《假如》教学2课件

假如假如 你你知知道道神神笔笔马马良良的的故故事事吗？吗？自读课文，生字先自己拼读，自读课文，生字先自己拼读，不会的可以同学间交流。不会的可以同学间交流。遥遥远远哭哭泣泣()()摇摇摇摇摆摆摆摆拉拉()()住住会读会读良良()()好好 缩缩()()小小 寻寻()()找找 食食()()物物 健康健康()()操操()()场场 lingsu xnshyojin k ngc oql 操操场场()()一一双双()()体体()()育育哭哭()()泣泣k shu ngt ch ng寻寻找找尺尺寸寸粮粮食食善善良良q正确、流利、有感情地逐段朗读课文。正确、流利、有感情地逐段朗读课文。你你会会唱唱种种太太阳阳吗吗？想想想想这这首首歌歌与与这这句句话话有什么联系。有什么联系。“我我要给要给窗前的小树画一个红红的太阳。窗前的小树画一个红红的太阳。”“我我要给要给树上的小鸟树上的小鸟画许多好吃的谷粒。画许多好吃的谷粒。”“我我一定给一定给不幸的朋友西西画一双不幸的朋友西西画一双好腿好腿。”反复读这三句话，说说你能体会到什么？反复读这三句话，说说你能体会到什么？我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给我要给 。读读说说读读说说请你用自己的话来复述请你用自己的话来复述课文内容。课文内容。朗诵比赛，以小组为单朗诵比赛，以小组为单位，各选一名代表参赛，全位，各选一名代表参赛，全班同学当评委。班同学当评委。你能为课文画上插图吗？试一试。你能为课文画上插图吗？试一试。假如你有一枝马良的神笔，你会假如你有一枝马良的神笔，你会 做什么？续写下去，你也可以画做什么？续写下去，你也可以画 出来，全班交流。出来，全班交流。