讲稿：幼儿园教育教学文字规范课件

幼儿园幼儿园教育教学文字规范教育教学文字规范 厦门市教科院 蔡蔚文幼儿园的文字材料幼儿园的文字材料n园舍设备q建筑质量及消防验收合格证明 q教玩具目录q n幼儿园管理q办园理念、规章制度、岗位职责、规划、计划、总结q会议记录q财务资料（工资册、报销材料、帐册等）q教职工、幼儿花名册q家长委员会名单、活动记录q n队伍建设q学年、学期教师工作安排和园长任命书，教师、医务、保健人员任职资格证书。q学历学位证书、资格证书、培训证书、岗位技术职务证书 q培训计划q n卫生保健q幼儿、教职工体检表和幼儿保健卡 q食谱安排表、营养计算表 q卫生保健计划q安全防护计划、记录q 幼儿园教育教学材料幼儿园教育教学材料q教研（保教）工作计划与总结q教研活动记录q园本研究材料q班级计划、总结q周逐日计划q观察记录、幼儿发展情况记录 q教师随笔、教学反思q专题经验文章q 教研计划的撰写教研计划的撰写n情况分析n指导思想n教研目标n主要措施n月份安排n指导思想、工作重点、预期目标和效果。n具体工作内容：围绕市、区教研工作要求，结合本园实际。要求：要求：1 1。求真务实，不说空话套话。求真务实，不说空话套话 2 2。文字简洁，内容（措施）可行。文字简洁，内容（措施）可行 3 3。关注教师、保育员的专业成长。关注教师、保育员的专业成长教研计划实例分析教研计划实例分析n幼儿园教科研计划n幼儿园保教工作计划n幼儿园教研工作计划2注意：注意：1。不要与园务工。不要与园务工作内容混淆；作内容混淆；2。不用太细，。不用太细，常规的动作常规的动作可以可以不写不写 3。体现。体现“研研”字字教研工作总结的方法n抓住主要工作n突出问题解决n体现教师专业成长n关注幼儿发展n教研工作总结教研工作总结实例实例分析分析班级工作计划的撰写班级工作计划的撰写n班级工作计划的基本格式q班级情况分析q班级工作目标班级管理教育教学工作目标保育工作目标家长工作目标q具体措施（完成目标的具体方法、途径）q月份安排 幼儿园教研工作总结的撰写幼儿园教研工作总结的撰写n工作完成情况工作完成情况n有待进一步提高的地方或有待解决的问题有待进一步提高的地方或有待解决的问题班级工作计划实例分析：班级工作计划实例分析：n班级计划班级计划1n班级计划班级计划2n班级计划班级计划3注意：注意：n不是写幼儿发展的领域目标而是不是写幼儿发展的领域目标而是写工作内容写工作内容n班级工作总结的基本方法班级工作总结的基本方法n注意日常事实材料的收集和汇总注意日常事实材料的收集和汇总n学会寻找规律，探索取得成绩的原因学会寻找规律，探索取得成绩的原因n书写条理要清楚，最好分点写书写条理要清楚，最好分点写n寻找存在的问题，以便下阶段努力寻找存在的问题，以便下阶段努力n班级总结基本书写格式班级总结基本书写格式n概括基本的成绩或情况概括基本的成绩或情况n分点阐述所做的工作分点阐述所做的工作n说明完成工作的程度或取得的效果，明确今说明完成工作的程度或取得的效果，明确今后努力的方向后努力的方向n班级工作总结实例班级工作总结实例分析分析 教育教学计划的基本内容n一日活动时间安排（园）n周工作安排表（班）n逐日工作计划（班）幼儿园一日活动安排的基本原则幼儿园一日活动安排的基本原则n纲要要求：q时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异q教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐形浪费。q尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。q建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。幼儿园一日活动制定的实践原则幼儿园一日活动制定的实践原则n室内外相结合原则n动静交替原则n有序原则n全面性原则n灵活性原则n弹性原则一日活动时间安排举例n7：308：40 区域活动n8：459：05早操n9：109：30点心n9：3010：00集中活动n10：0511：05户外体育活动n11：1012：00午餐n12：002：20午睡n2：302：45起床操、水果n2：503：50游戏n3：554：25户外体育活动n4：254：50点心n5：00离园？幼儿园一日活动作息时间表？幼儿园一日活动作息时间表 半日制活动时间安排n8：308：50计划时间n8：509：45操作活动时间（区域活动）n9：4510：00整理和打扫时间n10：0010：30回忆、点心、小组活动n10：30-10：50户外活动时间n10：5011：10集体活动时间n11：1011：20离园(上午)弹性计划安排的注意点：n动静搭配n灵活运用各种组织形式n重视幼儿的主体性n注意课程手段的综合 教育教学计划的基本内容n周工作安排表的基本格式及内容大班大班中班中班小班小班逐日计划教育 活动计划表教育活动观察 调整逐日计划的基本内容n区域活动（每周一次全面的区域内容安排，每天重点指导的区域）n教学活动n户外活动n游戏及其它活动n角色游戏n表演游戏n结构游戏n其它活动区域活动n区域的撰写要求n每周写一次（为减少教师的工作量，可在周计划表中体现区域内容，不用单独再写一次）n内容要求n基本格式 周区域活动计划表区域人数材料及要求观察分析与调整数学区语言区美工区n1美术区：美术区：n提供可让幼儿画画的砂纸、蜡笔等。n提供房子、汽车示范图，让幼儿自主进行线描勾画。n提供可让幼儿自由创作汽车的瓶盖、盒子、皱纹纸、白乳胶、剪刀等。n2数学区：数学区：n提供晾衣服、花片排序卡等，让幼儿尝试按图形的一定特征进行排序。n提供“找邻居”操作卡，巩固幼儿对相邻数的认识。n提供汽车、停车位等，让幼儿尝试按车牌号摆放汽车。n3操作区：操作区：n提供骰子和小车，引导幼儿结合墙面的马路玩“汽车去哪里”的游戏。n提供筷子及珠子等，让幼儿练习夹筷子。n提供跳舞的小人、螺丝等，让幼儿装订关节。n n4语言区：语言区：n提供可让幼儿讲述的各类情景图片。n提供有关汽车的 图书，让幼儿自由阅读。n提供动物手偶，让幼儿自由进行讲述。n5建构区：建构区：n提供积木、塑料积塑、纸砖、废旧物等，引导幼儿合作建构“停车场”。n6表演区表演区n提供头饰及指偶等，让幼儿复习故事表演萝卜回来了。n提供节奏谱、手铃、响板、双响筒、三角铁等乐器，让幼儿练习配乐演奏。n提供动物服饰，让幼儿自由表演故事小羊和狼。逐日计划中的区域活动n区域活动q重点指导的区域q个别指导的幼儿姓名、指导内容教学活动（主题）n主题活动：*n主题预设目标n预设主题：1*2*3*q主题：1*q活动一：*活动目标（三维目标、表述纬度）活动准备活动指导教学活动（领域）n*活动：*活动目标（三维目标）活动准备 指导要点n户外活动n新集体游戏，体现以下内容（旧游戏只写名称）游戏名称目标准备指导要点（包含要求、提醒注意、发展基本动作）玩法（教材写见P*）（自编的要写出来）n体现个别教育与安全教育游戏及其它活动（其它游戏）学期创造性游戏计划格式建议：情况分析学期预设目标预设阶段主题n示例示例创造性游戏计划表上次游戏情况分析游戏具体情况要点（概况）注意抓住可推进游戏的“点”进行剖析提出需要解决的问题本次游戏设计游戏准备（知识、经验、环境、材料）游戏指导：（推进游戏的思路）开始指导过程指导评价指导 创造性游戏（不用表格）n（角色游戏）q情况分析q预设主题q预设目标q游戏准备q游戏指导（要体现以下几点）开始指导过程指导评价指导n注意：q创造性游戏计划不是教学活动计划q创造性游戏计划要体现幼儿不断提高的游戏水平q创造性游戏计划要体现幼儿的自主性n如果有可能，一个大的主题游戏结束后做个反思。其它游戏活动n格式q内容q目标q准备q玩法或指导要点（要求、提醒等）幼儿园教研活动记录n体现时间、地点、参与人数、缺席的教师及原因、主持人、主要内容n如实记录过程（关注重点语句）n不记流水账n主持人要有小结教研活动内容来源及记录n学习文章的讨论n上级布置的教研任务的研讨n针对幼儿出现的问题研讨解决对策n保教工作改进的研讨几个小疑问：n教学反思n观察记录 谢谢！