讲课写实性色彩归纳写生21课件

.设计色彩 色彩归纳写生再认识色彩归纳写生再认识.一、归纳写生的概念一、归纳写生的概念w“归纳”体现了一种偏于理性的思维方式。而“写生”则是充满感情和感知的行为，两者互相交融，不可分割。即在训练过程中除了要求有丰富敏锐的感受力和观察力外，更要理性分析和主观处理的能力。“归纳写生”体现了感性中的理性把握，即客观化的自然为主观意义的理性思维方式。.二、一般绘画性写生与色彩归二、一般绘画性写生与色彩归纳写生的区别纳写生的区别w（一）在方法上:w 写实性绘画要求科学,客观的认识物象的形体结构特征,认真观察和分析光源色,环境色,物体色的相互关系和变化规律,装饰色彩写生却着重研究客观物象在画面中的形,色的主观处理和形式构成方法,研究自然色调中各种色相明度纯度之间的对比和规律。w（二）在创作观念上:w 写实性绘画为纯艺术的观念表现.多以写实的手法表现对象的客观存在,创作上自由,不必考虑欣赏对象和个性情感,装饰色彩则受思想观念|情感欣赏对象和环境的制约。w（三）表现上:w 写实性绘画严格以客观物象的形体和色彩作为描绘依据.受光色关系的制约,基本上是自然色彩的记录.装饰色彩写生在形态上强化物象的平面化和夸张变形,设色上虽也源于自然,但并不受自然色彩的严格限制和束缚,可以在自然色彩基础上进行概括提炼,也可根据装饰美的需要,大胆进行主观想象和创造。w（四）在艺术风格上:w 写实性绘画具有形体准确,色彩丰富细腻,变化微妙,给人一种客观真实感.装饰色彩由于受装饰对象和工艺技术制约,形成了明显的装饰风格.其色彩简练|纯朴,含蓄浪漫,夸张。w（五）在使用功能上:w 写实性绘画一般属于纯欣赏的艺术品,不考虑使用功能.装饰色彩除了应用于特殊工艺品欣赏外,一般需以实用,经济,美观为原则,同时考虑使用品的材质,生产条件,材料特性和工艺技术等使用功能的制约。.三、学习色彩归纳写生的意义三、学习色彩归纳写生的意义w一）对客观对象的新的观察和思维能力w二）对描绘物象的概括提炼整合以及画面构成和表现的能力w三）主动探索求新求异的创造性能力w四）在专业设计中的应用能力.四、归纳写生的方法四、归纳写生的方法w（一）写实性归纳写生：w 写实性归纳是相对于写实性绘画写生而言的，它是介于具象性绘画和平面装饰绘画之间的过渡形式。应该说写实性归纳只是平面性归纳写生中的序曲和引子。虽涉及到在观察方法和表现形式上与写实性绘画的差异，但仍量变到质变的一个中间环节，也可以说是为后面的归纳发作前奏和铺垫。w（二）平面性归纳写生方法：w 平面性归纳是色彩归纳写生的重点，也是观察方法、思维方式以及表现方法上发生质变，并真正开始认识和学习装饰造型要领的关键环节。w（三）解构性归纳写生 w 在解构性归纳中，“解构”即可解释为“分解重构”，表面上看是一种非常理性化的构成方式。但实质上是一种全新的写生方法。这种归纳写生不是一般性质的再现、模仿、复制或“依葫芦画瓢”，也不是一般概念的“写生变化”。而是要透过对对象的表层，深入其内部寻求本质的存在方式。着重于追求在变形基点上的主观“变异”，其造型的关键体现在对客观形态的抽象方面。.w（四）意象性归纳写生w 在艺术创作中意象指主观情感与客观物象交融而成的心理形象。意象性表现强调对画面意境的追求，如在抽象化倾向表现中，常用的手法是舍弃客观实物的具体形状，提取某些形象元素来加以组合、创造。或通过对客观物象从“具象”到“抽象”的演化，使之过渡为抽象图形，以达到表情达意的效果。w（五）设计性归纳写生w 所谓设计性归纳写生是在写生描绘中，预先设定一种设计对象，然后依照这一对象的功能特征以及材料工艺方面的 要求，进行有针对性的写生造型训练。是一种主题性的色彩设计。如包装设计、服装设计、标志设计、书籍装帧设计、招贴设计、广告设计、展示设计色彩以及室内外环境设计色彩等。.五、归纳写生的步骤五、归纳写生的步骤w（一）从对象的新的角度仔细进行观察，建立新的造型观念和新的思维模式，在感性认识中强化理性认识和表现；打破一般人观察事物常用角度，全面多角度进行观察，寻找容易被人忽略的美点和趣味点；打破整体的概念，从局部入手，观察细微之处。如有必要，可带着放大镜，自然造物很神奇，可从中吸取设计灵感。w（二）把自己发现的美的客观对象用单线稿的形式描绘下来；w（三）对描绘物象进行概括、提炼、归纳、整合，进行艺术性加工和处理。构造合理的构图，描绘成形。w（四）从深至浅或从浅至深地进行着色，注意色彩的层次变化和整体色调的把握。着色时可根据自己的设想来调整色彩的明度，纯度以及色调的变化。并不需过于遵循原有的自然色。w（五）调整阶段。对整体色调以及细节部位进行修饰，调整阶段应将各套色控制在一定的范围之内，不必太多的套色，局部可做深入刻画，进行点线面的装饰。突显精致之意，增强美感。.六、写实性归纳写生六、写实性归纳写生w(一一)构图构图w构图是画面成功的重要因素之一，也是首要构图是画面成功的重要因素之一，也是首要条件。条件。w写实性归纳写生是通过焦点透视来体现构图特征的。其最大的特点是在画面中建立三维空间，视点相对固定。在构图布局时，所经营的各种形象依自然序列来分布。着重表现对象静止的、客观存在的空间样态。但不同的是，在尊重自然秩序和透视效果的前提下，写实性归纳写生必须对客观物象进行提炼、概括。w另外，在写生时，应注意选择描绘位置和角度。.w(二)构形w1.立体化w 形象描绘仍然忠实于客观对象的基本面貌。保持立体的空间状态，每个物象的体形面貌，保持立体的空间状态，每个物象的体形特征以及形与形之间的空间关系都是按照客观的自然序列来进行塑造的。w2.整体感w 写实性并不是一般意义上的看到什么画什么，而是在客观形态中丰富的层次中，采取减法。既通过简化，集中本质，删除多余，使冗繁的自然得到修饰理顺和艺术加工，强化形象的整体感。图4w3.秩序化w 秩序化是把自然中杂乱无章、散乱无序的东西，顺理成章予以归类。在不失自然天趣的情况下，通过变化处理，使形体、结构、空间、位置等呈现出秩序，画面具有一定的装饰特点。.(三三)构色构色w写实性归纳色彩的构色，不是机械的照抄，模仿自然色彩，而是在准确把握其色彩关系的前提下，用有限的色彩去表达丰富的色彩变化。最有效的方法是对物象丰富微妙的色彩层次关系进行归纳或限定，如采用“限色法”或“分阶法”。在色彩层次上以一当十，以少胜多，使形象主体更突出、更集中，从而增强色彩整体的表现力和感染力。w1.分阶法w这是概括提炼最常用的方法，即对每一个单体的物象首先确定亮灰暗等区阶的明暗或色彩，用铅笔勾勒成形，概括为一个整色。然后根据物象的明度选固定的几套颜色，把相应明度的色彩填充到用铅笔勾勒好的不同明暗区阶的图形中，这种“以少胜多”，“以一当十”的提炼方法，可使形象主体更突出，更集中，从而增强色彩的表现力和感染力。w2.限色法w限色法也是概括提炼的有效方法。限色可用多套色过渡到少套色，甚至是黑白两极。多套色可相对自由地表现物象色彩的客观存在状态，将客观自然的色彩，通过色的概括或限制浓缩于画面上。少套色的设定在一定程度上有主观意象，表现中要明确，概括，以达到最为整一极至的效果。.七、主观性归纳写生七、主观性归纳写生w1、（1）平视w平视的平面展开构成方法是视点不集中,对于所描绘的景物一律平视,视线始终与物象立面的各个部位垂直,不画物体的顶面和侧面,只画最能体现特征和姿态最生动的一个面.因此,要特别注意影像效果,要求轮廓清晰,形象不重叠,前景不挡后景.这种构图可向上下或左右伸展。不同时空的形象可同时布置在一个画面上,而且不强调空间环境的刻画,往往以有代表的景物或道具象征地表现环境，以形体的大小，线条的疏密或色彩的明暗来体现层次。w（2）立视w立视图的构成方法是由平视体演而来,即在平视体基础上画出顶面、侧面而成这种画法类似于机械或建筑中的轴测图画法。w（3）第三种构图形式为自由体，自由体的构成方法是以直线或曲线分割画面。在此基础上再填充各种线、形、色，可以自由的跨越分割或根本不用任何分割线，（图直接把各种线、形、色按一定形式规律自由拼接、组合。可以把天上飞的、陆上走的、水里游的、梦境中的、幻想中的同时组织利用。同一画面中既可以海阔天空地抒发情感，也可以长篇累牍地描写故事，既不受任何视点的约束，又不受时间、空间、自然形态的限制，天马行空，完全可以自由发挥作者的想象和虚构的作用.构图的基本类型：1）重复型：重复是最简单的节奏，它是同一形象作为间隔排列，一般适于表现群体形象的风姿和活动等。2）这种构图类型称之为渐次，渐次就是连续出现的群体形象的变化。表现出同方向的递增可递减，并具有一定的规律性。w3）对称：对称是自然赋予的一种有节奏的美，对称又可分为绝对对称和相对对称两种。w4）均衡，如果我们把对称比作天平，那么均衡就好比是称，它不受中轴线和中心点的限制，没有对称的结构，但有对称的重心 w5）交错：我们称这种构图形式为交错或透叠，在构成形象时，线与线相交，面与面重叠，有时是互不影响的两个或两个以上的形象同在一个画面中透叠存在，就象X光透视，后面被遮住的形象会透过前面的形象同时出现于画面上 w）适形与共用形：适形是形象尽可能适合图形中某一形体或画面边柜，共用形是两个或两个以上的形体共用它们的某一点，某一边线或某一面。w7）打散构成：.