部编版二年级上册植物妈妈有办法课件

植物妈妈有办法随文识字1朗读课文2背诵课文3迁移运用，练习说话4板板块内内容容学写生字50随文识字孩子孩子如如果已果已经长大，大，就得告就得告别妈妈，四海，四海为家。家。牛牛马有脚，有脚，鸟有翅膀，有翅膀，植植物要物要旅旅行靠的什么行靠的什么办法？法？r r wi wi zh zh l l 0随文识字为什么什么wiwi四海四海为家家wiwi读一一读:因因为(wi wi)(wi wi)下雨，所以我下雨，所以我们不去公园了。不去公园了。你你们不要不要为(wi wi)(wi wi)难他了。他了。0随文识字蒲公英蒲公英妈妈准准备了降落了降落伞，把它送把它送给自己的娃娃。自己的娃娃。只要有只要有风轻轻吹吹过，孩子孩子们就乘着就乘着风纷纷出出发。bi bi fn fn 0随文识字苍耳耳妈妈有个好有个好办法，法，她她给孩子穿上孩子穿上带刺刺的的铠甲。甲。只要挂住只要挂住动物的皮毛，物的皮毛，孩子孩子们就能去田野、山洼。就能去田野、山洼。c c 0随文识字豌豆豌豆妈妈更有更有办法，法，她她让豆豆荚晒在太阳晒在太阳底底下。下。啪的一声，豆的一声，豆荚炸炸开，开，孩子孩子们就就蹦着跳着着跳着离离开开妈妈。d d zh zh ll0随文识字植植物物妈妈的的办法很多很多，法很多很多，不信你就仔不信你就仔细观察察。那里有那里有许许多多的知多多的知识，粗粗心的小朋友却心的小朋友却得得不到它。不到它。zh zh ch ch shi shi c c d d 0随文识字就就得得didi 得得不到不到dd读一一读:非得非得 还得得 得意得意 得到得到 跳得高跳得高 写得好写得好你你还会会读吗？知知识 认识 识字字 识别00孩子孩子如如果已果已经长大，大，就得告就得告别妈妈，四海，四海为家。家。牛牛马有脚，有脚，鸟有翅膀，有翅膀，植植物要物要旅旅行靠的什么行靠的什么办法？法？蒲公英蒲公英妈妈准准备了降落了降落伞，把它送把它送给自己的娃娃。自己的娃娃。只要有只要有风轻轻吹吹过，孩子孩子们就乘着就乘着风纷纷出出发。苍耳耳妈妈有个好有个好办法，法，她她给孩子穿上孩子穿上带刺刺的的铠甲。甲。只要挂住只要挂住动物的皮毛，物的皮毛，孩子孩子们就能去田野、山洼。就能去田野、山洼。豌豆豌豆妈妈更有更有办法，法，她她让豆豆荚晒在太阳晒在太阳底底下。下。啪的一声，豆的一声，豆荚炸炸开，开，孩子孩子们就就蹦着跳着着跳着离离开开妈妈。植植物物妈妈的的办法很多很多，法很多很多，不信你就仔不信你就仔细观察察。那里有那里有许许多多的知多多的知识，粗粗心的小朋友却心的小朋友却得得不到它。不到它。随文识字 谁来读一读?0随文识字植物植物 炸开炸开 纷纷 知知识 底下底下 粗心粗心 如果如果 准准备 离开离开 观察察 旅行旅行 得不到得不到带刺的刺的铠甲甲 四海四海为家家谁敢来挑战？0随文识字植植 如如 为 旅旅 备 纷 刺刺 底底 炸炸 离离察察 识 粗粗 得得谁来组一组？0 要怀着好奇的心情读出疑问的语气。孩子如果已孩子如果已经长大，大，就得告就得告别妈妈，四海，四海为家。家。牛牛马有脚，有脚，鸟有翅膀，有翅膀，植物要旅行靠的什么植物要旅行靠的什么办法？法？”朗读课文植物的种子。指种子在各个地方生根发芽。0朗读课文蒲公英蒲公英妈妈准准备了降落了降落伞，把它送把它送给自己的娃娃。自己的娃娃。只要有只要有风轻轻吹吹过，孩子孩子们就就乘着乘着风纷纷出出发。借助风力传播种子。注意：有标点的地方，要停顿，没有标点的句子内也要停顿。0朗读课文孩子孩子们就乘着就乘着风纷纷出出发。乘着乘着风/纷纷出出发孩子孩子们/就就/乘着乘着风/纷纷出出发 课文中还有这样的长句，你会读好停顿吗？0朗读课文苍耳耳妈妈有个好有个好办法，法，她她给孩子穿上孩子穿上带刺的刺的铠甲。甲。只要只要挂住挂住动物的皮毛，物的皮毛，孩子孩子们就能去田野、山洼。就能去田野、山洼。借助动物皮毛传播种子。重读“好”“带刺的铠甲”，语气轻快，语调突出好奇。0朗读课文豌豆豌豆妈妈更有更有办法，法，她她让豆豆荚晒在太阳底下。晒在太阳底下。啪的一声，豆的一声，豆荚炸开炸开，孩子孩子们就就蹦着跳着离开着跳着离开妈妈。“更”字突出了豌豆传播种子的方法很奇妙。“蹦着跳着”也使我们感受到种子们的开心、活泼。以俏皮、喜悦的语气读，“啪”字要读得干脆响亮。0朗读课文植物植物妈妈的的办法很多很多，法很多很多，不信你就仔不信你就仔细观察。察。那里有那里有许许多多的知多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。粗心的小朋友却得不到它。韵母相同都是韵母相同都是。0背诵课文 文中有三位妈妈，它们是谁？苍耳妈妈蒲公英妈妈豌豆妈妈0背诵课文它们的宝宝藏在哪里呢？课文中是怎么说的？降落降落伞带刺的刺的铠甲甲豆豆荚 谁是蒲公英妈妈、苍耳妈妈、豌豆妈妈最好的朋友，来帮助它的孩子旅行呢？风动物物太阳太阳0背诵课文_准准备了了_，把它送把它送给自己的娃娃。自己的娃娃。只要有只要有_轻轻吹吹过，孩子孩子们就就_纷纷出出发。蒲公英蒲公英妈妈降落降落伞风乘着乘着风0迁移运用，练习说话这是什么植物？是什么植物？它它的宝宝藏在哪里呢？的宝宝藏在哪里呢？风。柳。柳树靠柳絮的靠柳絮的飞扬把种子把种子传播到播到远处去。去。帮助它帮助它们的朋友是的朋友是谁呢？呢？柳柳树0迁移运用，练习说话_准准备了了_，把它送把它送给自己的娃娃。自己的娃娃。只要有只要有_轻轻吹吹过，_纷纷出出发。柳柳树妈妈降落降落伞风柳絮娃娃就乘着柳絮娃娃就乘着风 照着课文句式，说一说柳树妈妈的办法。0迁移运用，练习说话 这是是谁？它？它们的宝宝在哪里？猜一猜，帮助油的宝宝在哪里？猜一猜，帮助油菜菜妈妈和松和松树妈妈的朋友是的朋友是谁？你能仿照课文说一说椰树妈妈和石榴妈妈的办法吗？0毛她更 知 识如法脚 它 娃仔细观察学写生字0法、如、娃、她、知、法、如、娃、她、知、识 这几个字分别是什么结构？书写时有什么共同点？左右左右结构，左窄右构，左窄右宽。学写生字0如它脚毛更学写生字学写生字猜猜谜语方便人走。方便人走。女子开口。女子开口。像是天上月，像是天上月，却在地上走。却在地上走。宝盖下面匕首到，宝盖下面匕首到，万物万物选来做代表。来做代表。像手不是手，像手不是手，胳膊往外扭。胳膊往外扭。毛更“毛”和“更”是独体字，书写时要找主要笔画，字的重心就体现在这一笔上。学写生字0它上下结构，上小下大。左中右结构，结构紧凑，错落有致。脚学写生字0她她学写生字学写生字他他它它（）（）（）（）1.1.拼一拼，写一写。拼一拼，写一写。bn f r u o bi s hi wi ji办法法如果如果告告别四海四海为家家出出发皮毛皮毛那里那里知知识（）（）（）（）ch f p mo n l zh shi0植物植物 旅行旅行 准准备 离开离开 观察察 办法法 娃娃娃娃 知知识如果如果 毛毛发 手脚手脚 炸开炸开复复习字字词