走近沙游走进沙游培训课件

走近沙游走走近沙游走进沙游沙游迷惑如何准确把握来访者的心理和行为，是每个心理学流派、每位心理学家的梦想。不同的心理流派和心理治疗方法都进行了探索和尝试：行为主义把目光聚焦在外显行为上，精神分析则挖掘来访者的成长经历和无意识的情结，认知疗法着重探讨认知思维模式的影响，以来访者为中心疗法则更重视咨访双方关系的建立和真诚的无条件的积极关注2走近沙游走进沙游咨询师常面临两个难题：如何呈现呈现和澄清澄清来访者所面临问题如何使来访者聚焦于此时此地聚焦于此时此地面对这两个难题，上述治疗体系和方法，或只重其一，或无法深入。3走近沙游走进沙游沙游治疗对上述难题的解决借助于沙盘和各种玩具（非言语），使来访者的问题真实地以物化的方式重新再现呈现同时也可以在沙世界中进行动态演绎，使来方者真实地、身临其境地感觉、体验、反复检验内在的迷惑和感觉，同时使来访者在动态发展中调整自己的认知结构和行为模式，对未来生活进行演练，甚至可以创造性地与内在自我、他人和社会进行心与心的对话与交流澄清沙世界也给来访者提供了真实的此时此地的体验，使来访者真切地感受到此时此地最本真的问题和性质此时此地4走近沙游走进沙游Auguries of InnocenceWilliam Blake To see a World in a Grain of SandAnd a Heaven in a Wild FlowerHold Infinity in the palm of your handAnd Eternity in an hour.5走近沙游走进沙游天真的预言（徐志摩译）(英英)威廉威廉.布莱克布莱克一沙一世界一花一天国无限掌中置刹那成永恒6走近沙游走进沙游天真的预言（梁宗岱译）(英英)威廉威廉.布莱克布莱克一颗沙里看出一个世界一朵野花里一座天堂把无限放在你的手掌上永恒在一刹那里收藏7走近沙游走进沙游沙盘游戏治疗Sandplay Therapyw 一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧；沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理事实以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及自性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。心灵花园：沙盘游戏治疗丛书”总序”8走近沙游走进沙游w沙盘游戏治疗是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉卡尔夫发展创立的心理治疗方法。沙盘游戏是采用意象的创造性治疗形式，“集中提炼身心的生命能量”（荣格）在所营造的“自由和保护的空间”（治疗关系）气氛中，把沙子、水和沙具运用在富有创意的意象中，便是沙盘游戏之心理治疗的创造和象征模式。一个系列的各种沙盘意象，反映了沙盘游戏者内心深处意识和无意识之间的沟通与对话，以及由此而激发的治愈过程和人格发展。什么是沙游9走近沙游走进沙游在沙游治疗中，治疗师提供沙盘、水以及许多物件和材料，个案在沙盘所限定的区域里，运用这些道具发挥自主想象创造一些场景。个案，运用触觉、视觉、听觉和嗅觉，将他最内在的意识和无意识想法和感觉，转变成物质的形式。10走近沙游走进沙游Ruth Ammann：沙盘就像是“一座心灵花园”，像一种展示个案心灵生活的容器。沙盘是一个介于个体内隐生活和外显生活的“中间地带”，个案的内隐生活和外显生活在这里得以逐步呈现和自我揭示。沙盘是一片自由和空白区域，个案在此得以鲜活地洞察自己，创造自己的世界，改造现存世界。11走近沙游走进沙游通过使用积极想象和创造性象征游戏，沙游变成了一种实用的、体验性的工具。它创造了一个从无意识到意识、从心灵到物质、从非言语到言语的沟通桥梁。沙游为个案提供了接触内在感觉或心灵的通道。12走近沙游走进沙游沙游治疗的前提假设1。重视来访者与治疗师的关系；2。以沙盘为中心，创造一个自由与受保护的空间；3。这一自由与受保护的空间可以使来访者的自我治愈力得以发挥；4。普遍无意识的心象；5。玩具的象征意义。13走近沙游走进沙游小结w在沙子中进行的富有想像力的活动w个体化过程的天然镜子w达到内在感觉核心的通路w无意识材料的直观呈现w用于沟通的象征性语言w安全和接纳性的环境w在一个被限定的空间之内进行w用或不用水w用或不用物件w静态或动态的世界w辅助性治疗方法w合成的效果可以延续，可以发上生活中的治疗意义。14走近沙游走进沙游沙游的优势与长处 促进个体化过程释放创造力、内在感觉、知觉和记忆，并将它们带到外在现实且提供具体证据(具体化、客观化)利用大部分的感官，提供一种扩展性的体验让个案退行到过去的体验，促进康复和整合创造了从无意识到意识、从内在心灵到外在世界、从精神到物质、从非言语到言语桥梁，因此可以显现隐藏的材料激发个案自发游戏；游戏方法无所谓对错15走近沙游走进沙游沙游的优势与长处因为没有威胁性，可以使防卫减少对于儿童来说，它是一种自然语言；对于不同文化和发展阶段的人来说，它是一种共同语言通过个案从“受害者”到“创造者”位置的改变以及个案自己决定治疗流程而激发个案潜在力量对心理治疗起辅助作用，因此各种取向的治疗师都可以运用的方法提供治疗师做个人心灵探索的机会16走近沙游走进沙游沙盘游戏治疗及其应用沙盘游戏治疗及其应用w沙盘游戏作为一种心理分析的方法和技术，同时被人本主义治疗、格式塔治疗、整合性动力治疗以及普通的心理治疗所采用，成为艺术和表现性治疗的主要代表。w作为一种综合性的心理治疗体系，沙盘游戏被广泛地运用在了心理咨询、心理治疗、心理教育、人力资源开发、身心疾病的治疗和专业心理分析及深度心理治疗的诸多领域。w用于儿童、成人、夫妻、家庭、团体w美国“911”后纽约教育部门借助沙盘游戏技术进行心理辅导；国内的心理教育尤其需要加强技术性力量，国家教育部的立项与重视。17走近沙游走进沙游沙盘游戏治疗的形成历史与理论w最初的創意（1910）威尔斯与“地板游戏”和“小小战争”w基本的框架（1930s）洛温菲尔德与“游戏王国技术”w体系的形成（1962-1985）卡尔夫与沙盘游戏治疗体系的建立w1980年代早期，Gisela De Domenico，沙盘世界游戏 w1985年,国际沙盘游戏治疗学会成立18走近沙游走进沙游最初的创意：韦尔斯与“地板游戏”w在地板上的游戏（1910）中，韦尔斯描述了他和他的两个小儿子的游戏过程，尤其是他们所玩的“地板上的游戏”，把各种各样的玩具，在地板上搭建着不同的游戏内容。孩子们玩的开心而投入，表现出了令人兴奋的想象力和创造性。韦尔斯在其书中曾写到：就在这地板上，不断涌现着数不清的富有想象力的游戏内容，它们不但使孩子们每天都在一起玩得高兴，而且还为他们以后的生活建立了一种广阔的、激励人心的思维模式。任何一个人都可以从这幼儿游戏的地板上获得启发与力量。19走近沙游走进沙游沙游的框架：洛温菲尔德与“游戏王国技术”w玛格丽特洛温菲尔德自幼喜欢读韦尔斯的作品，尤其是那本地板游戏。1928年当洛温菲尔德建立了自己的儿童诊所，准备开始儿童心理治疗的时候，韦尔斯的地板游戏体现出了新的意义和作用，沙盘游戏治疗有了基本的架构。w玛格丽特米德称洛温菲尔德为“发现童年意义的伟大先驱。”并且认为，“这发现本身，儿童心智与情感探索的追求，便是20世纪人类与科学的重大事件。”20走近沙游走进沙游洛温菲尔德“游戏王国技术”的意义w儿童自发的游戏，自发的创造，同时，也自发地给予了一个名称：“游戏王国”（The World）。被父母送来“医治”的孩子在这“游戏王国”中得到了他们所需要的东西，自然的游戏与自发的表达；洛温菲尔德也从中得到了她一直在寻找的东西，一种与前来看病的孩子们沟通的有效工具。它之所以有效，首先是孩子们喜欢。同时，它能够作为一种“语言”，来表现孩子们的“问题”，起到交流与沟通的作用。孩子们就在这样有沙有水的盘子里，摆放着他们喜欢的各种玩具与模型，“表现”着他们的情绪与心理状态，“表达”着他们所遇到的问题以及应付问题的方式。21走近沙游走进沙游多拉卡尔夫与“沙盘游戏治疗”的创立w有了韦尔斯地板游戏的创意，也就有了洛温菲尔德游戏王国技术的儿童心理治疗运用，这便是“沙盘游戏”的前身。当卡尔夫在这“游戏王国”的基础上，注入了荣格分析心理学的思想，以及东方传统的哲学之后，沙盘游戏也就有了新的内容和新的意义。22走近沙游走进沙游沙游治疗室的环境构成物理环境选择安静、环境优雅、不受外界干扰的地方光线柔和，色调温和访谈区和沙游区分开玩具架、沙盘的摆放位置24走近沙游走进沙游沙游治疗室的环境构成心理环境：创造自由的、被接纳的、受保护的心理空间治疗师沙盘，玩具，治疗室对场面的适当设定保密性25走近沙游走进沙游沙盘数目：一个、两个或更多。一个装干沙，一个装湿沙。尺寸：标准5CM*7CM*7.5CM大沙盘5CM*105CM*10CM形状：长方形、正方形、圆形或其他。颜色内侧底与边框，海蓝色类型：木制、金属制，或塑胶制，底部和侧边漆成蓝色。26走近沙游走进沙游沙盘：创造自由与受保护的空间沙游治疗室与心理治疗室一样，需要提供给来访者一个自由、接纳和安全的心理感受的场面或空间。沙箱所提供的是一种安全与受保护的空间。因为沙箱是一个有边界限定的容器，四角相对于“天”而言是“地”，大地给来访者一种安全感和受保护的感受。治疗者与来访者的治疗关系给来访者以心理上的保护。27走近沙游走进沙游沙盘桌数目：一张或更多。尺寸：大得足够放下沙盘、水、卫生纸，和物件。高度：各种不同的高度；如果只有一张桌子，到腰际的高度。28走近沙游走进沙游沙子颗粒大小：20到90网眼。沙子颜色：白色或天然硅石色、黑色、红色等等。水：有柄水壶，可以把沙子弄湿和洗手的干净的水。29走近沙游走进沙游沙的作用回归。沙给人以温馨的感觉，可以使人联想起母性，也可以使人回忆起幼时玩沙的情景，体验由触摸沙引起的孩提时代的回归或退行。大地。可以用沙制作大地、山、海滩、沙漠、田地等。整合。触摸沙可以使人通过触觉恢复已忘却的动物本能的感觉机能，沙的温馨的感触可以起到整合人的心理和身体的作用。30走近沙游走进沙游沙游物件收集：每个类别都要有一些物件。喜欢的物件和嫌恶的物件数量应相当。各种不同尺寸、颜色、质地，和材料的物件。一些真实物件的复制品。无定形和定形的小物件。天然和人造的项目。制造：制造你无法找到的物件，或是建议个案自己做。鼓励：鼓励个案带来跟自己密切相关的物件。多用途材料：建构材料：捆绳、陶土、黏土、橡皮泥、纸张、颜料、纺织品、五彩碎纸、剪刀、胶水；空中吊钩、装水的容器、筛子、小盘子；象征字典。31走近沙游走进沙游沙游物件的陈列陈列架开放式架子、储存容器、抽屉或小橱柜物件的归置按不同类别仔细地归类，分开放置。32走近沙游走进沙游沙游物件的归类人物：普通人：各种休闲活动中的人物，各种不同职业人物，过去和现代人物，幻想人物、神话人物和魔幻人物，格斗、战争和被奴役的人物，死亡人物，宗教与灵性人物和物件，不同的种族和文化的人物和物件；身体各部位。动物：陆上、海里和空中的野生动物，家养动物，已绝迹的动物，神话动物和幻想动物；动物的栖息地；骨头、壳和羽毛。植物：天然的和人造的植物；处于植物生命周期各个阶段的植物。矿物：岩石，天然和人造宝石，大理石和玻璃珠。环境：各种不同文化和地域的住所，篱芭和桥。运输：陆上、水上和空中的运输工具，紧急和军事交通工具。其他各方面的物件：行星和地球象征物，反射性和照明物件，成瘾和医疗象征物，芳香物件，沟通物件，容器，食物，建构材料。33走近沙游走进沙游玩具的收集w从专业沙游产品开发与销售处购买w生活中搜集与积累w朋友或来访者的捐献34走近沙游走进沙游其他材料小物件建构材料纸巾/卫生纸有柄水壶/装水的容器保护地板的防水布照相机35走近沙游走进沙游沙游治疗师的角色 心理容器：容纳个案发生在沙盘和治疗室内的所有状况示范：示范专注倾听、不加评价的行为，完全的陪伴联结/连结：连结个案和他的沙游：无意识内容和意识以及沙游和外在世界。协助者/支持者：支持被激发起的情绪，并且帮助个案体验这些感觉共同探索者：和个案一起探索他的创作以及创作对他的意义见证人/镜子：见证和回应个案的沙游过程，确认和强化这些经验36走近沙游走进沙游沙游治疗师的基本态度静默见证者的态度共感理解的态度赏识的态度母性原理的态度37走近沙游走进沙游治疗师必备的重要特质感受性强理论知识临床经验对心灵的理解不断加强自我理解和个人成长体验过自己的沙游容纳新体验的能力相信象征性内在意像身体疾病的知识38走近沙游走进沙游