人在20岁时人格的岁时人格的“模子模子”就开始定型，到了就开始定型，到了30岁时便十岁时便十分稳定。在分稳定。在30岁之后，一般不会再出现大的人格改变。岁之后，一般不会再出现大的人格改变。有些人身上发生了人格变化，但那些大都是某种重大灾难有些人身上发生了人格变化，但那些大都是某种重大灾难或悲剧等特殊生活事件造成的。或悲剧等特殊生活事件造成的。宝洁招聘：恋人在风雨宝洁招聘：恋人在风雨返回人格是在何时定型的从理论上讲，人格在任何年龄都可能发生戏剧性3333 现年现年3232岁的帕梅拉岁的帕梅拉爱德华兹是英国人，童年时曾是爱德华兹是英国人，童年时曾是家庭暴力的受害者，直到家庭暴力的受害者，直到5 5岁才被社会工作人员送进福利岁才被社会工作人员送进福利院抚养。他患有一种罕见的多重人格分裂病，除了院抚养。他患有一种罕见的多重人格分裂病，除了“真我真我”帕梅拉外，他的身上还有着帕梅拉外，他的身上还有着4 4个虚构的角色，分别是个虚构的角色，分别是“安德鲁安德鲁”“”“桑德拉桑德拉”“”“苏珊苏珊”和玛格丽特，和玛格丽特，4 4个角色轮流个角色轮流控制帕梅拉的行为，让他做出一些无法理解的古怪举动。控制帕梅拉的行为，让他做出一些无法理解的古怪举动。有时候，他是有时候，他是“安德鲁安德鲁”，这是一个淘气的小男孩角，这是一个淘气的小男孩角色，当色，当“安德鲁安德鲁”的人格出现时，帕梅拉总是神经质地梳的人格出现时，帕梅拉总是神经质地梳理头发，或者顽皮地恶作剧，弄坏家里的东西。有时候他理头发，或者顽皮地恶作剧，弄坏家里的东西。有时候他忽然温柔，这是忽然温柔，这是“桑德拉桑德拉”的角色正在控制他是一位母亲。的角色正在控制他是一位母亲。当当“苏珊苏珊”的人格出现时，帕梅拉的表情会显得更加直率的人格出现时，帕梅拉的表情会显得更加直率和自信和自信“苏珊苏珊”是一位成功的白领女性。是一位成功的白领女性。现年32岁的帕梅拉爱德华兹是英国人，3434 多重人格就是一个人有很多的性格。一般表现为双重人格，多重人格就是一个人有很多的性格。一般表现为双重人格，也有罕见的多重人格，而且，每个人格都具有不同的品位、性格、也有罕见的多重人格，而且，每个人格都具有不同的品位、性格、习惯、智商等等，而且一个人格会不记得另一个人格所做的事。习惯、智商等等，而且一个人格会不记得另一个人格所做的事。有的患者是天生的，也有的是后天受了某种刺激造成的，如童年有的患者是天生的，也有的是后天受了某种刺激造成的，如童年时期被虐待以及其他的情感创伤。他们可能被他们的亲人或所依时期被虐待以及其他的情感创伤。他们可能被他们的亲人或所依赖的人鞭打或监禁，以至于他们无法反击或逃跑，他们通过解离赖的人鞭打或监禁，以至于他们无法反击或逃跑，他们通过解离分裂状态来做象征性的逃跑，借着创造坚强的内在角色，协助应分裂状态来做象征性的逃跑，借着创造坚强的内在角色，协助应付遭受创伤的情境，来保护脆弱的自我，他们会创造另外一个世付遭受创伤的情境，来保护脆弱的自我，他们会创造另外一个世界来取代真实的世界，干原始自我渴望做却不敢做的事。界来取代真实的世界，干原始自我渴望做却不敢做的事。卡特尔卡特尔16种人格特质因素命名及特征表现种人格特质因素命名及特征表现返回 多重人格就是一个人有很多的性格。一3535因素名因素名低分特征低分特征高分特征高分特征A：乐群性：乐群性缄默、孤独、冷淡缄默、孤独、冷淡(分裂情感）分裂情感）外向、热情、乐群外向、热情、乐群（环性情感或高情感）（环性情感或高情感）B：聪慧性：聪慧性思想迟钝、学识浅薄、思想迟钝、学识浅薄、抽象思考能力弱抽象思考能力弱聪明、富有才识、善聪明、富有才识、善于抽象思考于抽象思考C：稳定性：稳定性情绪激动、易烦恼情绪激动、易烦恼（低自我力量）（低自我力量）情绪稳定而成熟，能情绪稳定而成熟，能面对现实（高自我力面对现实（高自我力量）量）E：特强性：特强性谦逊、顺从、通融、谦逊、顺从、通融、恭顺恭顺（顺从性）（顺从性）好强、固执、独立积好强、固执、独立积极极（支配性）（支配性）F：兴奋性：兴奋性严肃、谨慎、冷静、严肃、谨慎、冷静、寡言寡言（平静）（平静）轻松兴奋、随遇而安轻松兴奋、随遇而安（澎湃激荡）（澎湃激荡）G：有恒性：有恒性苟且敷衍、缺乏奉公苟且敷衍、缺乏奉公守法的精神守法的精神 （低超（低超载）载）有恒负责、做事尽职有恒负责、做事尽职（高超载）（高超载）H：敢为性：敢为性畏怯退缩、缺乏自信畏怯退缩、缺乏自信心心（威胁反应性）（威胁反应性）冒险敢为，少有顾虑冒险敢为，少有顾虑（副交感免疫性）（副交感免疫性）I：敏感性：敏感性理智的、着重现实，理智的、着重现实，自侍其力自侍其力 （极度现（极度现实感）实感）敏感、感情用事敏感、感情用事(娇养性情绪过敏）娇养性情绪过敏）因素名低分特征高分特征A：乐群性缄默、孤独、冷淡外向、热情、3636L：怀疑性：怀疑性信赖随和、易与人相信赖随和、易与人相处处（放松）（放松）怀疑、刚愎、固执己怀疑、刚愎、固执己见见（投射紧张）（投射紧张）M：幻想性：幻想性现实、合乎成规，力现实、合乎成规，力求妥善合理（实际性）求妥善合理（实际性）幻想的、狂放任性幻想的、狂放任性（我向或自向性（我向或自向性)N：世故性：世故性坦白、直率、天真坦白、直率、天真（朴实性（朴实性精明能干、世故精明能干、世故（机（机灵性灵性O：忧虑性：忧虑性安详、沉着，通常有安详、沉着，通常有自信心自信心（信念把握）（信念把握）忧虑抑郁、烦恼自扰忧虑抑郁、烦恼自扰（易于内疚）（易于内疚）Q1：实验性：实验性保守的，尊重传统观保守的，尊重传统观念与标准念与标准（保守性）（保守性）行为自由的，批判激行为自由的，批判激进，不拘泥于现实进，不拘泥于现实 （激进性）（激进性）Q2：独立性：独立性依赖，随群附和依赖，随群附和（团体依附）（团体依附）自立自强、当机立断自立自强、当机立断（自给自足）（自给自足）Q3：自律性：自律性矛盾冲突，不顾大体矛盾冲突，不顾大体（低整合性）（低整合性）知己知彼，自律谨严知己知彼，自律谨严（高自我概念（高自我概念)Q4：紧张性：紧张性心平气和，闲散宁静心平气和，闲散宁静(低能量紧张）低能量紧张）紧张困扰，激动挣扎紧张困扰，激动挣扎（能量紧张）（能量紧张）L：怀疑性信赖随和、易与人相处怀疑、刚愎、固执己见M：幻想性3737次级人格因素次级人格因素低分特征低分特征高分特征高分特征X1适应与焦虑适应与焦虑生活适应顺利，通常感到心满意生活适应顺利，通常感到心满意足，能做到所期望的及自认为重足，能做到所期望的及自认为重要的事情。如分数极低，则可能要的事情。如分数极低，则可能对困难的工作缺乏毅力，有事事对困难的工作缺乏毅力，有事事知难而退的倾向。知难而退的倾向。不一定有神经症，因为它可能不一定有神经症，因为它可能是情境性的，但也可能有一些是情境性的，但也可能有一些调节不良的情况，即对生活上调节不良的情况，即对生活上所要求的和自己意欲达成的事所要求的和自己意欲达成的事情常感到不满意。高度的焦虑情常感到不满意。高度的焦虑可能会使工作受到破坏和影响可能会使工作受到破坏和影响身体健康。身体健康。X2内向与外向内向与外向内倾、趋于胆小，自足，在与别内倾、趋于胆小，自足，在与别人接触中采取克制态度，有利于人接触中采取克制态度，有利于从事精细工作从事精细工作外倾，开朗、善于交际，不受外倾，开朗、善于交际，不受拘束，有利于从事贸易工作。拘束，有利于从事贸易工作。X3感情用事与安详感情用事与安详机警机警情感丰富而感到困扰不安，它可情感丰富而感到困扰不安，它可能是缺乏信心、颓废的类型，对能是缺乏信心、颓废的类型，对生活中的细节较为含蓄敏感，性生活中的细节较为含蓄敏感，性格温和，讲究生活艺术，采取行格温和，讲究生活艺术，采取行动前再三思考，顾虑太多。动前再三思考，顾虑太多。富于事业心，果断、刚毅、有富于事业心，果断、刚毅、有进取精神，精力充沛，行动迅进取精神，精力充沛，行动迅速，但常忽视生活上的细节，速，但常忽视生活上的细节，只对明显的事物注意，有时会只对明显的事物注意，有时会考虑不周，不计后果，贸然行考虑不周，不计后果，贸然行事。事。X4怯懦与果断怯懦与果断依赖别人、纯洁、个性被动，受依赖别人、纯洁、个性被动，受人驱使而不能独立，对支持他的人驱使而不能独立，对支持他的人在行动上常适应其需求，为获人在行动上常适应其需求，为获取别人的欢心会事事迁就。取别人的欢心会事事迁就。果断、独立、有气魄，有攻击果断、独立、有气魄，有攻击性的倾向通常会主动地寻找可性的倾向通常会主动地寻找可以施展这种行为的环境或机会，以施展这种行为的环境或机会，以充分表现自己的独创能力，以充分表现自己的独创能力，并从中取得利益。并从中取得利益。次级人格因素低分特征高分特征X1适应与焦虑生活适应顺利，通常3838